Требования к контрольной работе

I. Оформление.

· Объем контрольной работы 10 – 20 страниц печатного текста.

· Общее количество источников литературы – не менее 10.

· Текст должен сопровождаться ссылками на использованные источники

· Для компьютерной верстки: шрифт – «Times New Roman»; размер (высота букв) – №-14; междустрочный интервал – 1,5; межбуквенный 1,0; выравнивание – «по ширине».

II. Требования к выполнению контрольных работ.

Контрольная работа – одна из форм проверки и оценки удвоенных знаний.

1. Студент должен дать четкие развернутые ответы на теоретические вопросы.

2. Студент должен грамотно и логично изложить основные идеи по заданной теме, содержащиеся в нескольких источниках и сгруппировать их по точкам зрения.

3. Изложение контрольной работы допускается только научным стилем речи (разговорный стиль не допускается).

4. При проверке контрольных работ учитывается умение студента работать с литературой, навыки логического мышления, культура письменной речи, знание оформления научного текста, ссылок.

5. Отрицательно оцениваются контрольные работы, основное содержание которых связано с представлением материала только одного источника, при небрежном и неправильном оформлении работы.

6. Если контрольная работа оценена отрицательно, то студент обязан взять ее на переработку и исправить указанные преподавателем замечания.

В работе должны быть представлены:

1. Титульный лист (оформляется по правилам).

2. Основная часть.

3. Список использованной литературы (оформляется по правилам).

Контрольная работа № 1.

Вариант 1

1. Философия, ее смысл, функции и роль в обществе.

2. Философия Средних веков. Философия и религия. Патристика (Августин) и схоластика (Фома Аквинский). Спор номиналистов и реалистов.

3. Философия Нового времени. Спор сенсуалистов (Ф. Бэкон, Д. Локк, Т. Гоббс), рационалистов (Р. Декарт, Б. Спиноза, В. Лейбниц), агностиков (И. Кант, Д. Юм) по проблемам познания мира.

4. Древнегреческий философ Диоген днём ходил с зажжённым фонарём и объяснял спрашивающим: «Ищу человека». Он всегда говорил, что людей много, а человека найти трудно. Как вы объясните эти слова Диогена.

Вариант 2

1. Влияние B.C. Соловьева, Н.А. Бердяева на развитие русской религиозной философии.

2. Античная философия: Высокий интеллектуализм Сократа, Платона, Аристотеля.

3. Особенности немецкой классической философии.

4. Родоначальником нового подхода к науке, к философии Нового времени является Френсис Бэкон. Ему принадлежат слова, ставшие афоризмом «Знание – сила». Как вы можете их объяснить?

Вариант 3

1. Основные идеи античной философии: натурфилософия Фалеса; диалектика Гераклита; материализм Демокрита; циники (Диоген); стоики; скептики и др. философские школы.

2. Философия советского периода (1917-1991 гг.). Основные положения диалектического и исторического материализма.

3. Русская философия об исторической самобытности России. П. Чаадаев о судьбе России. В. Розанов о русском призвании. Н. Бердяев об исторической самобытности.

4. Немецкая философия сыграла большую роль в развитии науки. Фридрих Ницше своей философией замыкает 19 век. Он считает, что сущность вещей – это слепая воля к власти. Всё слабое Ницше презирает, а всё сильное воспевает. Симпатии его на стороне сильных личностей, способных вести за собой слабовольные массы. Философия Ницше легла в основу идеологии фашизма. Каково ваше отношение к этой философии?

Вариант 4.

1. Восточная философия (Индия, Китай).

2. Русский космизм (К. Циолковский, В. Вернадский, А. Чижевский).

3. Постклассическая философия второй половины XIX, начало XX вв.: А. Шопенгауер о новых подходах к пониманию мира; Ф. Ницше о воле к власти; А. Бергсон об интуитивизме, мистике (иррационализме).

4. Древнегреческому философу Гераклиту принадлежат слова: «Всё течёт, всё изменяется» и «Нельзя войти в одну и ту же воду дважды». Как вы понимаете эти афоризмы?

Контрольная работа № 2.

Вариант 1

1. Философская категория материя, ее всеобщие свойства, строение, структурные уровни. Пространство и время в современной научной картине мира.

2. Проблема смысла человеческой жизни (Н. Федоров, Ж.П. Сартр, А. Камю).

3. Проблема сознания. Философия и наука о природе, структуре, сущности сознания. Сознание, мышление, язык. Сознание и самосознание.

4. Есть много людей, которые знают о том, что такое добро и зло, знают правила морали, но, тем не менее, сознательно творят зло. Может быть, разум (интеллект) и нравственность, доброе сердце вообще никак не связаны между собой? Каково ваше мнение?

Вариант 2

1. Философия и история. Г.В.Ф. Гегель о смысле человеческой истории. Концепции однолинейного, многолинейного, циклического развития.

2. Научная картина мира: вещь, пространство, время, движение, число, цвет, свет, ритм. Научная конструкция Вселенной.

3. Философия Науки. Методы и формы научного познания (индукция, дедукция, анализ, синтез, гипотеза, эксперимент, моделирование). Роль практики в процессе познания.

4. Как вы понимаете фразу: «Жизнь измеряется не количеством прожитых лет, а интенсивностью переживаний», и аналогичное высказывание М.Монтеня: «Бывает, что человек прожил долго, пожил мало»?

Вариант 3

1. Философия и религия. Характеристика мировых религий. Русская православная церковь и ее роль в христианском мире.

2. Философия природы, уровни ее организации. Роль человека в сохранении окружающей среды и в решении глобальных проблем современности.

3. Категории человеческого бытия: свобода, творчество, любовь, счастье, труд, вера, смерть.

4. В 19 веке в споре о пути развития России появилось два направления: западники и славянофилы. Они есть и сейчас. Одни считают, что Россия должна идти своим путём, что Запад нам не указ, что «умом Россию не понять». А другие – что чем скорее мы внедрим в России западные формы экономики и жизни, которые уже доказали свою эффективность на Западе, тем быстрее заживём нормальной жизнью. Каково ваше мнение в этом вопросе?

Вариант 4

1. Философия и культура. Виды духовной культуры. Мировые культуры Питирима Сорокина.

2. Славянофилы, западники, евразийцы о русской истории.

3. Философия и искусство. Функции и виды искусства

4. Как Вы думаете, способен ли человек стать бессмертным? Если да, то каким образом? Можно ли считать творчество и продолжение рода способами достижения бессмертия?

ЛИТЕРАТУРА

Основные источники

1. Аблеев С.Р., Скамницкая Г.П. Введение в историю философии. М., Гардарики, 2006

2. Бабаев Ю.В. Основы философии.Ростов-на-Дону, Феникс, 2006

3. Волкогонова О.Д.,Сидорова Н.М. Основы философии. М.,ИЗ «Форум» -Инфра-М., 2010

4. Горелов А.А. Основы философии.М., Академа, 2006

5. Губин В.Д. Основы философии. М., Гардарики, 2008

6. Кохановский В.П. и др. Основы философии.Ростов-на-Дону, Феникс, 2010

7. Сычев А.А.Основы философия. М., Альфа-М-Инфра-М, 2008

8. Хрестоматия по философии. Под ред.В.П.Кохановского, Ростов-на-Дону, Феникс, 2002

Интернет-ресурсы:

· Образовательные сайты (гуманитарные, общественные дисциплины)

1. http://www.doco.ru/

2. http://www.filosof.historic.ru

· Электронные учебные пособия

1.Учебники на портале «Социально-гуманитарное и политологическое образование» - Философия. Электронный учебник под ред. Н.С.Кирабаева. - http://www. humanities.edu.ru/philosohhy

2.Федеральный фонд учебных курсов. Философия.-http://www.ido.edu .ru..

3.Философия: электронный учебник / Н.Ф. Бучило, А.Н.Чумаков. М., Кнорус, 2009

4.Философия Древней Греции. – Видеосерия «В кругу великих имен» - Нью Медиа Дженерейшен, М., 2008

· Энциклопедические интернет словари:

1. http://www.fil.vslovar.org.ru

2. http://www.ru.wikipedia.org.

· Образовательные контрольно-измерительные Интернет-ресурсы:

1. Материалы сайта Федерального Интернет - экзамена

Дополнительная литература

1. Алексеев П.В. История философии. М., Проспект, 2006

2. Баландин Р.К. Самые знаменитые философы России. М., Вече, 2001

3. Балашов Л.Е. Занимательная философия. М., Дашков и К, 2005