Редакционно-издательский центр УГНТУ
Н.Г. Вильданова, Г.И. Исхакова, И.Б. Ковалёва
ПОЗНАЁМ ФИЛОСОФИЮ ВМЕСТЕ
Учебное пособие
для иностранных студентов
нефтегазового профиля
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Уфимский государственный нефтяной технический университет»
Вильданова Н.Г., Исхакова Г.И., Ковалёва И.Б.
ПОЗНАЁМ ФИЛОСОФИЮ ВМЕСТЕ
Уфа
Редакционно-издательский центр УГНТУ
УДК 378:811(07)
ББК 74.58я7
В 46
Утверждено Редакционно-издательским советом УГНТУ
в качестве учебного пособия
Рецензенты:
Закирьянов Кабир Закирьянович, доктор педагогических наук, профессор ФГБОУ ВПО «Башкирский государственный университет»
Орешников Игорь Михайлович, доктор философских наук, профессор ФГБОУ ВПО «Уфимский государственный нефтяной технический университет»
В 46 Вильданова, Н.Г. Познаём философию вместе: учебное пособие по обучению языку общественно-политической сферы для иностранных студентов, магистрантов и аспирантов направления подготовки «Нефтегазовое дело» / Н.Г. Вильданова, Г.И. Исхакова, Ковалёва И.Б. – Уфа: Изд-во РИЦ УГНТУ, 2016. – 153 с.
Учебное пособие предназначено для иностранных граждан, обучающихся в технических вузах нефтегазового профиля, владеющих русским языком в объёме программы первого сертификационного уровня системы ТРКИ.
Целью учебного пособия является совершенствование навыков устной и письменной речи иностранных учащихся в общественно-политической коммуникативной сфере речевой деятельности.
Материалы учебного пособия, организованные по тематическому принципу в соответствии с учебными планами направлений обучения, ориентированы на обсуждение актуальных проблем философии.
Система учебных текстов, иллюстрирующих различные возможности диалога и монолога, и задания к ним позволят последовательно расширять полученные на лекциях по философии знания и развивать необходимые для общения в данной сфере коммуникативные компетенции.
УДК 378:811(07)
ББК 74.58я7
© ФГБОУ ВПО «Уфимский государственный
нефтяной технический университет», 2016
©Вильданова Н.Г., Исхакова Г.И., Ковалёва И.Б.
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие
Урок 1. Философия – это наука или учение?
Урок 2. Исторические типы философии
Урок 3. Классический этап античной философии
Урок 4. Философия Средневековья
Урок 5. Философия Нового времени
Урок 6. Основные проблемы философии. Бытие
Урок 7. Основные проблемы философии. Материя
Урок 8. Основные проблемы философии. Человек
Урок 9. Основные проблемы философии. Сознание
Урок 10. Проблема идеальности сознания
Урок 11. Познание
Урок 12. Рациональное познание
ПРИЛОЖЕНИЯ
Тексты для ознакомительного чтения
Белинский В.Г.
Бердяев Н.А.
Булгаков С.Н.
Вернадский В.И.
Герцен А.И.
Деятели первого этапа русского освободительного движения
Ломоносов М.В.
Чернышевский Н.Г.
Краткий толковый словарь философских терминов
Русско-английский словарь
Русско-вьетнамский словарь
Русско-китайский словарь
Русско-португальский словарь
Русско-арабский словарь
Русско-узбекский словарь
ПРЕДИСЛОВИЕ
Учебное пособие «Познаём философию вместе» предназначается для иностранных студентов и магистрантов, обучающихся в российских вузах по направлению подготовки «Нефтегазовое дело», владеющих русским языком в объёме первого и второго сертификационного уровней системы ТРКИ.
Цель учебного пособия – реализация междисциплинарных связей на основе РКИ и совершенствование у иностранных учащихся навыков активного использования в учебно-профессиональной сфере лексико-грамматического материала, а также умений устного и письменного репродуцирования и продуцирования речи в пределах тем, рассматриваемых в текстах уроков. Конечной целью учебного пособия является углубление и совершенствование знаний по дисциплине «Философия», полученных в рамках отведенных на неё учебных часов в соответствии с требованиями ФГОС.
Учебное пособие состоит из двенадцати уроков, краткого тематического словаря философских терминов на шести языках и текстов для ознакомительного чтения. Исходным материалом для текстов уроков послужил лекционный курс по философии для студентов технических университетов.
Организация материала внутри каждого урока подчинена основной цели учебного пособия. Работа над учебным материалом уроков начинается с предтекстовых упражнений, направленных на закрепление лексических единиц и усвоение средств выражения их функций в устной речи. Далее предлагаются тексты для чтения, содержащие основную информацию по конкретной теме и предназначенные для работы в монологической и диалогической форме.
Тексты для чтения и аудирования способствуют овладению лексическими и грамматическими конструкциями, необходимыми для участия в дискуссии или беседе по теме урока. Участие студентов в дискуссии по каждой изученной теме нацелено на формирование коммуникативных компетенций при речевом общении, на совершенствование навыков и умений оперировать смысловыми, в данном случае философскими, категориями.
Своеобразной формой контроля является последнее задание каждого урока, которое можно рассматривать и как обобщающее, в котором предлагается проведение дискуссии по конкретной теме, особенности которой позволяют повторить и проверить корректность и прочность усвоения как языковых средств, так и дополнительной информации по теме урока. Данный вид работы развивает творческую активность студентов, даёт им свободу выбора вариантов речевых конструкций, формирует профессиональные навыки и умения в ситуациях, близких реальным.
Приложения к учебному пособию помогут обучающимся свободно ориентироваться в философских терминах, расширить свои знания по тем или иным темам изучаемой дисциплины и приобрести навыки самостоятельной речевой деятельности – высказывать и аргументировать свою точку зрения, принимать участие в научной дискуссии по философским проблемам.
Авторы заранее благодарны за замечания и предложения.
Урок 1