Каковы основные этапы развития античной философии?

Древнегреческая философия возникла и развивалась на территории нынешней Греции, в греческих полисах Малой Азии, Средиземноморья, Причерноморья, Крыма, в эллинистических государствах Азии и Африки, в Римской империи.

Каковы характерные черты античной философии?

Каково содержание философии Демокрита?

(460–370 гг. до н.э.)

Миропонимание	Учение о познании
Два первоначала мира: атомы и пустота	Душа – сочетание самых совершенных (шарообразных) атомов
Атом – неделимая, мельчайшая частица, весь мир состоит из атомов
Атомы многообразны по форме и величине	Атом невозможно «увидеть» путем чувственного познания
Атомы находятся в вечном движении, движутся в пустоте – в пространстве	Учение об «эйдолах» – тонких облачках, исходящих от вещей», воздействующих на органы чувств
Тела – сочетания различных атомов
Круговорот атомов: сочетание (возникновение тел), распад сочетания (исчезновение тел)	Чувств восприятие – основной источник познания, но это «темное» знание о предметах, «светлое» знание – разум: о сущности мира, атомах и пустоте
Звук, цвет и т.д. атомам не присущи, а существуют условно, «не по природе самих вещей» (идея – первичных и вторичных качеств)	Политические взгляды
Тела не сотворены Богом, а существуют естественным путем, по необходимости	Демокрит – представитель античной демократии, противник рабовладельческой демократии
Отождествление причинности и необходимости. Отрицание случайности как результата незнания

В чем состоят особенности философии Сократа?

(469–399 гг. до н.э.)

Философия Сократа

(продолжение)

Каково содержание философии Платона?
(428/427–347 гг. до н.э.)

Платоновская триада

__________________

· Академия Платона создана в 387 г. до н.э. в пригороде Афин
и просуществовала около 1 000 лет – до 529 г. н.э.

· Платон оставил после себя около 30 философских диалогов: «Апология Сократа», «Парменид», «Горгий», «Федон», «Государство», «Законы», «Софист», «Теэтет» и др.

Каково содержание философии Аристотеля?

(384 – 322 гг. до н.э.)

II. Учение о бытии

a). Нет «чистой идеи» вне связи с действительностью.

b). Есть лишь единичные предметы, определенные вещи.

c). Вещи – «индивидуумы» (т.е. неделимые).

d). Нет идей предмета как такового, а есть сам предмет
(идея леса – конкретный лес).

e). Индивиды – первичные сущности, а виды и роды – вторичные.

IV. Учение о философских категориях

V. Учение о материи

Аристотель – представитель философии дуализма. В учении Аристотеля содержатся элементы диалектики.

VI. Учение о причинах

Объективно-идеалистическое учение Аристотеля о форме (цели, стимуле) «объективнее и отдаленнее, общее, чем идеализм Платона, а потому в натурфилософии чаще = материализму»
(В.И. Ленин).

В учении Аристотеля содержатся «живые зачатки и запросы диалектики» (В.И. Ленин о «Метафизике»).

VII. Учение о сознании

		Носитель сознания – душа

a). Это учение содержит элементы гилозоизма.

b). Нет четкой постановки и решения вопроса о взаимоотношении материи и сознания.

VIII. Учение о познании