Естество – все, что есть; природа, натура и порядок или законы её.

Солодкова Татьяна Михайловна.

Преподаватель Санкт- Петербургского музыкального колледжа

Им. Н.А. Римского-Корсакова.

Контрольные задания к 1 главе учебного пособия «Естествознание» 11 класс. Параграфы 1,2,4.

Задания предполагают проверку уровня осмысления пройденного материала, умения самостоятельно оценить уровень своего понимания нового знания, умения ставить вопросы для уточнения смыслов новых понятий и фактического материала для его сущностной оценки.

Цель заданий: настроить учащихся на новый качественный уровень овладения знаниями, заложенный в методологии курса.

Параграф 1. Техника как реальность, созданная человеком.

Вопрос 1. Цель задания: определить насколько ученик овладел пониманием понятий «искусственное» (созданное человеком) и «естественное» (созданное природой) и умеет применить знание при анализе фактов, явлений.

Расположите приведенные примеры согласно предложенной классификации:

Естественные	Искусственные	Затрудняюсь определить

Облако, звезда, клон, скарабей, выхлопные газы, «Одиссея» Гомера, роща, время, дубовая скамья, часы, асфальтированная дорога, парк, народные сказки, морозные узоры на стекле, человек, город, мебель из пластмассы, картина И. Левитана «Золотая осень», волк, пшеница, береза, пудель, яблоня, роза, дорога в лесу, дом, звериная тропа, гнездо, отвар из лесных трав, семья, дрессированный слон, термитник.

Постарайтесь определить проблему, возникшую при классификации некоторых понятий.

Вопрос 2. В Толковом словаре живого великорусского языка В. И. Даль дает следующие определения:

Естество – все, что есть; природа, натура и порядок или законы её.

Духовная жизнь чужда земного естества. Человек по естеству своему, причастен плоти и духу. Каждое животное живет по естеству своему.

Искусственный – с искусством сделанный; сделанный руками человека, несозданный, деланный.

Искусство – знанье, уменье, развитая навыком или учением способность; ветвь или часть людского образования, просвещения; наука, знание прилагаемые к делу; рукоделие, ремесло, мастерство, требующее большого умения и вкуса.

Реальный – дельный, деловой, прикладной, опытный, насущный, житейский. Реальность – качество по прилагательному.

Техника – заводское и ремесловое искусство, знание, умение; приемы работ и приложение их к делу; обиход, сноровка.

Современный Философский словарь Дидье Жюлиа предлагает нам следующие трактовки:

Искусство – способ сделать вещь по правилам. В более узком смысле: самовыражение посредством эстетического творчества.

Техника: любое изготовление объектов. Техника может быть ремесленной (ручной труд) или промышленной (изготовление с помощью машин).

Реальное:- то, что есть на самом деле; Как логическое понятие реальное противоположно как возможному, так и необходимому. Декарт различает понятия реального и существующего: умственная идея – это что-то реальное, хотя ее нельзя назвать существующей. Реальное противоположно ирреальному, воображаемому.

Задание: Используя предложенные варианты трактовок понятий попробуйте дать свое определение понятиям « Естественная реальность» и «Искусственная реальность», которые, по-вашему мнению, наиболее точно и ясно отражают современное состояние знания.

Вопрос 3.Семь чудес света – так назывались в древности семь замечательных сооружений, которые поражают воображение и современных ученых уровнем технических достижений и научного знания: пирамиды Египта, Александрийский маяк на острове Фарос, стены и висячие сады Вавилона, храм Артемиды в Эфесе, колоссальная статуя олимпийского Зевса, изваянная Фидием, мавзолей Артемизии в Галикарнассе, колосс Родосский – огромная бронзовая статуя Аполлона, стоявшая при входе в гавань города Родоса. Современная наука о древнейших цивилизациях располагает множеством артефактов, свидетельствующих о высоком уровне развития научной и технической мысли древних.

Задание: а) Можем ли мы назвать древнейшие цивилизации высокотехнологичными? ( Аргументируйте свой ответ)

б) Какие «Семь чудес света» вы предлагаете определить для характеристики современной цивилизации?

Вопрос 4.

Какое из определений понятия «техника», с вашей точки зрения, более точное? (можете комбинировать или дополнять по своему усмотрению)

ТЕХНИКА (греч. techne - искусство, мастерство) – это

- собирательный термин для обозначения множества феноменов, в которых мышление (разум) обнаруживает свое присутствие (здесь бытие) в мире;

- любое изготовление объектов;

- средство создания человеком искусственной реальности;

- инструментальный способ отношения к миру, материально обеспечивающий жизнедеятельность людей;