Т. 4.: філософія свідомості

ЗМ 1 (Т. 1-6). Теоретична філософія

Т. 1: Сутність філософії та її роль в суспільстві

Семінар:

1. Поняття і типологія світогляду. Світогляд і філософія.

2. Проблема взаємодії філософії з наукою та ідеологією.

3. Головні проблеми та структура філософського знання.

4. Характерні риси, методи та функції філософії.

Питання для самостійної роботи:

1. Специфіка філософського мислення. Історичний характер предмету філософії.

2. Філософія як наука та мудрість. Хто з філософів відстоював погляд на філософію як на мудрість та строгу науку?

3. Відмінність між математично-природничими науками («науками про природу») та соціально-гуманітарними науками («науками про дух»).

4. Роль філософії в житті людини і суспільства.

Питання для індивідуальної роботи:

1. Доведіть, що філософське знання має світоглядну природу.

2. Дайте порівняльну характеристику міфології і філософії.

3. Коли і як виникла філософія? Назвіть передумови появи філософського мислення.

4. Доведіть, що філософія є методологією наукового знання.

5. Назвіть основні філософські категорії.

Т. 2.: Гносеологія (філософія пізнання)

Семінар:

1. Природа та структура пізнавального процесу. Основні підходи та концепції пізнання.

2. Чуттєве, раціональне та інтуїтивне пізнання.

3. Проблема істини. Концепції істини в філософії.

4. Методи наукового пізнання.

Питання для самостійної роботи:

1. Охарактеризуйте специфіку гуманітарного знання.

2. Порівняйте загальнонаукові та філософські методи пізнання.

3. Творчість та натхнення: філософські аспекти взаємодії.

4. Проблема істини в філософії, науці та релігії. Об’єктивна істина та історична правда.

Питання до індивідуальної роботи:

1. Емпіризм, раціоналізм та інтуїтивізм як класичні види гносеологічних систем.

2. Чи є діалектика універсальним методом наукового пізнання?

3. Порівняйте діалектичну та феноменологічну методології пізнання.

4. Поясніть єдність теоретичного і практичного в пізнанні.

5. Різновиди пізнання: наукове, особисте, моральне, мистецьке.

Т. 3.: Онтологія (філософія буття)

Семінар:

1. Проблема субстанції в історії філософії.

2. Матеріальне буття та його форми: субстанційний та реляційний підходи.

3. Основні категорії онтології: сутність-явище, простір-час, причина-наслідок.

4. Основні сфери буття світу.

Питання для самостійної роботи:

1. Зміст філософського розуміння буття на різних етапах розвитку філософії.

2. Культурно-історичний час і простір.

3. Сутність ідеалістичної концепції буття.

4. Поясніть матеріалістичну концепцію буття.

5. Назвіть особливості некласичної концепції буття.

Питання для індивідуальної роботи:

Коли і чому в філософії виникає проблема буття?

В чому Ви бачите діалектику Великого світу і малих світів (соціального, духовного, біологічного)?

Розкрийте специфіку людського буття.

Проаналізуйте поняття суще, сутність, існування.

Чи може існувати світ там де немає людини?

Т. 4.: Філософія свідомості

Семінар:

Свідомість як філософська категорія, культурний і суспільний феномен.

Біологічні передумови та соціальні чинники виникнення і розвитку свідомості.

Свідомість і форми психічної діяльності. Психічне та ідеальне.

Структура свідомості: компонентний та рівневий вияви.

Питання для самостійної роботи:

1. Основні акти та властивості свідомості.

2. Самосвідомість та її функції.

3. Основні філософські концепції свідомості.

4. Поясніть взаємозв’язок свідомості і мови.

5. Чи є свідомість у тварин? Чому?

Питання для індивідуальної роботи:

1. Поясніть основні положення теорії відображення.

2. Що означає положення про те, що свідомість не лише відображає світ, але й створює його?

3. Суспільна свідомість та її структура.

4. Проаналізуйте взаємозв’язок індивідуальної та суспільної свідомості.

5. Розгляньте співвідношення понять: «дух», «душа», «психіка», «свідомість».

Т. 5.: Антропологія (філософія людини)

Семінар:

1. Проблема людини в філософії: субстанціалістська та екзистенціалістська концепції.

2. Проблема походження людини та суспільства.

3. Біологічне, психічне та соціальне в людині: складна сутність особистості.

4. Взаємодія свободи та необхідності в житті людини.

Питання для самостійної роботи:

1. Натуралістичний та спіритуалістичний підходи до проблеми походження людини.

2. Роль культури та суспільства в становленні людини.

3. Тілесність та раціональність: аспекти взаємодії.

4. Поняття практики та досвіду людини.

5. Релігійні та філософські підходи до пояснення щастя й долі людини.

Питання до індивідуальної роботи:

1. Як повязані між собою в людині біологічне та соціальне?

2. Які види людської свободи Ви знаєте?

3. Як співвідносяться в людині її сутність та екзистенція?

4. Духовність і свобода як сутнісні властивості людини.

5. Чи існує сенс в проблемі сенсу життя людини?

6. Які Ви знаєте варіанти вирішення питання про сенс життя?

Т. 6.: Філософія цінностей (аксіологія)

Семінар:

1. Природа та класифікація цінностей.

2. Функціональний аспект цінностей.

3. Істина та оцінка.

Питання для індивідуальної роботи:

1. Особливості предмета аксіології як філософської дисципліни.

2. Завдяки чому цінності виконують інтегративну функцію в суспільстві?

3. Покажіть, як цінність проявляється в акті оцінки.

4. Чи присутня оцінка в істині?

5. Проблема хибних цінностей.

Т. 7.: Філософія культури

Семінар:

Сутнісні принципи культури.

Культурний час, простір і рух.

Культура і цивілізація: розуміння та перспективи розвитку.

Проблема кризи сучасної культури в провідних концепціях ХІХ-ХХ ст.

Питання для самостійної роботи:

Поясніть «історичність» культури.

Співвідношення культури і природи.

Проблема смислу культури.

«Масова культура» і «елітарна культура»: аспекти взаємодії.

Взаємозвязок матеріальної та духовної культури.

Питання для індивідуальної роботи:

Проаналізуйте прояви кризи сучасної культури.

Людинотворчий вимір культури.

Культура мислення та загальна культура.

Як Ви охарактеризуєте культурно-цивілізаційний поступ України.

Охарактеризуйте риси внутрішньої культури людини.

Роз’ясніть сенс понять «контркультура», «субкультура» (на прикладі «хіппі», «готи», «емо» та ін.).

Т. 8.: Філософія історії

Семінар:

Проблема періодизації людської історії.

Лінійна та нелінійна теорії розвитку історії.

Концепція «кінця історії».

Питання для самостійної роботи:

1. Проблема суб’єкта і об’єкта історії.

2. Проблема сенсу історії.

3. Майбутнє людства як філософська проблема.

Питання для індивідуальної роботи:

Назвіть особливості філософії історії Гегеля.

Проаналізуйте формаційну концепцію історії К. Маркса.

Цивілізаційна концепція історії А. Тойнбі, О. Шпенглера.

Концепція культури Й. Хейзенга.