Суспільство і його структура

ключові слова:суспільство, соціальна реальність, матеріальне та
духовне виробництво, науково-технологічний прогрес, цивілізація,
глобалізація.

Основні теоретичні питання до теми семінарського заняття

1.Суспільство як система, що розвивається.

2. Основні концепції суспільного розвитку

3. Суспільство і держава.

Методичні поради

Спочатку необхідно визначити поняття суспільства, його
специфіку, відмінність від природних форм життєдіяльності. Слід
підкреслити, що суспільство є, в першу чергу, сукупністю відносин
між людьми та соціальними групами та утвореннями, й воно
визначається спільною життєдіяльністю.

Саме діяльність, яка задовольняє потреби людини й суспільства
загалом, є основою та причиною виникнення та існування суспільства.
Але діяльність людини багатоманітна, тому необхідно відзначити, що
для стабільного функціонування суспільства як певного соціального
утворення потрібні основні типи діяльності: виробництво
матеріальних благ та послуг, соціальна діяльність, організаційно-
управлінська діяльність, духовна діяльність. При цьому слід додати,
що певний тип діяльності зумовлює існування певної сфери
суспільного життя, в межах якої існують відповідні соціальні
інститути. Далі необхідно охарактеризувати кожну сферу суспільного
життя, вказати на їх тісний взаємозв’язок.

Окрім поняття «суспільство» можна використати термін
«соціальна реальність», яка позначає життя людства, соціальних груп,
колективів, окремих особистостей. Але тут необхідно зазначити, що
соціальна реальність якісно відрізняється від життя тваринного, по-
перше, свідомою побудовою цілей, а по-друге, створенням та
вдосконаленням засобів діяльності. Особливу увагу слід приділити
тим соціальним об’єктам, з яких складається соціальна реальність, й
зазначити також, що вони є неподільною єдністю об’єктивного та
суб’єктивного, оскільки містять те, чого не існує у природних об’єктах, – свідомості, духовного життя людей.

Далі важливо підкреслити, що оскільки суспільство являє собою
об’єктивну єдність різноманітності, що постійно змінюється, слід
розглядати його як особливе системне утворення, якому притаманний
саморозвиток. Серед факторів такого розвитку необхідно вказати
об’єктивні та суб’єктивні.

При розгляді цього питання важливим є, в першу чергу, виявлення
знань студентів щодо суспільства як системи та їхнє розуміння
соціального процесу.

При розгляді основних концепцій суспільного розвитку можна
почати з загальних понять, які визначають розвиток суспільства. До
таких можна віднести поняття «еволюція», «революція», «прогрес»,
«регрес», «реформи», тощо. Але, звичайно, більш важливим моментом
при розгляді питань про суспільство є вивчення різних підходів у
розумінні його природи, походження та стратегій розвитку. Тут
необхідно, в першу чергу, згадати концепції та погляди на суспільство,
які виникли ще в Античності, та підкреслити, що суто соціальна
проблематика, винесення суспільства в якості предмету філософського
інтересу відбулося пізніше, вже у пізньому Середньовіччі та в епоху
Відродження. При цьому доцільним буде зазначити, чому суспільство
як самостійний предмет філософського аналізу не міг з’явитися раніше
Середньовіччя та Ренесансу. Тут можна згадати перші соціальні
концепції, в тому числі утопічного характеру, які поклали початок
соціальній філософії Нового часу. Певну увагу можна приділити
соціальним концепціям ХVІІ–ХVІІІ ст.ст., а також географічному
детермінізму, поглядам французьких соціалістів-утопістів, розумінню
суспільного розвитку Г.В.Ф. Гегелем та О. Контом.

Проте основну увагу в цьому питання необхідно приділити
цивілізаційному підходу, формаційній концепції та сучасним
концепціям соціального розвитку. В першу чергу треба визначити,
коли з’явився цивілізаційний підхід в європейській думці (Дж. Віко),
вказати його загальні особливості (в першу чергу, зорієнтованість на
розвиток духовності суспільства) та переваги. Далі можна докладніше
розповісти про концепції А. Тойнбі, О. Шпенглера, П. Сорокіна.
Після цього можна переходити до матеріалістичних уявлень про
суспільство. Тут необхідно розглянути марксистську концепцію
суспільно-економічних формацій із їхньою зорієнтованістю на абсолютизацію фактору матеріального виробництва. Важливо вказати
та описати всі типи формацій, поступовий характер їх змін, механізм
трансформації. Далі необхідно згадати близьку до марксистської
концепцію технологічного детермінізму У. Ростоу, Д. Белла та
О. Тоффлера, однак треба зазначити певну однобокість цих концепцій
на відміну від марксистської. Проте необхідно наголосити, що жодна
концепція не може абсолютно вичерпно описати, пояснити та спрогнозувати суспільний процес, тому майже всі концепції
доповнюють одна одну.

Крім того, важливо підкреслити, що в сучасних умовах розвитку,
коли все більшої ваги набуває такий процес, як глобалізація, життєво
необхідними є пошуки стратегій розвитку на базі усіх відомих
соціально-філософських концепцій. Серед таких спроб можна
зазначити синергетичний підхід, концепцію С. Гантінгтона тощо.
Потрібно підкреслити, що розуміння особливостей сучасного
перехідного періоду, який пов'язаний із глобалізацією, є основою
майбутнього, й це особливо стосується спеціалістів технічного
профілю, які, можливо, будуть визначати це майбутнє.
При розгляді цього питання дуже важливими є не тільки знання
студентами основних концепцій суспільного розвитку, але й власна
аргументована позиція щодо суспільства та його майбутнього.
Висвітлення особливостей політичного життя суспільства та
визначення її базової складової – держави необхідно починати з
прояснення ознак держави, умови, механізм та мету її виникнення.
Особливу увагу треба приділити владним відносинам, що лежать в
основі існування держави. Окрім того, слід вказати, за якими
основними типами поділяється феномен держави – за формою
правління, за формою політичного режиму та за формою державного
устрою.
Важливою складовою політичного життя суспільства є право і
правосвідомість, їх зв'язок із державотворенням та системою
законодавства. Необхідно вказати також про політичну свідомість та
про політичну діяльність у суспільстві, особливо про політичні
організації та ідеологію; окрему увагу треба приділити поняттю
правової держави. Слід зазначити, що важливим фактором суспільної
та політичної діяльності є стан економічної сфери, яка частіше за
інших впливає на ситуацію у суспільстві та державі.

Окремо слід згадати про поняття нації та національної держави,
які повинні, певною мірою, втілюватися в розвинутих країнах,
оскільки означатимуть єдність держави та суспільства.
Як і попереднє питання, це потребує як виявлення певних знань у
студентів, так і можливе формулювання ними своїх поглядів на
проблемні моменти політичного життя суспільства.

Додаткові теоретичні питання до теми семінарського заняття

1.Що таке суспільство? Скільки людей треба, щоб організувати
суспільство? Співвідношення суспільства та природи.
2. Суспільна ідеологія та суспільні ідеї. Політична маніпуляція.
3. Причини нерівності в суспільстві. Класи та касти.
4. Конструкція утопічних держав та їх життєспроможність.
5. Соціальна міфологія та її роль у суспільстві.

Питання для роздумів

1.Очевидним є факт, що суспільство змінюється. Проте в якому
напрямі воно змінюється? Якою є тенденція розвитку сучасного
суспільства?
2. Чому так важливо усвідомити глобальні проблеми суспільства?
3. Ви згодні з тим, що ми знаємо, що таке соціальна реальність як би
зсередини, ми беремо участь в ній, створюємо її своїми діями?
4. Якими є особливості інформаційного суспільства?
5. Як змінює суспільство впровадження нанотехнологій?
6. Що таке віртуальна реальність? Чи може вона повністю замінити
дійсність?

Проблемно-пошукові питання

1.Платон у своїх «Законах» передбачає швидку загибель державі, де
закон не має верховної сили і підпорядкований чиїй-небудь волі. «Там
же, де закон – владика над правителями, а вони – його раби, я убачаю
порятунок держави і всі блага, які лише можуть дарувати державам
боги». Чи згодні ви з такою думкою?

2. Проаналізуйте твердження: соціальна філософія займається не лише
тим, що є, але і тим, що має бути.
3. Проаналізуйте думку: проблема значення (згідно Мерло-Понті) або
проблема сенсу – це і є проблема природи соціальної реальності.
Спостерігати суспільство – це зовсім не те ж саме, що спостерігати
природу. Спостерігати суспільство це означає розуміти сенс дій того
або іншого учасника. Причому спостерігач повинен розуміти не лише
об'єктивний сенс дії, але і той сенс, який вкладається в дію самим
учасником.

4. Подумайте, чи може людина ефективно існувати у суспільстві, не
маючи навичок комунікацій з іншими людьми? Відповідь обґрунтуйте.
5. Як соціалізація змінює людину? Чи потрібно все ж таки тягнутися
не до штучного, а до природного, як постулює, наприклад даоська
філософія?

Тести

І рівень

1.Справжньою основою розвитку суспільства, основою всіх
інших видів діяльності, у тому числі і духовній діяльності з точки зору
марксизму є:

а) процес праці, тобто виробництва матеріальних благ;

б) харизматичний лідер;

в) релігія.

2. Соціальна філософія пояснює:

а) сутність соціального;

б) сутність наукового пізнання.

3. Суспільство – це:

а) група людей, повязаних шлюбними відношеннями;

б) група людей, повязаних виробничими відношеннями;

в) сукупність людей, що здійснює процеси спільної життєдіяльності.

4. Ідеологія покликана виконувати:

а) піклування про матеріальний здобуток населення;

б) програму соціальних дій;

слідкувати за свободою людей у суспільстві.

ІІ рівень

1.Потреби, що задовільняють суспільство:

а) збереження та відновлення життя членів суспільства;

б) підтримання стабільного функціонування соціальної організації;

в) потреби в свободі дій.

2. З точки зору якого вчення діяльність людини не розвязує проблем, бо доля людини визначена наперед:

а) волюнтаризм;

б) фаталізм;

3. Спільність всіх людей, об’єднаних прагненням до збереження і
продовження життя на Землі і пов’язаних сукупною діяльністю:

а) людство;

б) нація;

в) спільнота.

4. У якій якості виступають державні і суспільні інститути, суспільні відносини по відношенню до економічного базису:

а) у якості соціального інституту;

б) у якості надбудови;

в) у якості політичної сили.

ІІІ рівень

Чи треба забувати про природу у гонитві за соціальними благами?
Відповідь обґрунтуйте.

Самостійна робота

Теми рефератів:

1.Як я бачу суспільство майбутнього.

2. Компьютерізація усіх соціальних сфер: позитивні та негативні
наслідки.

3. Проблема уходу до віртуального соціального життя.

4. Ідеальне суспільство: яке воно?

5. Найболючіші проблеми сучасного українського суспільства.

Теми доповідей

1. Роль ЗМІ у становленні базових ідей в суспільстві.

2.Базові потреби людини та можливості їх задовольняти у
суспільстві.

3.Людина-маса та його функціонування у суспільстві.

4. Суспільство як система.

Напишіть есе на тему:

Як я можу вирішити проблеми українського суспільства.

Рекомендована література

1. Белл Д. Прихід постіндустріального суспільства / Б. Деніел
// Сучасна зарубіжна соціальна філософія. – Режим доступу:
http://www.philsci.univ.kiev.ua/biblio/.

2. Бергер П. Общество в человеке / П. Бергер //
Социологический журнал. – 1995. – № 2. – Режим доступа:
http://society.polbu.ru/berger_sociology/ch04_i.html.

3. Бергер П. Социальное конструирование реальности / П.
Бергер, Т. Лукман. – М : Academia-Центр, Медиум, 1995. – Режим
доступа: www.koob.ru/berger.../the_social_construction_of_reality.

4. Мамардашвили М.К. Из лекций по социальной философии.
Необходимость себя // М.К. Мамардашвили. – М., 1996.

5. Назаретян А.П. Агрессивная топа, массовая паника, слухи.
Лекции по социальной и политической психологии / А.П. Назаретян. –
СПб. : «Питер», 2004.

6. Попова Л.П. Общество. Основы философского анализа.
Общество как развивающаяся система. Культура и цивилизация/ Л.П.
Попова. – Х. : Из-во «ХПИ», 2009.

Модуль 3