Надання відповідних варіантів завдань здійснюється згідно номеру прізвища у відповідному журналі
ПЕРШЕ ЗАВДАННЯ:
(ТЕОРЕТИЧНІ ПИТАННЯ )
1. Основні поняття логіки: форми мислення, логічне слідування, логічний закон.
2. Місце логіки в методології наукового пізнання. Основні методологічні принципи формальної логіки.
3. Формалізация знання та її види.
4. Проблема, гіпотеза, версія, теорія як категорії розвитку знання.
5. Логіка і мова: мова як знакова система, сематичні і синтаксичні категорії логіки. Необхідність штучної мови.
6. Логічна характеристика поняття. Відношення між поняттями по змісту й обсягу.
7. Визначення понять як логічна операция. Правила визначення та можливі помилкі.
8. Розподіл як логічна операція. Правила розподілу. Класифікація.
9. Мова логіки висловлень: особливості її побудови та застосування. Логічні сполучники та їхнє табличне значення.
10. Застосування методу таблиць істинності для встановлення типу формули. Приклад.
11. Мова логіки висловлень: логічний закон, логічне протиріччя, виконувана формула.
12. Основні види логічних відношень між формулами мови логіки висловлювань: рівносильность, сумісность, слідування.
13. Метод аналитичних таблиць. Приклад.
14. Методу «природного висновку». Приклад.
15. Основні закони логіки як принципи мислення. Позначення принципів мислення мовою логіки висловлень.
16. Прості судження: типи простих категоричних суджень, графічні моделі відношень між термінамі, расподіленість і нерасподіленість термінів у простих категоричних судженнях.
17. Відношення між простими судженнями (умовивід по “логічному квадрату”).
18. Умовивід. Види умовиводів. Типи дедуктивних умовиводів.
19. Безпосередні дедуктивні умовиводи і правила висновку до них.
20. Опосередковані дедуктивні умовиводи: категоричний силогізм. Правила для термінів, посилок, фігур, особливості застосування. Порядок перевірки категоричного силогізму.
21. Опосередковані дедуктивні умовиводи: єнтимема, полісилогізм, соріт.
22. Опосередковані дедуктивні умовиводи з простих та складніх засновків: класифікація основних схем висновків.
23. Мова логіки предикатів (основні поняття).
24. Логічна характеристика питань. Види відповідей. Приклади.
25. Індуктивний умовивід. Види індуктивних умовиводів. Методи встановлення причинних зв'язків.
26. Умовивід за аналогією. Види аналогії. Умови спроможністі висновків за аналогією.
27. Модальні судження: типи і види модальностей. Приклад.
28. Аргументація. Види аргументації. Доказ та спростування.
29. Структура доказу. Види доказу. Помилки при доказі та спростуванні.
30. Суперечка і дискусія як різновиди аргументації. Види суперечок.
31. Гіпотетико-дедуктивний метод: особливості його застосування.
Друге завдання
(ЗАДАЧІ )
Задача 1.Привести, якщо необхідно, думки до нормальної форми. Встановити по з'єднаній класифікації тип думок. Визначить схему відносин між суб'єктом і предикатом, розподiленiсть термінів.
1.Кожному відомо, що будь-які, навіть найбільш відмінні умови для занять не гарантують успіху на іспиті.
2. Серед учнів є такі, які навчаються сумлінно.
3. Кожен слідчий знає хоча б одного адвоката.
4. Деякі курсанти нашої групи добре знають англійську мову.
5. Юрій Гагарін - перший у світі космонавт.
6. Є книжки, які читають юристи з великим інтересом.
7. Ніхто не дав йому ради.
8. Хороший коваль і жабу підкує.
9. Бідність не вада.
10. Ніхто не має вдачі порушувати закони.
11. Поки ще не всі вчителі, які працюють у сільських школах, мають спеціальну освіту.
12. Деякі водії за кермом не курять.
13. Жодна людина не бездоганний.
14. Не всі геометричні фігури є правильними.
15. Ваша версія не підтверджується фактами.
16. Всі угоди, що відповідають вимогам закону, є дійсними.
17. Серед приватних детективів є колишні працівники карного розшуку.
18. Будь-яка річ хороша на своєму місці.
19. Більшість слів в українській мові мають ударні склади.
20. Не всяка пропозиція - судження.
21. Деякі міста - столиці Європи.
22. Добре слово і кішці приємно.
23. Деякі курсанти не є майстрами спорту.
24. "Мова повинна відповідати законам логіки" (Арістотель).
25. "Десять секунд здалися мені за цілий час" (Л. Толстой).
26. "Комендантша з донькою пішли" (О. Пушкін).
27. Від нестачі сну ще ніхто не помер.
28. У будь-якій бібліотеці є книги, які дуже рідко читають.
29. Повинну голову і меч не січе.
30. Люблю грозу на початку травня.
Задача 2. (А)Вважаючи судження з вправи істинним, що ви можете сказати про істинність або помилковість інших типів суджень (згідно логічного квадрату).
1.Всі студенти конспектують першоджерела.
2. Деякі шкідливі е бактерії.
3. Всі пішли за ним.
4. Жодне плазуни не пернате.
5. Жодна книга не містить стилістичних помилок.
6. Не багато хто знають самих себе.
7. Деякі справедливі дії вигідні.
8. Все добре, що добре кінчається.
9. Чесність є найкраща політика
10. Деякі хороші дії не отримують винагороду.
11. Досконале щастя неможливо.
12. Ніяке знання не марно.
13. Деякі зірки не видно неозброєним оком.
14. Будь-яка хижий птах має короткий гачкуватий дзьоб.
15. Все складне може бути зруйнована.
16. Жоден ледар не заслуговує похвали.
17. Усяке зло заслуговує осуду.
18. Числа є величинами.
Задача 2. (Б) Вважаючи судження з вправи хибним, що ви можете сказати про істинність або помилковість інших типів суджень (згідно логічного квадрату).
1. Всі студенти конспектують першоджерела.
2. Деякі шкідливі є бактерії.
3. Всі пішли за ним.
4. Жодне плазуни не пернате.
5. Жодна книга не містить стилістичних помилок.
6. Не багато хто знають самих себе.
7. Деякі справедливі дії вигідні.
8. Все добре, що добре кінчається.
9. Чесність є найкраща політика
10. Деякі хороші дії не отримують винагороду.
11. Досконале щастя неможливо.
12. Ніяке знання не марно.
13. Деякі зірки не видно неозброєним оком.
14. Будь-яка хижий птах має короткий гачкуватий дзьоб.
15. Все складне може бути зруйнована.
16. Жоден ледар не заслуговує похвали.
17. Деякі тварини розумні.
Задача 3. Зробіть висновок з наступної посилки за допомогою перетворення, обернення та протиставлення предикату:
1. Березовий гай не є змішаним лісом.
2. Ніхто не любить безчестя.
3. Справжній учений скромний.
4. Професори є викладачами.
5. Піраміда не є плоскою геометричною фігурою.
6. Рентгенівські промені є невидимими.
7. Деякі ссавці живуть у воді.
8. Деякі знання не даремні.
9. Все справді щасливі люди добродійні.
10. Будь-яка жива тканина органічна.
11. Смертні не можуть бути щасливі.
12. Венера - одна з планет Сонячної системи.
13. Серед адвокатів чимало жінок.
14. Деякі підозрювані не мають алібі.
15.Некоторие злочинці є рецидивістами.
16. Вчення про силогістика створив Арістотель.
17. Жоден матеріаліст не заперечує пізнаванності світу.
18. Автором роману "Анна Кареніна" є Л. Н. Толстой.
19. Будь-яка книга має свого автора.
20. Хороший коваль і блоху підкує.
21. Серед чисел натурального ряду є багатозначні.
22. Всі силогізми є висновками.
23. Будь-яке правило має винятки.
24. Деякі діти добре малюють.
25. Багато вулкани не є погаслими.
26. Всі метали корисні.
27. Багато студентів не є невстигаючого.
28. Всі органічні речовини містять вугілля.
29. Всі ссавці є хребетні.
30. Всі люди грішни.
Задача 3. Визначить логічну правильність чи не правильність наступного силогізму:
1. Всі солдати вміють марширувати.
Деякі маленькі діти не вміють марширувати.
Деякі маленькі діти не є солдатами.
2. Лише той, хто хоробрий, гідний слави.
Деякі хвастуни не хоробри.
Деякі хвальки не гідні слави.
3. Жоден егоїст не подобається оточуючим.
Всі обов'язкові люди подобаються оточуючим.
Ні одна обов'язкова людина не є егоїстом.
4. У кожного судді є честолюбство.
Той, хто честолюбний - шукає шляхи для самоствердження.
Кожен суддя шукає шляхи для самоствердження.
5. Хабар - кримінальний злочин.
Усяке кримінальний злочин карається.
Хабар - карна.
6. Чи не прокомпостувати квиток не дійсний.
Ваш квиток не прокомпостувати.
Ваш квиток не дійсний.
7. Деякі діти розсудливі.
Ця людина розсудливий.
Ця людина - дитина.
8. Всі актори пихаті.
Пихаті люди прагнуть до успіху.
Всі актори прагнуть до успіху.
9. Деякі твори мистецтва безцінні.
Серед творів мистецтва є шедеври.
Серед безцінних речей є і шедеври.
10. Думка не є матеріальним явищем.
Судження - це думка.
Судження не є матеріальним явищем
11. Б. Рассел - відомий логік.
Б. Рассел - відомий філософ.
Серед відомих філософів є відомі логіки.
12. Усяке початок важко.
Усяке справа має початок.
Усяке справу важко.
13. Деякі види спорту - видовищні.
Деякі види спорту - ігрові.
Ігрові види спорту - видовищні.
14. Будь-яка брехня - навмисне викривлення істини.
Наклеп - теж навмисне викривлення істини.
Наклеп це неправда.
15. Всі люди народжені вільними.
Я - людина.
Я народжений вільним.
16. Всі, хто любить театр, ходять в театр часто.
Ми ходимо в театр часто.
Ми любимо театр.
17. Жодна дитина не любить насильства.
Я теж не люблю насильства.
Я - дитина.
18. Всі квіти - рослини.
Мох - теж рослина.
Мох - квітка.
19. Деякі злочинці мають вищу освіту.
Жоден студент не має вищої освіти.
Жоден студент не злочинець.
20. Всі учасники семінару з криміналістики - слідчі.
Деякі учасники семінару з криміналістики не працюють у прокуратурі.
Деякі слідчі не працюють у прокуратурі.
21. Всі математики давнину були філософами.
Піфагор - давньогрецький математик.
Піфагор - філософ.
22. Деякі студенти старанними.
Серед старанних учнів є відмінники.
Деякі студенти - відмінники.
23. Деякі підручники мають схеми і графіки.
Жодна книга, що має схеми та графіки, мені не цікава.
Деякі підручники мені не цікаві.
24. Всі твори А. К. Дойла - детективи.
Книга, яку я читаю не детектив.
Книга, яку я читаю, не твір А. К. Дойла.
25. Будь-яка думка має свою форму.
Будь-яка форма має зміст.
Будь-яка думка має зміст.
26. Геракліт був діалектиком.
Всі діалектики говорять про те, що світ змінюється.
Геракліт був серед тих, хто говорив, що світ змінюється.
27. "Люди, яким завжди ніколи, звичайно нічого не роблять "(Г. Ліхтенберг).
Керівнику нашого відділу завжди ніколи.
Керівник нашого відділу нічого не робить.
28. "Мистецтво є один із засобів єднання людей " (Л. М. Толстой).
Театр - вид мистецтва.
Театр - засіб єднання людей.
29. "Володар, позбавлений розуму людина здатна захопитися будь-яким навчанням "
Ця людина - цілком розумна.
Ця людина не здатний захопитися будь-яким вченням. (Геракліт).
30. Не кожен, хто вміє читати, може написати книгу.
Ця дитина не може написати книгу.
Ця дитина не вміє читати.
Задача 4 (А).Формалізувати і перевірити правильність міркувань. Чи існує між засновками та висновком відношення логічного слідування?
1. Якщо предмет цікавий, то він - корисний. Предмет не - цікавий. Отже, він не корисний.
2. Якщо всі посилки істинні і міркування правильне, тоді висновок неправдиве. Міркування не є правильним. Отже, не всі посилки істинні.
3. Якщо злочинець проник у приміщення через двері, тоді має бути зламаний замок; якщо злочинець проник у приміщення через вікно, тоді він повинен залишити свої сліди на вікні. Але замок не зламаний і слідів на вікні немає. Отже, злочинець не проникав в приміщення ні через двері, ні через вікно.
4. Суддя не може брати участь у веденні кримінальної справи і підлягає відводу, якщо він особисто зацікавлений в цій справі. Суддя К. зацікавлений в цій справі, тому він не може брати участь у його веденні, і підлягає відводу.
5. Якщо капіталовкладення залишаться постійними, тоді збільшаться урядові витрати або виникне безробіття. Якщо урядові витрати не зростуть, тоді податки будуть знижені. Якщо податки будуть знижені і капіталовкладення залишаться постійними, тоді безробіття не виникне. Отже, урядові витрати зростуть.
6. Якщо студент сумлінно вчиться, він добре складає іспити. Цей студент добре склав іспити. Отже, він сумлінно вчиться.
7. Якщо на вулиці сиро і холодно, ми не підемо в ліс. Ми підемо до лісу. Отже, на вулиці не холодно або не вогко.
8. Якщо нагрівати воду, вона закипає. Вода не нагрівається. Отже, вода не закипає;
9. Якщо на вулиці холодно, ми підемо в театр. Якщо на вулиці не холодно, ми підемо на прогулянку. Ми пішли до театру. Отже, на вулиці холодно.
10. Якщо ми зустрінемося завтра, то підемо в театр чи музей. Якщо ми підемо в театр, то повернемося додому пізно ввечері, та ми не повернемося додому пізно. Отже, якщо ми зустрілися і не повернулися додому пізно, ми ходили в музей.
11. Наполеон народився або на Корсиці, чи на Сицилії. Він народився на Корсиці. Отже, він не народився на Сицилії.
12. Оскільки ця книга цікава, її варто прочитати. Але, тоді, якщо цю книгу варто прочитати, то вже з цього видно, що ця книга цікава.
13. Оскільки правда, якщо ти бачив на власні очі, то в тебе є підстава для визнання факту. У такому випадку, якщо ти не бачив на власні очі, тоді у тебе немає підстави для визнання факту.
14. Якщо підсудний винуватий, то у нього був спільник. Як стало відомо, підсудний винен. Значить, у нього був спільник.
15. Оскільки відомо, що злочин могли скоїти Петро, Микола і Павло, а також те, що Петро і Микола цього злочину не скоювали, то ясно, що його вчинив Павло.
16. Якщо число раціонально, то воно матеріально. Якщо число натурально, то воно раціонально. Отже, якщо число є натуральним, то воно матеріально.
Завдання 4 (Б). Доповнюючи, якщо необхідно, висновок, формалізувати міркування. Визначити тип умовиводи та його логічну правильність. ¶
17. Якщо добре обробити поле, то посіви не будуть страждати від посухи. Це поле добре оброблено. Отже ...
18. Якщо на полі стоїть опудало, то сторож спить спокійно. Сторож спить спокійно. Отже ...
19. Якщо у людини забрати останню надію, то він падає духом Н. занепав духом. Отже ...¶
20. Якщо урок важкий, то учні погано його засвоюють. Даний урок учні погано засвоїли. Отже, ...
21. Якщо бухта замерзає, то кораблі не можуть входити до неї. Кораблі не можуть входити в бухту. Отже, ...
22 Якщо поїзду загрожує небезпека, то стрілочник виходить з червоним ліхтарем. Стрілочник не вийшов з червоним ліхтарем. Отже, ...
23. Якщо дитина з'їсть 5 кг слив, то у нього засмутиться шлунок. У цього дитини засмучений шлунок. Отже, ...
24. Якщо температура впаде нижче 0 ° С, то жодна сім'я не проросте. Жодна сім'я не проросло. Отже, ...
25. Якщо в людини є совість, він визнає свої помилки. Даний людина не визнає своїх помилок. Отже, ...
26. Якщо дерево полити гасом, то воно засохне. Це дерево не поливали гасом. Отже, ...
27. Ці ліки чи корисно, або шкідливе, або нейтрально. Воно корисно. Отже, ...
28. Це дія або похвально, або ганебно, або морально. Воно не похвально і не ганебно. Отже, ...
Завдання 5. Визначить графічно (колами Ейлера) відношення між поняттями.
1. Мужність, завзятість, упертість. 2. Число, кратне двом; число, кратне тремо; число, кратне шести. 3. Населений пункт, місто, районний центр, станиця, село. 4. Літературний твір, драма, вірш, поетичний твір, роман. 5. Чоловік, син, батько. 6. Музичний твір, музично-поетичний твір, пісня, опера, ноктюрн. 7. Господарський злочин, обман покупців, незаконне виготовлення спиртних напоїв. 8. Адвокат, юрист, прокурор, слідчий. 9. Друг, товариш, недруг, ворог. 10. Республіка, федеральна республіка, демократична республіка, держава. 11. Наука, логіка, психологія, психологія злочинця. 12. Електрон, позитрон, нейтрон, заряджена частинка. 13. Каране діяння, злочин, образа, образа словом, хуліганство. 14. Автомобіль «Москвич-2141»; автомобіль «Москвич», що виїхав на стрічну смугу руху; автомобіль, що порушив правила дорожнього руху. 15. Акуратність, неохайність, неакуратність. 16. Перекладач; людина, знаюча іноземна мова; людина, знаюча французька мова; людина, що має вище образование.17. Слово, іменник. 18. Поняття, слово 19. Книга, підручник. 20. Курсант, що вчиться. 21. Холодна зброя, знаряддя злочину. 22. Вчитель, чоловік. 23. Хірург, терапевт. 24. Сумлінність, халатність. 25. Безпринципність, принциповість. 26. Місяць, природний супутник Землі. 27. Герой, міліціонер. 28. Полковник, старший офіцер, генерал. 29. Безхозно майно, майно, що не має господаря; майно, господар якого невідомий. 30. Пожежа, лихо, стихійне лихо, мороз, холод. 31. Злочин, хабар, посадовий злочин, крадіжка. 32. Час, хвилина, секунда, година. 33. Інженер, будівник космічних кораблів, робітник, конструктор. 34. Хижак, травоїдне, ссавець. 35. Злочин, хабар, грабіж. 36. Знаряддя злочину, пістолет, вогнепальна зброя. 37. Навчальний посібник, книга, таблиця, таблиця логарифмів. 38. Частина мови, іменник, дієслово, прислівник, дієслово минулого часу. 39. Рота, взвод, відділення, військова частина. 40. Автомобіль; автомобіль «Таврія»; автомобіль «Жигулі» синього кольору; автомобіль, що виїхав на зустрічну смугу руху. 41. Поняття, абстрактне поняття, конкретне поняття, позитивне поняття.
Завдання 6.Перевірте правильність поділу поняття, у неправильному визначте помилки поділу:
1. Зуби у людини бувають передні, задні, верхні, нижні, різці, ікла, молочні і зуби мудрості, а також зуби, схильні до карієсу.
2. Європа, Азія, Африка, Північна й Південна Америка, Австралія - материки нашої планети.
3. За кількістю поверхів всі будинки діляться на одноповерхові і багатоповерхові.
4. По своєму політичному устрою держави на унітарні, федеративні, авторитарні і деспотичні.
5. Свідками можуть бути родичі, знайомі і незнайомі.
6. Змінні частини мови - це частини мови, що змінюються за відмінками, по числах, часи і особам.
7. До цінних паперів відносяться акції та чеки.
8. Злочини діляться на навмисні, необережні і господарські.
9. Видами мистецтва є художня література, живопис, скульптура, архітектура, театр і симфонічна музика.
10. Вудка складається з вудилища, ліси, поплавка, грузила, повідця і гачка.
11. Безліч працівників певного відділу можна розбити на наступні типи осіб: врівноважені, схильні до протиріччя, цільні, з аналітичними здібностями, що володіють собою, безініціативний;
12. Всі учні в залежності від отриманих оцінок поділяються на відмінників і не відмінників.
13. Угоди бувають двосторонніми, багатосторонніми і заповітом.
14. Університет ділиться на факультети.
15. Політика буває прогресивної, консервативної та реакційної.
16. Мови діляться на природні, штучні й народні.
17. Мова буває усній, письмовій, плутаною і незрозумілою.
18. Вироки бувають обвинувальними, що виправдовують і несправедливими.
19. Міста поділяються на індустріальні та курортні.
20. З точки зору кримінології важливо брати до уваги такі типи злочинних угруповань: стійкі, менш стійкі, випадково сформовані і швидко розпадаються.
21. Транспорт буває повітряний, морський, річковий, підземний, сухопутний, залізничний, автомобільний і гужовий.
22. Всі полімери можна розділити на три групи: природні, штучні і синтетичні.
23. Всі злочини можна розділити на державні, військові, посадові і господарські.
24. Вищі навчальні заклади діляться на університети, академії та інститути.
25. Поняття бувають конкретними, позитивними, абстрактними або негативними.
26. Художник може бути живописцем, портретистом або пейзажистом.
27.Треугольнікі бувають прямокутні, тупоугольні, рівнокутної, гострокутні, рівнобічні.
28. Джерела права - акти компетентних державних органів, що встановлюють норми права.
29. Право власності включає в себе користування і розпорядження річчю.
30. Рішень, що виносяться судом першої інстанції, є або вирок, або судову ухвалу.
31. Робота може бути виконана сумлінно і недобросовісно.
Завдання 7.Чи правильне визначення поняття? Якщо ні, то які правила порушено?
1. Істина - дочка розуму, мати мудрості.
2. Філофоніст - людина, що колекціонує грамзаписи.
3. Анемометр - прилад, що вимірює силу вітру.
4. Людина є тварина, будує житло.
5. Пристрій для регулювання напруги та струму в електричному ланцюзі називається реостатом.
6. Криміналістика - наука, що розробляє систему спеціальних прийомів і засобів збирання, дослідження та оцінки судового докази.
7. Віктор Гюго французький письменник, який написав роман "Собор Паризької богоматері".
8. Правоздатність - спроможність мати права.
9. Обмови - показання свідка, помилково викривають іншу особу в скоєнні злочину.
10. Гвинтова поверхня - поверхня, що описується плоскою кривою лінією при своєму гвинтовий рух навколо нерухомої осі.
11. Лев є цар звірів.
12. Барометр метеорологічний вимірювальний прилад.
13. Медицина наука, що вивчає людські хвороби.
14. Трикутник називається прямокутним, якщо у нього є прямий кут.
15. Газ, що є з'єднанням трьох атомів кисню і використовується для очищення повітря, ми називаємо озоном.
16. Термін "юридичний" означає "що відноситься до правознавства, правовий".
17. Прямокутник, сторони якого рівні між собою, називається квадратом.
18. Зміст поняття - це сукупність суттєвих ознак предмета чи класу предметів, необхідних і достатніх для виділення цього предмета (класу предметів) з інших предметів.
19. Покарання - захід державного примусу, що застосовується за вироком суду до особи, яка вчинила державний злочин.
20. Домогосподарка - це не професія. (З газет.)
21. Кредитор - у бухгалтерському обліку термін, що позначає фізична або юридична особа, перед яким дана організація має заборгованість, відображену в її балансі.
22. Шахрай - людина, що займається шахрайством.
23. Свавілля - це відсутність свободи.
24. Солдат є хоробрий чоловік, який готовий померти за свою батьківщину.
25. Угода - дія, спрямована на встановлення, зміну або припинення цивільних прав та обов'язків.
26. Ртуть єдиний рідкий при звичайній температурі метал.
27. Допит - слідче або судову дію, що складається в одержанні від свідка або потерпілого усного свідчення про відомі їй обставини даної справи.
28. Залізниці є засоби сполучення людей між собою.
29. Буквар - навчальний посібник для навчання грамоти.
30. Собака є друг людини.
31. Коло є замкнута крива лінія.
32. Кандидат - особа, що висувається для обрання в депутати.
33. Життя є сума життєвих функцій.
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНИХ ДЖЕРЕЛ:
ЛОГІКА:
1. Бочаров В. А. Основы логики: учебник / В. А. Бочаров, В. И. Маркин.-М„ 2001.
2. Брюшинкин В. Н. Логика: учеб. пособие / В. Н. Брюшкин. — М.,2001.
3. Войшвилло, Е. К. Логика: учеб. пособие / Е. К. Войшвилло, М. Т. Дегтярев. - М., 2001.
4. Гарднер М. Математические чудеса и тайны: пер. с англ. / М. Гарднер. - М., 1986.
5. Гетманова А. Д. Учебник по логике/ А. Д. Гетманова. — М., 2000.
6. Гик, Е. Я. Интеллектуальные игры и развлечения/ Е. Я. Гик, А. В. Сухарев. - М., 1999.
7. Ерышев А. А. Логика: курс лекций / А. А. Ерышев, Н. П. Лукашевич, Е. Ф. Сластснко. — К., 2000.
8. Жеребкін В. Є. Логіка: підруч. / В. Є. Жеребкін. — 10-е вид. — К., 2008.
9. Жоль К. К. Вступ до сучасної логіки/ К. К. Жоль. — К, 2002.
10. Иванов Е. А Логика: учебник / Е. А. Иванов. — М., 2000.
11. Ивин А. А. Логика: ученик / А. А. Ивин. — М., 2000.
12. Ивин А. А. Практическая логика/ А. А. Ивин. — М., 2002.
13. Ивин А. А. Теория аргументации / А. А. Ивин. — М, 2000.
14. Ивин А. А. Риторика : искусство убеждать/ А. А. Ивиин. — М., 2003.
15. Ивлев Ю. В. Логика/ Ю. В. Ивлев. - М, 2004.
16. Ішмуратов А. Т. Вступ до філософської логіки/ А. Т. Ішмуратов. - К., 1997.
17. Ішмуратов А. Т. Конфлікт і згода. Основи когнітивної теорії конфліктів/ А. Т. Ішмуратов. — К., 1996.
18. Кириллов В. И. Упражнения по логике/ В. И. Кириллов, Г. А. Орлов, Н. И. Фокина. - М, 2003.
19. Кириллов В. И. Логика: учебник для юридических вузов / В. И. Кирилов, А. А. Старченко. — М, 2001.
20. Конвертський А. Є. Логіка: підручник / А. Є. Конвертський. — К., 2004.
21. Кузина Е. Б Практическая логика. Упражнения и задачи с объяснением способов решения/ Е. Б. Кузина. — М., 1996.
22. Курбатов В. И. Логика: учеб. пособие для студентов вузов / В. И. Курбатов. - Р на/Д, 2001.
23. Курбатов В. И. Логика в вопросах и ответах: учеб. пособие / В. И. Курбатов- Рн/Д, 1997.
24. Логика: учебник для юридических вузов / под общ. ред. В. П. Сальникова. - СПб., 2001.
25. Малахов В. П. Основы формальной логики: учеб. пособие для юристов / В. П. Малахов. — М., 1998.
26. Никифоров А. Л. Общедоступная и увлекательная книга по логике, содержащая объемное и систематическое изложение этой науки профессором философии/ А. Л. Никифоров. — М., 1995.
27. Рузавин Г. И. Логика и основы аргументации/ Г. И. Рузавин. - М„ 2003.
28. Рузавин Г. И. Методологические проблемы аргументации/ Г. И. Рузавин. - М, 1997.
29. Светлов В. А. Практическая логика/ В. А. Светлов. — СПб., 1995.
30. Свинцов В. И. Логика/ В. И. Свинцов. — М., 1998.
31. Солодухин О. А. Логика/ О. А. Солодухин. — Рн/Д, 2000.
32. Тофтул М. Г. Логіка: навч. посібник для студентів виз / М Г. Тофтул. - К., 2003.
33. Тер-Акопов А. А. Юридическая логика/ А. А. Тер-Акопов. — М„ 1999.
34. Хоменко І. В. Логіка - юристам/ I. В. Хоменко. — К., 1997.
35. Хоменко І. В. Логіка: практикум / I. В. Хоменко. — К., 2002.