Текущая аттестация студентов

Текущая аттестация студентов по дисциплине «Философия» проводится в соответствии с локальными нормативными актами ДВФУ и является обязательной.

Текущая аттестация по дисциплине «Философия» проводится в форме контрольных мероприятий (устного опроса, конспектирования первоисточника, реферата, презентации, составления глоссария, тестирования) по оцениванию фактических результатов обучения студентов осуществляется ведущим преподавателем.

Объектами оценивания выступают:

− учебная дисциплина(активность на занятиях, своевременность выполнения различных видов заданий, посещаемость всех видов занятий по аттестуемой дисциплине);

− степень усвоения теоретических знаний;

− уровень овладения практическими умениями и навыками по всем видам учебной работы;

− результаты самостоятельной работы.

Каждому объекту оценивания присваивается конкретный балл. Составляется календарный план контрольных мероприятий по дисциплине и внесения данных в АРС. По окончании семестра студент набирает определенное количество баллов, которые переводятся в пятибалльную систему оценки.

В последнее время в преподавании философии всё чаще используются разнообразные тесты. Тест как метод ориентирован на самостоятельный философский выбор студента. Студенты могу принимать участие не только в решении теста, но и в их составлении. Тест должен включать в себя основные моменты определенной темы по истории философии. Он также может быть составлен по произведениям философов или по одной из интересующих студента философских проблем (например, «основные философские вопросы», «проблема эвтаназии», «философия и религия», «проблема Восток-Запад-Россия», «истина как философская категория» и т. д.). Составленные студентами «закрытые» и «открытые» тесты можно использовать в учебном процессе, решая на семинарских занятиях в виде разминки или предложить их отдельным студентам для внеаудиторной работы.

Ниже предоставлены варианты тестов к семинарским занятиям («закрытые» тесты) и так называемые «открытые» тесты, особенность которых заключается в том, что в их формулировку не включаются варианты ответа. Они считаются более сложными, чем «закрытые» тесты, в которых содержится предполагаемый ответ (или ответы) на вопрос. «Открытые» тесты для своего решения или составления требуют от студента более фундаментальной подготовки по философии.

Необходимо помнить, что вопросы «закрытых» тестов предполагают однозначные ответы: нужно указать пункт с правильным ответом. При этом следует учитывать, что правильных ответов может быть не один, а несколько.

Пример тестового задания по теме «Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества»

Вариант 1.

1. Философия как самостоятельная духовная область человеческого бытия возникает в:

а) I-II вв. н.э.;

б) VII-VI вв. до н.э.;

в) III-IVвв. до н.э.;

г) V-IVвв. до н.э.

2. Эвристическая функция философии связана с _______ знанием философии

а) мировоззренческим;

б) практическим;

в) методологическим;

г) социально-аксиологическим.

3. Философия как теоретическая форма мировоззрения зародилась в:

а) Древней Греции;

б) Египте;

в) Индии;

г) Китае.

4. Философию сближает с искусством:

а) опора на опытные данные;

б) вера в Абсолют:

в) личностный характер познания;

г) формирование научной картины мира.

5. Философское учение о бытии называется:

а) методология;

б) мировоззрение;

в) онтология;

г) майевтика.

6. Гносеология – это:

а) учение о природе;

б) учение о бытии;

в) учение о познании;

г) учение о ноосфере.

7. Мироощущение мировосприятие и миропонимание в своей совокупности образуют:

а) герменевтику;

б) мировоззрение;

в) схоластику;

г) допредметное, символическое сознание.

8. Теоретически оформленное, системно-рациональное мировоззрение называется:

а) психологией;

б) философией;

в) антропологией;

г) диалектикой.

9. Одним из основных вопросов философии является вопрос:

а) познаваем ли Бог?

б) что первично: дух или материя?

в) что такое философия?

г) как достичь светлого будущего?

10. К представителям материализма относят:

а) Левкиппа;

б) Н.О Лосского;

в) Г. Гегеля

г) М.В. Ломоносова.

11.Соотнесите понятия «философия» и «мировоззрение»:

а) мировоззрение совпадает с философией;

б) философия шире мировоззрения;

в) мировоззрение включает в себя философию;

г) философия – теоретическая основа мировоззрения.

12. Формами идеализма являются:

а) объективный идеализм и субъективный идеализм;

б) последовательный идеализм и непоследовательный идеализм;

в) метафизический идеализм и диалектический идеализм;

г) монистический идеализм и плюралистический идеализм.

13. Основным философским методом является:

а) номинализм;

б) верификация;

в) диалектика;

г) солипсизм.

14. Функция философии, которая учит человека сразу не принимать и не отвергать без анализа что-либо называется:

а) критической;

б) ценностной;

в) социальной;

г) герменевтической.

15. Проблемы, решаемые философией, имеют:

а) закономерный, поступательный характер;

б) разумный и справедливый характер;

в) описательный характер;

г) всеобщий, предельный характер.

16. Гносеологическая функция философии заключается в том, что философия:

а) решает вопрос о реальности общих понятий;

б) накапливает, обобщает и транслирует новое знание;

в) отрицает существование Бога и замещает Его неким безличным законом;

г) утверждает, что человек не может объективно познавать мир.

17. Философское направление, считающее духовное начало основой бытия называется:

а) панморализмом;

б) идеализмом;

в) аксиологией;

г) эгалитаризмом.

18. Отметьте правильное суждение: агностицизм

а) отрицает возможность познаваемости мира;

б) утверждает, что в основе мира лежит материальное начало;

в) утверждает, что нет предела развитию знаний;

г) признаёт, что мир есть комплекс ощущений субъекта.

19. Кого из ниже перечисленных философов можно отнести к объективным идеалистам?

а) Платона, Гегеля;

б) Демокрита, Фалеса;

в) Фохта, Молешотта;

г) Беркли, Маха.

20. Философская концепция, согласно которой мир имеет одно начало есть:

а) сенсуализм;

б) мистицизм;

в) рационализм;

г) монизм.

Вариант №2.

1. Термин «философия» происходит от греческих слов philio и sophia и означает ..................

2. Философское учение о бытии называется ………….. .

3. Философское учение о …………….. называется гносеология.

4. Раздел философии, изучающий наиболее общие вопросы функционирования развития общества называется ……. .

5. Раздел философии, исследующий наиболее общие и существенные вопросы человека называется ………… .

6. …………….. называется теоретически оформленное, системно-рациональное мировоззрение, призванное вскрывать рациональный смысл и всеобщие закономерности существования и развития мира и человека.

7. Направление в философии, которое все объясняет из материи, принимает материю как нечто изначальное, как источник всех вещей называется ……….. .

8. Философское воззрение, которое все выводит из одного духа, объясняет возникновение материи из духа или подчиняет ему материю называется …… .

9. …… – философская концепция, согласно которой мир имеет одно начало.

10. …… – философское учение, утверждающее равноправие двух первоначал: материи и сознания, физического и психического.

11. Философское учение, представители которого полагают, что вопрос об истинности познания окончательно решен быть не может и, более того, мир принципиально непознаваем называется ….. .

12. …… есть система наиболее общих приемов теоретического и практического освоения действительности, а также способ построения и обоснования системы самого философского знания.

13. Обобщенная система взглядов человека (и общества) на мир в целом, на свое собственное место в нем, понимание и оценка человеком смысла своей жизни и деятельности, судеб человечества, совокупность общественных, научных, философских, социально-политических, правовых, нравственных, религиозных, эстетических, ценностных ориентаций, верований, убеждений и идеалов людей называется …… .

14. Функция философии, которая в отличие от всех других видов и уровней мировоззрения связана с абстрактно-теоретическим, понятийным объяснением мира называется ….. .

15. ……. называется функция философии, заключающаяся в том, что философия выступает как общее учение о методе и как совокупность наиболее общих методов познания и освоения действительности человеком.

16. Функция философии, помогающая оценить исследуемый объект с точки зрения самых различных ценностей: социальных, нравственных, эстетических, идеологических и т.п., называется …… .

17. Функция философии, объясняющая социальное бытие и способствующая его материальному и духовному изменению называется ……. .

18. Всякая философия является …… , но не всякое …… является философией.

19. Философское направление провозглашающее независимость любого идеального начала, не только от материи, но и от сознания человека, называется ….. .

20. Философское направление утверждающее зависимость внешнего мира, его свойств и отношений от сознания человека называется …….… .