Типовые контрольные задания или иные материалы

Типовые контрольные вопросы для устных опросов на семинарских занятиях

(на примере семинарского занятия по разделу 1 «Философия, ее предмет и место в культуре»)

1. Какие факторы определили возникновение философии?

2. В чем специфика философского знания?

3. Чем философские проблемы отличаются от общенаучных и частнонаучных проблем?

4. Что понимается под «основным вопросом философии»?

5. Что является предметом философии?

6. Каковы предметные аспекты философского знания? Какие проблемы рассматриваются в разделах философии?

7. Какие разделы философии образуют основу любой философской концепции?

8. Какие мировоззренческие функции выполняет философия?

9. Какие методологические функции выполняет философия?

10. Почему философия изучается в рамках естественнонаучного (и физического в частности) образования?

11. Что такое мировоззрение? Какие элементы образуют его структуру?

12. Какие уровни и типы мировоззрения выделяется?

13. В чем отличие философского (научного) мировоззрения от мировоззрения мифологического и религиозного?

14. Возможно ли «универсальное» (внеисторическое и внекультурное) мировоззрение?

15. Какие вопросы или ситуации приводят к осознанию необходимости философской рефлексии?

За устный ответ на семинарском занятии начисляется до 3 баллов по следующим критериям:

· точный и полный ответ на вопрос темы с использованием дополнительной литературы с приведением примеров; точный и полный ответ на вопрос темы по основной литературе и конспектам лекций с приведением примеров – 3 балла;

· неполный ответ на вопрос темы, требующий незначительного дополнения либо без приведения примеров – 2 балла;

· частичный ответ на вопрос, требующий дальнейшего рассмотрения вопроса; дополнение к ответу, приведение примера, в том числе, к ответу другого студента – 1 балл.

Типовые вопросы для самостоятельной подготовки (с проверкой конспекта) (на примере вопросов по теме 3.1. «Основные категории онтологии» раздела 3 «Онтология»):

1. Геометрические модели пространства (модели Эвклида, Лобачевского, Римана).

2. Физические основания космологии. Основные современные космологические концепции.

Для самостоятельного изучения и конспектирования по теме каждого занятия по разделу дисциплины выделяется два вопроса.

За конспект материала по одному вопросу для самостоятельного изучения начисляется до 1 балла по следующим критериям:

· точный, последовательный и полный конспект с привлечением дополнительной литературы; точный последовательный и полный конспект с использованием основной литературы – 1 балл;

· точный и полный конспект с долей прямого воспроизведения литературы не более 35%, неполный (но не менее 65% содержания вопроса) конспект с использованием основной и дополнительной литературы; неполный (но не менее 75% содержания вопроса) конспект с использованием основной литературы – 0,5 балла;

· неполный (менее 65% содержания вопроса) конспект; конспект с долей прямого воспроизведения литературы более 35% ‑ 0,1 балла;

· в остальных случаях баллы не начисляются.

Примерный перечень вопросов для устного экзамена по дисциплине

1. Предмет философии и основные аспекты философского знания. Функции философии.

2. Мировоззрение: определение, структура, уровни и типы.

3. Основные подходы к определению сущности философии и концепции происхождения философии.

4. Основные философские учения Древней Индии.

5. Основные философские школы Древнего Китая.

6. Проблема первоосновы мира в античной философии: Милетская школа, пифагорейцы, элеаты, Гераклит, Демокрит.

7. Проблема человека в античной философии: софисты, Сократ, сократические школы.

8. Классическая античная философия: Платон и Аристотель.

9. Особенности и периодизация средневековой философии.

10. Проблема универсалий в средневековой схоластике.

11. Особенности и основные направления философии эпохи Возрождения.

12. Проблема метода в философии Нового времени: эмпиризм и сенсуализм.

13. Проблема метода в философии Нового времени: рационализм.

14. Теория познания и этика Канта: основные понятия и принципы.

15. Система и метод в учении Гегеля.

16. Антропологический материализм Л. Фейербаха.

17. Философская концепция К. Маркса.

18. Сциентистские теории в современной философии: позитивизм, неопозитивизм, постпозитивизм, прагматизм.

19. Антисциентистские теории в современной философии: европейский иррационализм.

20. Проблема метода в современной западной философии: феноменология и герменевтика.

21. Экзистенциализм: этапы развития и основные понятия.

22. Особенности и основные направления русской философии конца Х1Х – начала ХХ вв.

23. Основные категории онтологии: бытие, небытие, ничто. Уровни и формы бытия. Основные концепции бытия.

24. Материя как субстанция: атрибуты, свойства, структурные уровни и формы существования.

25. Понятия закона и закономерности. Виды законов. Детерминизм и индетерминизм.

26. Проблема развития в философии: основные подходы.

27. Структура сознания. Сознание, самосознание и рефлексия. Основные концепции сознания.

28. Познание как предмет философского анализа. Чувственный и рациональный этапы познания и их формы.

29. Проблема истины в философии. Основные концепции истины. Критерии истины.

30. Особенности, основные принципы, генезис и структура научного знания. Формы и методы научного познания.

31. Научные революции и типы научной рациональности.

32. Философские концепции науки.

33. Онтологические, логико-гносеологические и аксиологические проблемы науки.

34. Техника: специфика, закономерности и основные проблемы развития.

35. Сущность человека как философская проблема: соотношение биологической и социальной составляющих.

36. Соотношение понятий «человек», «индивид», «личность». Проблема личностной уникальности. Свобода и ответственность личности.

37. Ценности: природа и принципы классификации. Познавательные ценности: специфика и историческая эволюция.

38. Общество как система: признаки системности и структура. Основные теоретические модели общества.

39. Сферы бытия общества.

40. Типы социальной динамики. Концепции социального развития и типологии исторического процесса.

41. Культура и цивилизация: формы и функции.

42. Современная цивилизация, ее особенности и противоречия.

43. Глобальные проблемы: причины возникновения и основные признаки.

44. Перспективы современной цивилизации: сценарии будущего.

Ответ на устном экзамене по дисциплине оценивается по следующим критериям:

· от 81 до 100 баллов – полный и точный ответ на оба вопроса;

· от 61 до 80 баллов ‑ полный и точный ответ на один из вопросов, неполный (требующий незначительного дополнения) ответ на второй вопрос;

· от 41 до 60 баллов ‑ неполные (требующие значительного дополнения) ответы на оба вопроса; полный ответ на один из вопросов, неполный ответ на второй вопрос;

· до 41 балла ‑ отсутствует ответ на один из вопросов, неполные ответы на оба вопроса;

· в случае если отсутствуют ответы на оба вопроса, баллы не начисляются.