Объективность изложения

Наличие в тексте вводных слов и словосочетаний, указывающих на степень достоверности сообщения. Благодаря таким словам тот или иной факт можно представить как вполне достоверный (конечно, разумеется, очевидно), как предполагаемый (видимо, надо полагать), как возможный (возможно, вероятно). Обязательным условием объективности изложения материала является также указание на то, каков источник сообщения, кем высказана та или иная мысль, кому конкретно принадлежит то или иное выражение. В тексте это условие можно реализовать, используя специальные вводные слова и словосочетания (по сообщению, по сведению, по мнению, по данным и т. д.). Сугубо деловой и конкретный характер описаний изучаемых явлений, фактов и процессов почти полностью исключает индивидуальные особенности слога, эмоциональность и изобразительность. В настоящее время в научной речи довольно четко сформировались определенные стандарты изложения материала. Так, результаты проведенного исследования оформляются обычно с помощью кратких предложений типа: «В ходе опроса получены следующие данные...», «Было выделено 20 структур...».

Смысловая точность

Это одно из главных условий, обеспечивающих научную и практическую ценность информации, заключенной в тексте научной работы. Действительно, неправильно выбранное слово может существенно исказить смысл написанного, дать возможность двоякого толкования той или иной фразы, придать всему тексту нежелательную тональность. Не допускается в научной, в том числе дипломной, работе для обозначения новых понятий создавать новые слова от иностранных, использовать просторечные и жаргонные слова цехового обихода, которые употребляются вместо соответствующих терминов.

Ясность и краткость научной речи

Практика показывает, что особенно много неясностей возникает там, где автор вместо точных количественных значений употребляет слова и словосочетания с неопределенным или слишком обобщенным значением. Например:
«В ходе исследования была применена соответствующая методика...» или «В ходе исследования было опрошено надлежащее число респондентов...». При написании дипломной работы следует избегать ненужного многословия, тавтологий, повторов, дублирования, избыточного и неуместного использования иностранных синонимов, двоякого толкования текста и т. д.

Цит. по: СМИРНОВ Е.М. Подготовка и оформление письменных работ: реферат, курсовая и дипломные работы. – Омск, 2004. – С. 15–18.

Оглавление

I. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К СЕМИНАРСКИМ
ЗАНЯТИЯМ И САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ......................................... 3

1.1. Цель и задачи дисциплины ............................................................ 3

1.2. Требования к уровню подготовки студента,
завершившего изучение данной дисциплины ..................................... 3

1.3. Указания к самостоятельной работе ............................................. 4

1.4. Рекомендации по подготовке к семинарским занятиям ............. 4

II. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ...................................................... 5

2.1. ФИЛОСОФИЯ И КУЛЬТУРА ........................................................ 5

Семинар 1. Истоки философии ............................................................ 7

Семинар 2. Философия и ее предмет ................................................... 9

Семинар 3. Философия и ее функции ............................................... 11

2.2. ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ ........................................................... 13

Семинар 4. Философия Древнего Востока ........................................ 16

Семинар 5. Античная философия ...................................................... 18

Семинар 6. Философия средних веков и эпохи Возрождения ........ 22

Семинар 7. Философия Нового времени ........................................... 25

Семинар 8. Традиции отечественной философии
и современное философское сознание в России .............................. 28

2.3. ПРОБЛЕМЫ БЫТИЯ ................................................................... 32

Семинар 9. Бытие и действительность
как объекты философского исследования ......................................... 33

Семинар 10. Материя и ее свойства ................................................... 36

2.4. ПОЗНАНИЕ КАК ОБЪЕКТ ФИЛОСОФСКОГО
ИССЛЕДОВАНИЯ ......................................................................................... 38

Семинар 11. Гносеология и ее методологическое значение ........... 39

Семинар 12. Формы познания ............................................................ 42

Семинар 13. Истина как цель познания ............................................ 44

Семинар 14. Научное познание .......................................................... 46

2.5. СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ .................................................... 49

Семинар 15. Общество как полиструктурная система
общественных формирований ............................................................ 50

Семинар 16. Движущие силы развития общества ............................ 53

Семинар 17. Развитие общества и его направленность ................... 56

Семинар 18. Проблемы современного общества .............................. 60

Семинар 19. Философия политики .................................................... 64

2.6. ФИЛОСОФСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ .......................................... 66

Семинар 20. Философия о сущности человека ................................. 68

Семинар 21. Свобода человека как философская проблема ........... 70

Семинар 22. Проблема смысла жизни и назначения человека ....... 73

Семинар 23. Личность и общество .................................................... 74

Семинар 24. Ценности человеческого существования .................... 77

III. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТОВ ... 79

3.1. Общие требования к написанию реферата ..................................... 79

3.2. Структура реферата ........................................................................... 80

3.3. Порядок и сроки выполнения реферата .......................................... 81

Приложение 1. Образец оформления титульного листа реферата .......... 82

Приложение 2. Правила оформления библиографического списка ........ 83

Приложение 3. Образец оформления ссылок в тексте реферата.............. 84

Приложение 4. Общие требования к стилистике письменных работ ...... 85

Редактор Н.Н. Пацула

Компьютерная верстка – Т.А. Бурдель

ИД № 06039 от 12.10.2001 г.

Сводный темплан 2008 г.

Подписано в печать 13.03.08 г. Формат 60´84 ¹/₁₆. Бумага офсетная.

Отпечатано на дупликаторе. Уч.-изд.л.5,5. Усл.-печ. л. 5,5.

Тираж экз. Заказ .

_____________________________________________________________

Издательство ОмГТУ. 644050, г. Омск, пр. Мира, 11

Типография ОмГТУ

[1] Льюис К. Любовь, страдание, надежда. – М: Республика, 1992. – С. 292.

[2] Лакатос И. История науки и ее рациональные реконструкции // Структура и развитие науки. – М.: Прогресс, 1978. – С. 20