Историческая многослойность бытия
Основные понятия:демассификация, индустриальное общество, институционализм, плюрализм, постиндустриальное общество, права человека, прогресс, рационализм , традиционное общество , традиция
Рефераты, доклады, эссе:
1. Традиции и новации в истории
2. Ф.Тённис. Общность и общество.
3. Прогресс и индустриальное общество
4. Информация как главный ресурс постиндустриального общества
5. Постиндустриальный человек
Тест
1. Как называется раздел философии, в котором изучается общество, его закономерности, происхождение, строение, цели, идеалы, направленность и движущие силы развития?
1. а) аналитическая философия
2. б) социальная философия
3. в) социология
4. г) философская антропология
2. Какое из перечисленных познавательных действий специфично для познания социальных явлений?
1. а) математическая обработка эмпирических данных
2. б) объективная констатация фактов
3. в) понимание смысла и оценка явлений
4. г) причинное объяснение явлений
3. Какое воззрение на происхождение общества и государства получило распространение в Европе в период становления буржуазных отношений?
1. а) теория коммуникативного действия
2. б) теория общественного договора
3. в) теория общественно-экономической формации
4. г) теория этногенеза
4. Каким термином обозначается совокупность существенных, относительно устойчивых связей между элементами социальной системы?
1. а) социальная дистанция
2. б) социальная мобильность
3. в) социальная стратификация
4. г) социальная структура
5. Каким термином обозначается деление общества на слои по различным критериям, таким как уровень доходов, образования, властных полномочий и т. п.?
1. а) социальная атомизация
2. б) социальная политика
3. в) социальная стратификация
4. г) социальное взаимодействие
6. Философия какой эпохи не имела идеи прогресса человечества?
1. а) античная философия
2. б) новоевропейская философия
3. в) ренессансная философия
4. г) средневековая философия
7. Какой термин обозначает теологическую интерпретацию истории как осуществления замысла Бога по спасению человека?
1. а) апологетика
2. б) номинализм
3. в) провиденциализм
4. г) экзегетика
8. Какой фактор является, с точки зрения просветительской философии, движущей силой общественного прогресса?
1. а) развитие производительных сил
2. б) развитие разума
3. в) развитие техники
4. г) социальные революции
9. Какой фактор является, с точки зрения марксистской философии, движущей силой общественного прогресса?
1. а) развитие производительных сил
2. б) развитие разума
3. в) развитие техники
4. г) социальные революции
10. Кто из перечисленных мыслителей разрабатывал линейную интерпретацию истории?
1. а) Гегель
2. б) Гумилёв
3. в) Данилевской
4. г) Шпенглер
11. Кто из перечисленных мыслителей разрабатывал нелинейную интерпретацию истории?
1. а) Гегель
2. б) Кондорсе
3. в) Маркс
4. г) Шпенглер
12. Как в марксистской концепции исторического процесса называется общество определенного типа, находящееся на определенной ступени исторического развития?
1. а) культурно-исторический тип
2. б) общественно-экономическая формация
3. в) социальная страта
4. г) цивилизация
13. В цивилизации какого типа (согласно теориям постиндустриального общества) ведущую роль играют предприниматели и инженеры?
1. а) аграрная цивилизация
2. б) доиндустриальная цивилизация
3. в) индустриальная цивилизация
4. г) постиндустриальная цивилизация
14. В цивилизации какого типа (согласно теориям постиндустриального общества) ведущую роль играют учёные, эксперты?
1. а) аграрная цивилизация
2. б) доиндустриальная цивилизация
3. в) индустриальная цивилизация
4. г) постиндустриальная цивилизация
15. В цивилизации какого типа начинается широкое применение машинной техники, заменяющей мускульную силу?
1. а) аграрная цивилизация
2. б) доиндустриальная цивилизация
3. в) индустриальная цивилизация
4. г) постиндустриальная цивилизация
Раздел 7.
Философская антропология
Семинар.
Вопросы:
1. Природное (биологическое) и общественное (социальное) в человеке.
2. Основные базовые потребности человека (по А.Маслоу)
3. Справедливость в структуре человеческого бытия. Справедливость и природное неравенство. Справедливость и социальное неравенство. Идеал справедливости и его современная конкретизация.
4. Смысл жизни: смерть и бессмертие.
Основные понятия:антропология, гедонизм, гуманизм, категорический императив, неравенство социальное, природа человека, природные дарования, самореализация, смысл жизни, справедливость, фатализм
Контрольные вопросы:
1. Как соотносятся между собой термины "природа" и "сущность"?
2. Справедливо ли природа распределяет таланты между людьми, или Можно ли обижаться на природу?
3. Какой принцип справедливости и почему является наиболее адекватным современному демократическому обществу?
4. Связан ли и как смысл жизни с ее целостностью?
5. Что такое гедонизм в проблеме смысла жизни?
6. Подходит ли аскеза современному человеку?
7. За что можно критиковать религиозный смысл жизни?
8. Какие преимущества у действенно-гуманистического смысла жизни?
Рефераты, доклады, эссе:
1. Антропология: что такое человек?
2. Религиозная вера и человеческое бытие
3. Идея homo sapiens
4. Идея homo faber
5. Идея Сверхчеловека по Ницше
6. Человек - существо трансцедирующее
7. Природа человека: генетический аспект проблемы
8. Человеческое бытие: взаимосвязь сущности и явления
9. Справедливость и неравенство
10. Смысл жизни как "вечная" проблема
11. Гедонизм: о месте и роли наслаждения в жизни человека
12. Какие ограничения нужны человеку
13. Долг и смысл жизни
14. Стоицизм как смысложизненная позиция
15. Религиозный смысл жизни: "за" и "против"
16. Смерть и смысл жизни
17. Эвтаназия и смысл жизни
18. Клонирование и смысл жизни
19. Гуманизм: идеал и реальность
20. Человек в системе коммуникаций: от классической этики к этике дискурса.
21. Антропосоциогенез и его комплексный характер.
22. Человек, свобода, творчество.
Тест
1. Какое определение человека характерно для античной философии?
1. а) человек есть ансамбль общественных отношений
2. б) человек есть микрокосмос
3. в) человек есть существо, производящее орудия
4. г) человек есть творение божье
2. В философии какой эпохи человек впервые представлен владыкой «над всею землею»?
1. а) в античной философии
2. б) в новоевропейской философии
3. в) в ренессансной философии
4. г) в средневековой философии
3. В философии какой эпохи появились механистические представления о человеке («человек-машина»)?
1. а) в античной философии
2. б) в новоевропейской философии
3. в) в ренессансной философии
4. г) в средневековой философии
4. Кто в XVIII веке обозначил биологический вид человека термином homo sapiens, выделив разумность в качестве специфического признака?
1. а) Бюффон Ж.
2. б) Гельвеций К.
3. в) Дидро Д.
4. г) Линней К.
5. О каком из четырёх вопросов философии, сформулированных И. Кантом, сам Кант говорил, что все остальные вопросы относятся к нему?
1. а) что я могу знать?
2. б) что я должен делать?
3. в) на что я могу надеяться?
4. г) что такое человек?
6. Кто определил сущность человека словами: «...Сущность человека… есть совокупность всех общественных отношений»?
1. а) Демокрит
2. б) Маркс
3. в) Спиноза
4. г) Фейербах
7. Как называется принцип, который провозглашает человека исходным пунктом и конечной целью философии?
1. а) антропный принцип
2. б) антропологический принцип (антропологизм)
3. в) гуманистический принцип
4. г) филантропический принцип
8. Кто ввел и обосновал в философии антропологический принцип?
1. а) Кант
2. б) Маркс
3. в) Ницше
4. г) Фейербах
9. Как называются ситуации в истории философии, когда на место натурфилософии или спекулятивной метафизики приходили учения, ставившие на первое место вопрос о человеке?
1. а) антропологический поворот
2. б) коперниканская революция
3. в) научная революция
4. г) позитивная стадия
10. Кто основатель философского направления, называемого «философской антропологией»?
1. а) Леви-Стросс К.
2. б) Рассел Б.
3. в) Хайдеггер М.
4. г) Шелер М.
11. Каким термином обозначается процесс историко-эволюционного формирования физического типа человека, первоначального развития его трудовой деятельности, речи, а также общества?
1. а) антропогенез
2. б) антропометрия
3. в) антропоморфизм
4. г) антропоцентризм
12. Как в экзистенциализме (особенно у Сартра) трактуется соотношение между существованием и сущностью человека?
1. а) существование предшествует сущности
2. б) существование противоречит сущности
3. в) существование тождественно сущности
4. г) сущность предшествует существованию
13. Чьи воззрения выражает этот афоризм: «человек осужден быть свободным»?
1. а) Ламетри (механистический материализм)
2. б) Ленин (диалектический материализм)
3. в) Сартр (экзистенциализм)
4. г) Сенека (стоицизм)
14. Какой мыслитель считал «основным вопросом философии» вопрос о смысле жизни («стоит или не стоит жизнь того, чтобы ее прожить»)?
1. а) Гегель
2. б) Камю
3. в) Пифагор
4. г) Энгельс
15. Кто из русских мыслителей считал победу над смертью и воскрешение умерших «общим делом» человечества?
1. а) Писарев
2. б) Радищев
3. в) Фёдоров
4. г) Чернышевский
Вопросы для экзамена
1. Исторические формы мировоззрения : мифология , религия , философия
2. Предмет философии
3. Мировоззренческие функции философии
4. Методологические функции философии.
5. Основные характеристики философского знания
6. Философия и религия
7. Философия и наука
8. Место философии в жизни человека и общества
9. Основные школы античной философии: основные идеи и представители
10. Зарождение европейской философии: проблема «Единого и многого» (на примере Фалеса и Платона)
11. Гераклит и Парменид. Универсальные характеристики бытия: движение и покой
12. Софисты и Сократ: проблема истинного знания
13. Теория идей Платона: проблема истинного бытия
14. Аристотель: учение о четырех причинах бытия
15. Греко-римский период: эпикуреизм, стоицизм, неоплатонизм: основные идеи
16. Средневековая философия: проблема веры и знания
17. Средневековая философия: патристика , схоластика, теология
18. Философская мысль Нового времени. Эмпиризм и рационализм.
19. Эмпиризм Ф.Бэкона: теория и метод
20. Рационализма Р.Декарта: теория и метод
21. Философия эпохи Просвещения: основные идеи и представители
22. Гегель, Кант. Основные идеи и темы.
23. Философская антропология Л.Фейербаха.
24. Исторический материализм К.Маркса
25. Прагматизм
26. Аналитическая философия: предмет и задачи философии
27. Феноменология: теория и метод
28. Философия экзистенциализма: основные идеи и представители
29. Религиозный и нерелигиозный типы экзистенциализма: сходство и различие
30. Метод философской герменевтики Г.-Г. Гадамера
31. Проблема личности в философии 20 в.: персонализм Э. Мунье
32. Особенности, основные проблемы и идеи русской философии 19- начала 20 вв.
33. Постмодернизм в философии: основные идеи и представители
34. Онтология: философское понятие бытия
35. Проблема единства и многообразия бытия
36. Пространственно-временные характеристики бытия
37. Материальное и идеальное бытие
38. Гносеология: познание как предмет философского анализа
39. Основные формы и методы познания
40. Знание, сознание, самосознание
41. Основные концепции философии истории
42. Многовариантность исторического развития
43. Философское понимание общества
44. Философская антропология: предмет, задачи, основные темы
45. Специфика человеческого бытия
46. Философское, социальное и биологическое измерение человека
47. Природа человека: природное (биологическое) и общественное (социальное) в человеке
48. А.Маслоу: структура человеческих потребностей
49. Принцип справедливости в структуре человеческого бытия
50. Смысл жизни - в чём он?
Вопросы для собеседования
1. Определение философии. Раскройте содержание этого определения.
2. Предметом изучения философии является мир как целое. Раскройте содержание понятия «мир как целое». Чем отличаются философское и частнонаучное изучение мира?
3. Какие функции выполняет философия в обществе. Раскройте содержание мировоззренческой и методологической функций философии.
4. Какие разделы существуют в философии. Что является предметом изучения этих разделов.
5. Что такое «онтология». Раскройте философское содержание понятия «бытие»
6. Что такое «гносеология». Перечислите формы и виды познания. Что такое эпистемология?
7. Что такое «метафизика» как раздел философии
8. Что является предметом изучения социальной философии и философии истории?
9. Что является предметом изучения философской антропологии? Что такое «индивид» , «личность», «человек»? Перечислите основные потребности человека.
10. Что такое смысл жизни. В чем он?
11. Чем философия отличается от религии. Для ответа на этот вопрос дайте определение философии и религии
12. Что такое мировоззрение. Перечислите основные формы мировоззрения и покажите чем они отличаются друг от друга
13. Когда и где возникла философия в Европе. Что есть философского во фразе Фалеса: «Всё состоит из воды».
14. Назовите выдающихся философов античности. В чем заключается суть теории идей Платона и имманентной телеологии Аристотеля?
15. Чем отличается философская школа эпикурейцев от философской школы стоиков в решении вопроса о смысле жизни?
16. Что такое неоплатонизм? Учение Плотина о Едином- раскройте содержание учения
17. Назовите хронологические рамки периода средневековья в Европе. Что такое теология. Что такое схоластика.
18. Как решалась проблема веры и разума в средневековой философии?
19. С какого века начинается эпоха Нового времени? Что такое эмпиризм в философии и кто его основатель?
20. Что такое рационализм в философии и кто его основатель?
21. Что такое «позитивизм»?
22. Чем отличается классическая философия от неклассической. Назовите философов классической и неклассической философии.
23. Что такое «философия жизни»?
24. Что такое «экзистенциализм»? Назовите ведущих представителей религиозного и нерелигиозного экзистенциализма. Чем отличаются они друг от друга
25. Назовите ведущих русских философов 19 века и начала 20 в. Кто такие славянофилы и чем они отличаются от западников в области философии?
26. Какие проблемы рассматривали русские философы 19-20 вв.
27. Перечислите основные характеристики философии постмодернизма?