З ким послідовники буддизму пов’язують виникнення цієї

релігії:

а) царем Ашокою; б) принцом Гаутамою, в) Майтреєю.

9. Хадж — це:

а) паломництво до «святих місць»; б) обов’язок вести « священну війну»; в) кожноденна ритуальна молитва.

10. Протягом ХХ ст. питома вага мусульман:

а) збільшилася; б) зменшилася;

в) залишилася на тому ж рівні.

ІІ РІВЕНЬ

1. Дайте характеристику основним філософським концепціям релігії.

2. Охарактеризуйте релігійну свідомість.

3. Визначте й порівняйте основні течії в ісламі.

ІІІ РІВЕНЬ

1. В якій релігії вперше зявилася ідея про відплату за справи лю-дини, яка потім стала стрижневою у світових релігіях? Чому?

2. Чому іудаїзм став основою для християнства?

3. Яка релігія вперше сформулювала ідею про кінець світу та страшний суд? Як склалася її доля до сьогодення?

4. До якої релігії належить вчення про переселення душ? В чому полягає його сенс?

— 364 —

МОДУЛЬ ІV. ОСНОВИ ТЕОРІЇ РЕЛІГІЇ ТА ЇЇ ІСТОРИЧНА ГЕНЕЗА

4 ВАРІАНТ

І РІВЕНЬ

1. Одним з провідних представників етнологічного підходу до релігії є:

а) Г. Гегель; б) У. Джеймс;

в) Б. Маліновський.

2. Виконання релігією визначника ціннісної орієнтації особи, ролі певного світорозуміння, світовідчуття, світовідно-шення — це:

а) комунікативна функція; б) світоглядна функція; в) регулятивна функція.

3. Монотеїзм — це:

а) віра в єдиного бога; б) віра в одвічну боротьбу доброго та злого першоначал; в) віра у багатьох богів.

4. Десять заповідей були даровані:

а) Аврааму; б) ваш варіант; в) Христу.

5. Характерною рисою віровчення зороастризму є:

а) вчення про мирне співіснування доброго та злого начал; б) вчення про протиборство доброго та злого начал; в) вчення про єдність доброго та злого начал.

6. Протягом ХХ століття питома вага буддистів:

а) зросла; б) зменшилася;

в) залишилась на висхідному рівні.

7. Яка релігія не знає Бога — творця:

а) іудаїзм;

— 365 —

ФІЛОСОФІЯ. КРЕДИТНО-МОДУЛЬНИЙ КУРС

б) іслам; в) буддизм.

8. Послідовниками основних напрямків в ісламі є:

а) вішнуїти та шиваїти; б) фарисеї та саддукеї; в) шиїти та сунніти.

9. Посту в ісламі дотримуються один раз:

а) на рік; б) на місяць;

в) на тиждень.

ІІ РІВЕНЬ

1. Дайте характеристику основним теологічним концепціям ре-лігії.

2. Охарактеризуйте релігійний культ.

3. Назвіть ознаки, які характерні для ісламу та буддизму як сві-тових релігій

ІІІ РІВЕНЬ

1. Як розуміється сенс життя в іудаїзмі?

2. В чому полягають основні переваги та недоліки фрейдівсько-го дослідження релігії.

3. Які суспільні процеси вплинули на формування національно-державних релігій?

4. Які уявлення про людину та світ в буддизмі?

— 366 —

МОДУЛЬ ІV. ОСНОВИ ТЕОРІЇ РЕЛІГІЇ ТА ЇЇ ІСТОРИЧНА ГЕНЕЗА

5 ВАРІАНТ

І РІВЕНЬ

1. Одним з провідних представників соціологічного підходу до релігії є:

а) З. Фрейд; б) П. Бергер; в) К. Юнг.

2. Здатність релігії бути засобом ідейного об»єднання, згур-тування мас, індивідів та інститутів, спільністю єдиної віри, догм, сповідання — це:

а) інтегративна функція; б) світоглядна функція; в) регулятивна функція.

3. Як називається релігія, якій притаманне уявлення про ієрархію богів, кожний з яких опікується тією чи іншою світовою стихією:

а) магія; б) політеїзм;

в) тотемізм.

4. Світові релігії — це:

а) буддизм, християнство, іслам; б) християнство та іслам; в) індуїзм, християнство, іслам.

5. Перший Храм у Ієрусалімі був побудований:

а) Мойсеєм; б) Давидом; в) Соломоном.

6. Яка релігія вперше сформулювала ідею про кінець світу та страшний суд:

а) зороастризм; б) іслам; в) християнство.

— 367 —

ФІЛОСОФІЯ. КРЕДИТНО-МОДУЛЬНИЙ КУРС

7. Священним Писанням в ісламі є:

а) Коран; б) Сунна;

в) ваш варіант.

8. Синтоїзм — це національна релігія:

а) китайців; б) японців; в) євреїв.

9. Мусульмани моляться:

а) п’ять раз за добу; б) три рази за добу; в) шість раз за добу.

10. Шаріат — це:

а) один з напрямків в ісламі; б) одна з обрядово-культових дій; в) система норм та правил.

ІІ РІВЕНЬ

1. Дайте характеристику основним соціологічним концепціям релігії.

2. Охарактеризуйте релігійні організації.

3. Проаналізуйте й порівняйте основні священні книги буддиз-му та ісламу.

ІІІ РІВЕНЬ

1. Як розуміється сенс життя в буддизмі?

2. Які існують схожі догмати в іудаїзмі та ісламі?

3. В чому містяться найбільш принципові особливості націо-нально-державних релігій?

4. Які національно-державні релігії стали основою світових ре-лігій? Чому?

— 368 —

МОДУЛЬ ІV. ОСНОВИ ТЕОРІЇ РЕЛІГІЇ ТА ЇЇ ІСТОРИЧНА ГЕНЕЗА

6 ВАРІАНТ

І РІВЕНЬ

1. Виконання релігією різноманітних зв’язків між віруючи-

ми, засіб їхнього спілкування в межах єдиного віроспові-дання — це:

а) комунікативна функція; б) світоглядна функція; в) регулятивна функція.

2. Тотемізм — це:

а) віра в існування душі та духів; б) віра в надприродну силу, яка керує світом;

в) віра у надприродну спорідненість людей з тваринами та рослинами;

3. У якому столітті мислителі вперше почали уявляти, що люди самі створювали собі богів за своїм образом та подо-бою:

а) V ст. до н.е.; б) ІІ ст. до н.е.; в) ІІ ст. н.е.;

4. Політеїзм виник:

а) у первісних релігіях; б) у національно — державних релігіях, в) у світових релігіях.

5. Три верховних божества в індуїзм :

а) Брахма, Вішну, Шива; б) Брахма, Вішну, Крішна; в) Вішну, Калі, Шива.

6. В буддизмі нараховується:

а) чотири шляхетні істини; б) три шляхетні істини; в) вісім шляхетних істин.

— 369 —

ФІЛОСОФІЯ. КРЕДИТНО-МОДУЛЬНИЙ КУРС

7. Як називається ідеальний стан людського буття в буд-дизмі:

а) карма; б) сканди; в) нірвана.