Вперше поняття «буття» ввів у філософію

а)Парменід, б) Платон, в) Аристотель.

4. Натурфілософія – це:

а)філософія природи;

б)філософія, в центрі якої є людина;

в) філософія буття.

Батьківщина Ренесансу (Відродження).

а)Германія; б)Швейцарія; в)Італія.

6. Що є більш характерним для раціоналізму:

а) передбачуваність; б) розумність; в) чуттєвість.

7. «Карма» це:

а) стан вічного щастя і блаженства, якого можуть досягнути ті душі, які у своїх життєвих втіленнях запобігли злу;

б) закон універсального причинного зв’язку, згідно з яким все, що здійснює душа під час її актуального існування у певному тілі, становить її життєвий контекст: нічого не губиться, нічого не зникає, тому все погане і все добре впливає на долю душі в її подальших втіленнях;

в) уявлення про світ єдиний духовно-інтелектуальний початок світу;

г) індивідуальні, конкретні виявлення брахмана;

д) уявлення про переселення душі з тіла в інше при його смерті.

8. Який метод був розвинений у філософії Г.-В.-Ф. Гегеля:

а) індуктивний; б) дедуктивний; в) діалектичний

Хто є представником номіналізму?

а)Аристотель; б) Оккам; в) Декарт.

10. «Лінію Демокріта» у філософії ототожнюють з:

а) ідеалізмом;

б) матеріалізмом;

в) суб’єктивізмом.

ІІ рівень.

1. Розкрийте зміст діалектичного матеріалізму К.Маркса.

2. Проаналізуйте основні переваги і недоліки індуктивного методу, розробленого Ф.Беконом, та дедуктивного методу, якого дотримувався Р.Декарт.

3.Прокоментуйте зміщення центру дослідження від об’єкта до суб’єкта, здійснене німецькою класичною філософією.

ІІІ рівень.

1. Доведіть, чому в епоху Нового часу саме гносеологічна проблематика стає основною філософською проблематикою.

2. Чим би ви пояснили той факт, що представники давньоіндійської філософії акцентували увагу на окремій особі й не торкались проблем удосконалення соціальної сфери.

Змістовий модуль 1.

Варіант № 5.

І рівень

1. У філософії Нового часу на першому плані була проблема:

а) бога;

б) природи;

в) методу.

2. Який історичний тип світогляду намагається пояснити світ на основі розуму і знання:

а) теологія, б) філософія, в) релігія

3. Згідно з К. Марксом, життя суспільства ґрунтується на:

а) ідеях та ідеалах Розуму; б) матеріальному виробництві; в)сфера несвідомого

4.Що означає принцип «Дао»?:

а) еквівалент Бога;

б) зібрання законів та норм поведінки;

в) закон природи, суспільства та людей, який керує світом.

Якого твердження дотримується раціоналізм?

а) «Світ є комплекс моїх відчуттів»,

б) «Я мислю, отже існую»,

в) «Немає нічого у розумі, чого б не було у почуттях»

6. Світогляд 17-18 ст., яке пояснює світ з точки зору законів механіки як універсальних законів буття.:

а) метафізика;

б) механіка;

в) діалектика.

7. Вчення про воду як першооснову буття розвів:

а)Фалес;

б) Платон;

в) Геракліт.

8. Який напрямок був розвинений у філософії Ф.Бекона:

а) емпіризм; б) екзистенціалізм; в) позитивізм.

Скільки існує натур у філософії Г.С.Сковороди?

а) дві; б) три; в) чотири;

10. Згідно з Гегелем, абсолютний дух представлено:

а) філософією, політикою, релігією;

б) релігією, міфологією, мистецтвом;

в) мистецтвом, релігією, філософією.

ІІ рівень

1.Що спільного та відмінного у філософії Платона й Аристотеля.

2.Прокоментуйте тезу Ф.Ніцше «Бог помер»

3.Охарактеризуйте основні риси німецької класичної філософії.

ІІІ. Рівень

1. Завдяки чому людина здатна адекватно пізнавати оточуючий світ?

2. Які принципові відмінності між найвпливовішими течіями давньокитайської філософії, конфуціанством і даосизмом.

Змістовий модуль 1.

Варіант № 6

І РІВЕНЬ

1. Теоцентризм – це принцип згідно з яким абсолютним началом і центром Всесвіту проголошується:

а) Людина;

б) Бог;

в) матерія.

2. Проголошував число першоосновою і сутністю світу:

а) Платон; б) Піфагор; в) Плотін.

3. Що є більш характерним для емпіризму:

а) інтуїція; б) мудрість; в) досвід; г) віра.

4.Ідея надлюдини належить:

а) Ніцше;

б) Канту;

в) Марксу.

5. Який напрямок був розвинений у філософії О.Конта:

а) аналітична філософія; б) прагматизм; в) позитивізм.

6. Що є більш характерним для раціоналізму:

а) інтуїтивність; б) розумність; в) чуттєвість.

7. “Коперниканський переворот” у філософії здійснив:

а) Р. Декарт; б) Г.-В.-Ф. Гегель; в) І. Кант.

8.Вчення, що пояснює походження і різноманітність світу божественним творчим актом:

а) суб’єктивізм;

б) креоціонізм;

в) конвенціалізм.

9.Філософію волюнтаризму представляють вчення:

а) Канта;

б) Шопенгауера;

в) Хайдеггера.

10. Хто з українських мислителів представляє «філософію серця»:

а) П.Куліш і П.Юркевич;

б) Т.Шевченко і О.Потебня;

в) Вернадський і Франко.

ІІ РІВЕНЬ

1. Охарактеризуйте основні ідеї провідних філософських шкіл Стародавнього Китаю.

2.Розкрийте зміст законів діалектики Г.-В.-Ф. Гегеля.

3. Дайте характеристику антропологічним школам у філософії.

ІІІ РІВЕНЬ

1.Яку роль відіграла класична філософія в історії науки та людства?

2.Поміркуйте, чи можливо й яким чином у процесі пізнання позбавитися від основних ідолів, які, згідно Ф.Бекона, заважають людині адекватно пізнавати.

Змістовий модуль ІІ

Варіант № 1

І рівень:

1. В якому судженні дано майже повне визначення буття:

а) буття – це весь матеріальний світ;

б) буття – це всі форми психічної діяльності;

в) буття – це те що існує.

Що вивчає гносеологія?

а) питання буття;

б) питання сенсу життя;

в) питання пізнання.

3. Яким є зміст істини:

а) суб’єктивним; б) об’єктивним;

в) трансцендентним; г) конвенціональним.

4. Визнання виробничої діяльності першоосновою суспільного розвитку є:

а) суб’єктивний ідеалізм; б) соціально-економічний детермінізм; в) провіденціалізм.