Тема 11. Философия человека.

Философская антропология и специфика философского рассмотрения проблемы человека; происхождение, природа, сущность и основное предназначение человека; философские концепции человека как основа науки о человеке; Человек, индивидуум, личность, индивидуальность; Нравственные основы личности; Гуманизм и свобода; Философская концепция смысла жизни.

Вопросы:

1. Специфика философского рассмотрения проблемы человека. Философские концепции человека как основа науки о человеке. Двойственный характер природы человека: биологическое и социальное в человеке.

2. Происхождение, природа, сущность, предназначение человека. Человек, индивидуум, личность, индивидуальность. Нравственные основы личности.

3. Гуманизм и свобода личности. Философская концепция смысла жизни.

Ключевые понятия: человек, индивид, личность, сущность человека, идеал, социальное, социализация, идеальное, общественное бытие и общественное сознание.

Философская антропология как раздел философского знания возникает в 20 веке (М. Шелер, А .Гелен, Г. Плеснер), но проблема человека в истории философии была поставлена еще Сократом. Аристотель определял человека как «политическое животное», т.е. полисное, общественное и в то же время – прродное.

Человек, таким образом, утверждают философы, «включен» сразу в два мира – в мир общества и в мир органической природы. Еще древние народы отмечали, что человек – это природное существо, сходное с другими животными, но в то же время основательно отличающееся от них.

Главное отличие обнаруживается в морфологической сфере: эволюционная теория Дарвина, основанная на принципе развития и причинности, выводила человека из животного и тем самым отбросила гипотезу о божественном творении. Теория эволюции описывала переход к человеку как плавный и постепенный: от обезьяны к человеку. Однако, появление человека – это не просто возникновение нового вида, это возникновение принципиально нового способа существования.

Важное значение для объяснения появления человека имела марксистская теория, согласно которой, социальное, так же как и человеческое, является результатом возникновения трудовой деятельности.

Гуманитарный подход в философских концепциях, ориентированных на идею человека, определяет человека, прежде всего, как носителя разума. Для гуманитарного подхода характерно понимание человека как незавершенного и развивающегося существа. Человеком не рождаются, а становятся. Человек включен в систему социальных связей.

3. Противоречия во взаимодействии природного и социального в человеке ставят перед человеком и обществом проблему осознания и понимания смысла человеческого существования.

Вопросы о смысле жизни возникают в сознании человека не только тогда, когда он сталкивается с критическими житейскими ситуациями, вызывающими душевный надлом и крушение идеалов, но и в условиях повседневной жизни. По мнению известного психолога В. Франкла, смысл жизни человека не является неизменным, он претерпевает постоянные изменения, порождаемые течением жизни.

Ценностная природа смысла жизни проявляется в избирательном отношении человека к идеалам, целям и традициям, а также к информации и идеологии. Человек живет в мире идеалов, которые определяют его выбор. Отсутствие идеалов, именуемое социальной аномией, порождает чувство психологического и социального дискомфорта, ощущение пустоты и бессмыслицы существования. Утрата смысла жизни – трагедия человеческой души, которая ведет к потере человеком собственного бытия. Поиск смысла жизни – это поиск социально оправданной жизни. Неспособность человека стать значимым для другого приводит к ощущению социальной изоляции и одиночества, к переживанию бессмысленности своего бытия.

Проблемные вопросы:

1.Какова специфика философского рассмотрения проблемы человека.

2. Обоснуйте положение, что «Философские концепции человека выступают основой науки о человеке».

3. Перечислите основные философские концепции человека в истории философии

4. Согласны ли вы с тем, что природа человека носит двойственный характер.

5. Вычлените биологическое и социальное в человеке.

6.Что выступает ведущей характеристикой в сущности и природе человека как индивидуума: биологическое или социальное. Почему?

7. Проследите генезис человека как социального существа.

8. В чем по вашему состоит предназначение человека.

9. Дайте определение понятий: человек, индивидуум, личность, индивидуальность.

10. Каковы нравственные основы личности.

Тренировочные тесты

1. Какой раздел философского знания занимается изучением человека:

а. аксиология

в. онтология

с. антропология

d. гносеология

2. Человек есть существо…

а. биосоциальное

в. биологическое

с. ноосферное

d. социальное

3. Человек отличается от животного…

а. инстинктом самосохранения

в. потребностью в пище

с. заботой о потомстве

d. способностью к труду

4. Целесообразная деятельность человека, направленная на создание материальных и духовных благ, называется…

а. игрой

в. деятельностью

с. трудом

d. поведением

5. Смысл жизни человека в отечественной религиозной философии трактуется как…

а. жизнь во благо других людей, человечества

в. душевный покой и удовлетворенность собой

с. стремлением к успеху и власти

d. наслаждением земными благами

6. Как единичный представитель вида или социальной группы человек есть…

а. личность

в. индивид

с. гражданин

d. особь

7. К биологизаторской концепции сущности человека относится

а. феноменология

в. экзистенциализм

с. социал-дарвинизм

d. марксизм

8. С умением извлекать пользу из всего связывает смысл жизни человека…

а. утилитаризм

в. аскетизм

с. гедонизм

d. эвдемонизм

9. Понимание человека как микрокосма характерно для философии…

а. современной

в. нового времени

с. античной

d. средневековой

10. Понимание всякого действия человека как предопределенного заранее есть…

а. волюнтаризм

в. прагматизм

с. фатализм

d. нигилизм

11. «Жить – значит наслаждаться», считают сторонники…

а. утилитаризма

в. гедонизма

с. аскетизма

d. прагматизма

12. «Цель оправдывает средства», - считают представители…

а. провиденциализма

в. прагматизма

с. аскетизма

d. гедонизма

13. Сторонники аскетизма проповедуют…

а. отречение от мирских соблазнов

в. альтруизм во имя служения идеалам

с. извлечением из всего пользы

d. наслаждение жизнью

14. «Смысл жизни личности состоит не в спасении души и служении Богу, а в служении обществу», - доказывали…

а. Платон, Гегель, марксисты

в. Лиотар, Деррида, Рикёр

с. Тертуллиан, Августин, Аквинат

d. Камю, Сартр, Ясперс

15. Смысл жизни человека, по мнению стоиков, состоит в…

а. умении мужественно и достойно подчиняться судьбе

в. стремлении бороться за справедливый общественный порядок

с. умении наслаждаться жизнью

d. стремлении отказаться от всех общественных обязанностей

16. Выберите представителей философии экзистенциализма:

а. Поппер

в. Сартр

с. Камю

d. Фуко

е. Фрейд

17. Альбер … является автором произведения «Бунтующий человека»

18. Эрих … написал книгу «Иметь или быть?»

19. Античный философ … выделял социальность и разумность как основные характеристики, отличающие человека от животного.

20. … ‑ это единичный представитель человеческого рода.

21. … ‑ это процесс усвоения индивидом определенной системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества.

22. Философская … – это учение о человеке.

23. Французский философ 18 в. Жюльен Офре де … является автором работы «Человек - машина»

24. Фридрих … разработал учение о сверхчеловеке