Тематика экзаменационных вопросов

1. Философия, ее предмет, место в жизни человека и общества.

2. Мировоззрение и его исторические типы.

3. Культура и цивилизация.

4. Древнегреческая философия. Основные черты.

5. Проблема сознания в философии.

6. Философия средневековья, основные черты.

7.Основные направления и характерные черты философии эпохи Возрождения.

8. Природа и человек.

9. Материалистическая традиция в философии Нового времени и фран-цузского Просвещения.

10. Личность и общество.

11. Мифологическое мировоззрение, основные черты.

12. Материя, основные атрибуты и понятие в истории философии.

13. Основные уровни мировоззрения.

14. Конец XX в. и проблемы человечества.

15. Биологическое и социальное в человеке.

16. Русская философия, становление и основные черты.

17. Проблема научного метода познания в новоевропейской философии.
18. Проблема познаваемости мира.

19. Взаимодействие человека и природы.

20. Культура как объект философского анализа.

21. Материализм и идеализм – основные направления в философии.

22. Научно-технический прогресс и будущее человечества.

23. Основные концепции будущего.

24. Основные функции философии.

25. Основные формы познания.

26. Многообразие форм знания и познавательной деятельности.

27. Основные направления современной философии.

28. Смысл и направленность исторического процесса.

29. Глобальные проблемы современности.

30. Проблема ресурсов в жизни современного человека.

31. Природа и сущность человека.

32. Человек в информационном обществе.

33. Философская, религиозная, научная картина мира. Сравнительная характеристика.

34. Общество как саморазвивающаяся система.

35. Структура философского знания.

36. Диалектико-материалистическая картина мира.

37. Ценности человеческого существования.

38. Основные проблемы современной технической цивилизации.

39. Эволюционное и революционное формы развития общества.

40. Проблема смысла жизни в духовном опыте человека.

ПРИЛОЖЕНИЕ

(ИНТЕЛЕКТУАЛЬНЫЙ ТРЕНИНГ)

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ТРЕНИНГ

Духовность

«Духовность же совсем не противоположна телу,

а противоположна царству необходимости,

порабощенности человека природным и

социальным порядком»

(Н. Бердяев)

Познакомьтесь со значением слова «духовный»

Определите смысл словосочетаний

«Бесплотный, нетелесный, из одного духа состоящий; все относящееся к богу, церкви, вере; все относимое к душе человека, все умственные и нравственные силы его, ум, воля» (Даль В. Толковый словарь живого великого русского языка, 1985г., т. 1, с. 503)   «Психическая, интеллектуальная сущность; духовная внутренняя жизнь (противоположная телесности)» (Словарь современного русского литературного языка. М-Л, 1984г., т. 3, с. 1180)

Духовный отец Духовное родство Духовный сын Духовная близость Духовное завещание Духовные потребности Духовная драма Духовная поэзия

Подумайте!

Какие значения слова «духовный» могли бы привести Вы?

ПОЗНАНИЕ

« Знание- сила»

( Ф. Бекон)

1.«Не признавать истинным ничего, кроме того, что с очевидностью познается мною таковым, то есть... только то, что представляется моему уму так ясно и отчетливо, что ни в коем случае не возбуждает во мне сомнения». 2. «Разделить каждое из рассматриваемых мною затруднений на столько частей, на сколько возможно и сколько требуется для лучшего их разрешения». 3. «Мыслить по порядку, начиная с предметов, наиболее простых и легко познаваемых, и восходить мало-помалу ... до познания наиболее сложных ...» (Асмус В. Ф. Декарт. М. 1956г. с. 164)

«Что в действии наиболее полезно, то и в знании наиболее истинно». Ф. Бэкон считал, что знание не возникает в голове человека само по себе, его нужно получить в результате осмысления данных эксперимента.

ПОДУМАЙТЕ!

В чем состоит разница в методах познания Р. Декарта и Ф. Бэкона?

Какой из предложенных путей познания мира ближе Вам?

НАУКА

Познакомьтесь с определением «наука»

Раскрытие значения каждого из словосочетаний

«Система знаний о закономерности развития природы, общества и мышления, а также отдельная отрасль таких знаний» (Ожегов С. И. Словарь русского языка. М. 1990г., с.395). «Система знаний о закономерностях в развитии природы, общества и мышлении и о способах планомерного воздействия на окружающий мир» (Толковый словарь русского языка. Под ред. Проф. Д. Н. Ушакова. М. 1938г., т. 2, с. 413). «Сфера человеческой деятельности, функцией которого является выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности» (Философский энциклопедический словарь. М. 1983г.,с. 403)

Научная организация труда Научное общество Научная фантастика Научная революция Научное мышление Научные методы Естественные науки Научный термин

ПОДУМАЙТЕ!