Тематика рефератов и докладов
Для студентов всех специальностей
(до 10 час. уч. времени, в зависимости от плановой уч. нагрузки)
Для выступления на семинарском занятии по дисциплине «философия» студент может подготовить доклад или реферат (при успешном обучении – реферат к защите, заменяющую экзамен).
1. "Божественная комедия" Данте как философское учение о человеке.
2. "Государь или Князь" Н. Макиавелли.
3. "Новый Органон" Ф. Бэкона и его основные идеи.
4. "Природа человека" в философии французского просвещения.
5. "Эстетика человеческого" и проблема дегуманизации искусства (по работам Г. Белля "Франкфуртские чтения", Ортеги-и-Гасета "Дегуманизация искусства", В. Вайдле "Умирание искусства" (см. кн.: Самосознание европейской культуры XX века. М. 1991.).
6. Историческая закономерность и сознательная деятельность людей: проблемы и их альтернативные решения.
7. Марксистская концепция человека.
8. “Исповедь” Л. Толстого и ее этико-философские идеи.
9. “Конкретная метафизика” П.А. Флоренского.
10. “Легенда о Великом инквизиторе” Достоевского и ее философский смысл.
11. “Одномерный человек” Г. Маркузе.
12. «Философия оптимизма» и проблема человека в "Философских повестях" Вольтера.
13. Анализ мифа как жизненной реальности в книге А.Ф. Лосева. "Диалектика мифа".
14. Анализ общественной жизни в учении Макиавелли.
15. Анализ философских и исторических взглядов П.Я. Чаадаева по работам «Философические письма» и статьи.
16. Анархизм как философское учение (Бакунин, Кропоткин).
17. Античная атомистика, ее значение для науки.
18. Античная философия: Милетская школа.
19. Античная философия: Пифагор и его школа.
20. Античная философия: элеаты.
21. Антропокосмизм и новые подходы к сознанию современной научной картины мира.
22. Антропологический материализм Л. Фейербаха.
23. Антропологический период древнегреческой философии. Человек как "мера всех вещей" (Протагор).
24. Антропология и этика Л. Фейербаха. “Я” и “Ты” - эгоизм и любовь.
25. Антропоцентрический характер философии Возрождения. Николай Кузанский о природе человека.
26. Аристотель и его философское учение. Осмысление оснований бытия мира и человека в философии Аристотеля.
27. Аристотель: метафизика, логика и диалектика. Физика, этика и политика.
28. Атомистическое учение Демокрита.
29. Бытие как философская проблема.
30. Бытие человека и философия абсурдности в книге "Бунтующий человек" А. Камю.
31. В.И. Ленин о закономерностях исторического развития, о соотношении объективных и субъективных факторов в историческом процессе.
32. Вера и разум в сознании европейского средневековья.
33. Виртуальная реальность - реальность ли?
34. Витгенштейн Л. - человек и мыслитель. Его учение.
35. Возникновение и развитие схоластической философии. Проблема универсалий. Реализм и номинализм. Фома Аквинский - основная фигура схоластической философии Западной Европы.
36. Возникновение христианства и его влияние на философию.
37. Вопросы философии революционного просветительства, человека и истории в работах В. Г. Белинского, А. И. Герцена, Н.Г. Чернышевского, Д.И. Писарева.
38. Г.В. Лейбниц и идеология Просвещения.
39. Гегелевское понимание историзма как принципа диалектического анализа развития мировой культуры.
40. Гегель и его философское учение. Понятие философии духа.
41. Герменевтика и феноменология.
42. Глобальные проблемы современности.
43. Государство и власть.
44. Гуманизм и проблема человеческой индивидуальности ("феномен Леонардо", политическая философия гуманизма (Н. Макиавелли), натуралистическая концепция человека (М. Монтень). Гуманистическая мысль Эразма Роттердамского.
45. Движение и развитие. Пространство и время.
46. Диалектика и объективный идеализм Гегеля.
47. Диалектический метод Сократа.
48. Диалог как форма развития философско-эстетической мысли в произведениях Дидро.
49. Диалоги Платона "Гипий Больший", "Протагор" и "Менон", их основные идеи и художественные особенности.
50. Жизнь и учение Сократа в изложении Ксенофонта и Платона.
51. Жизнь и учение Фомы Аквинского
52. Жизнь и учение Чаадаева (“Философические письма”, “Апология сумасшедшего”).
53. Жизнь и философское учение Аристотеля
54. Жизнь и философское учение П. А. Флоренского.
55. Идеи духовно-нравственного обоснования бытия человека в творчестве Л.Н. Толстого и Ф.М. Достоевского.
56. Идеи революционного просветительства Д.К. Писарева в работе "Исторические эскизы".
57. Идеология эпохи Просвещения. Либерализм и борьба с церковью.
58. Идея конца истории в современной западной философии.
59. Идея культа сильной личности в философии Ницше: история и современность.
60. Идея мудрости в античном миропонимании.
61. Иммануил Кант: личность и характерные особенности творчества. Докритический и критический периоды в философии Канта.
62. Иррационалистические школы в философии конца 19- начала 20 вв.
63. Исследование материалистической диалектики в работах Ф. Энгельса "Анти - Дюринг", "Людвиг Фейербах и конец немецкой классической философии" и "Диалектика природы".
64. Историко-философская работа Бердяева “Истоки и смысл русского коммунизма”.
65. Историософская концепция К. Н. Леонтьева.
66. Кантовское учение о человеке, утверждение его достоинства и свободы.
67. Картина природы и человека в философии гуманизма.
68. Концепции государства, права, демократии.
69. Концепция безгосударственного общественного самоуправления М.А. Бакунина в работе "Государственность и анархия".
70. Концепция бытия человека в работе С.А. Франка "Непостижимое".
71. Концепция бытия человека в философии М. Хайдеггера («Бытие и время»).
72. Концепция естественного и общественного состояния человека в философских воззрениях Руссо.
73. Концепция качественной специфики человека, в работе Н.П. Дубинина "Что такое человек". М.1983.
74. Концепция предустановленной гармонии и закономерности природно-человеческого мира в философии Лейбница.
75. Концепция сознания в работе М. Мамардашвили "Как я понимаю философию". М. 1990.
76. Концепция структуры личности в работе З. Фрейда «Психология бессознательного».
77. Концепция субъективности индивида и психологические предпосылки творчества (по раб. Ж.- П. Сартра "Экзистенциализм - это гуманизм" – см. в кн.: Самосознание европейской культуры XX века. М. 1991.).
78. Концепция хода мировой истории и готовность человека к будущему в работе Ницше «Так говорил Заратустра".
79. Концепция ценности человеческой жизни в творчестве Г.К. Честертона (по книге Г.К.Честертона "Вечный человек". М.1991.).
80. Концепция человека и формирование его умственных способностей в работах "О человеке", "Записных книжках" и "Об уме" Гельвеция.
81. Концепция этического начала культуры (см. кн.: А. Швейцера "Культура и этика" М. 1973.
82. Космологизм ранней греческой философии, ее натурфилософский период.
83. Культура и цивилизация. Цивилизационные основы существования человека.
84. Культурно-исторические основания и особенности русской философии XIX века.
85. Марксизм в России (Плеханов, Ленин).
86. Марксистская концепция человека, ее значение для формирования коммунистического общественного идеала.
87. Материалистический сенсуализм Локка (“Опыт о человеческом разуме”).
88. Место онтологии в системе философского знания.
89. Мир как природное бытие человека в философии нового времени.
90. Мифология как исторический тип мировоззрения.
91. Модель человека в средневековой философии.
92. Натурфилософия Ренессанса и новое естествознание (Н. Коперник, Дж. Бруно, Г. Галилей) .
93. Натурфилософия Шеллинга.
94. Наукоучение Фихте.
95. Научная революция ХVП века и новая картина природного мира.
96. Национальные конфликты и пути их разрешения в современной России.
97. Немецкая классическая философия и ее воздействие на европейскую культуру и социальное действие.
98. Неоглобализм: за и против.
99. Неопозитивизм и постпозитивизм.
100. Николай Кузанский о творческой роли человека во Вселенной.
101. О соотношении научного, философского и религиозного мировоззрений (по работе З.И. Вернадского "Научное мировоззрение», С.Л. Франка "Понятие философии. Взаимоотношения философии и науки", "Философия религии" (см. кн.: Философия и мировоззрение. М. 1990).
102. Обоснование теоретического знания в «Критике чистого разума» И. Канта.
103. Образ Сократа в диалогах Платона "Апология Сократа", "Критон", "Федон".
104. Образы науки в современной философии науки.
105. Общественная природа сознания. Мышление и язык. Сознание и творчество.
106. Общественное бытие. Экономическая реальность как бытие.
107. Общество и его структура.
108. Общество и природа. Их взаимосвязь.
109. Объективный идеализм Платона.
110. Основные направления философии 20 века.
111. Основные проблемы философии Средних веков.
112. Основные проблемы философии эпохи Возрождения.
113. Основные этапы средневековой философии: патристика и схоластика.
114. Особенности эллинистической философии. Александрийская наука. Неоплатонизм и его разновидности.
115. Отличие философии от религиозного и мифологического сознания.
116. Переход от традиций и принципов философии ХIХ века к философии ХХ века. Неопозитивизм и его разновидности.
117. Платон о смысле любви. Диалог “Пир”
118. Платоновский диалог как искусство ведения спора, и форма развития философской мысли.
119. Позитивизм и его эволюция.
120. Позитивизм и неокантианство.
121. Познавательные способности человека и их выражение (чувственное и рациональное познание, воображение, творчество, интуиция как элемент познавательной деятельности).
122. Познание как социально-опосредованное, исторически развивающееся отношение человека к миру. Субъект и объект познания.
123. Поиски решения проблемы бытия человека в работе Ж.- П. Сартра «Бытие и ничто».
124. Политика и власть. Политические режимы и права личности. Современный фашизм.
125. Понятие "основания человеческого бытия» и человеческой свободы в работе Шеллинга "Философское исследование о сущности человеческой свободы, и связанных с ней предметами".
126. Понятие "существа человеческого духа" в работе П.Д. Юркевича "Из науки о человеческом духе".
127. Понятие личности. Индивидуальное и общественное бытие личности. Личностное "Я" и система самооценки и самореализации личности.
128. Понятие мировоззрения и его структура. Соотношение философии и мировоззрения.
129. Понятие общественного бытия и общественного сознания.
130. Постмодернизм.
131. Практическое отношение человека к миру, его роль и значение в преобразующей деятельности общества.
132. Предпосылки возникновения философии. Философия как потребность человеческого духа.
133. Принцип активной деятельности человека в философии Аристотеля.
134. Принцип созидательной деятельности человечества в работе Н.Ф. Федорова "Философия общего дела".
135. Принцип философского воззрения на человеческую жизнь в работе П.Д. Юркевича. "Из науки о человеческом духе".
136. Принципы марксистской философии.
137. Проблема "мыслящего Я" в философии Р. Декарта.
138. Проблема бытия и мышления (см. кн.: М. Хайдеггера "Разговор на проселочной дороге". М. 1991).
139. Проблема идеального в философии Платона.
140. Проблема истины в философии и науке.
141. Проблема красоты творческих усилий личности в работе А.Ф. Лосева "Дерзание духа".
142. Проблема культуры и цивилизации в философии П.А. Флоренского.
143. Проблема материального и идеального.
144. Проблема метода в философии (Ф. Бэкон, Р. Декарт). "Мыслящее Я" Декарта как новая ориентация в философии.
145. Проблема мира человека в работе Вл. Соловьева "Чтения о Богочеловечестве".
146. Проблема национального самосознания и путей исторического развития России (П.Я. Чаадаев), дискуссии славянофилов и западников.
147. Проблема отчуждения и ее решение К.Марксом. Практика реализации марксовой теории в России.
148. Проблема свободы и необходимости в философии Б.Спинозы.
149. Проблема свободы и творчества в работе Н.А. Бердяева "Смысл творчества".
150. Проблема социального и биологического в человеке.
151. Проблема человека и его бытия (в работах Э.Кассирера "Опыт о человеке", "Введение в философию человеческой культуры", М. Шелера "Положение человека в космосе", Е. Финка "Основные феномены человеческого бытия" (В кн.: Проблемы человека в западной философии. М. 1988.).
152. Проблема человека в ранней античной философии.
153. Проблемы гносеологии, этики и эстетики в философии И.Канта. Диалектика Канта.
154. Прогрессистские и циклические модели истории. Современная идеология прогресса. Идея “конца истории”.
155. Происхождение философии. Источники философии и понятие предфилософии.
156. Психоаналитическое и социально-критическое направление в современной философии.
157. Р.Декарт - основоположник философии рационализма в Европе XVII в.
158. Работа Ф. Фукуямы “Конец истории”: наука или провокация?
159. Развитие мира как совокупной реальности природы, общества и человека.
160. Развитие философских представлений о человеческой субъективности как особой действительности в суждениях Сократа. Сократ и время.
161. Развитие человеческой цивилизации и современные духовно-нравственные ориентиры личности.
162. Разработка концепции материалистической диалектики как учения о закономерностях развития и взаимосвязи материального мира и мышления.
163. Рассмотрение основных начал нравственной философии Вл. Соловьева в работе "Оправдание добра".
164. Реклама и культура. Традиции, обычаи, мода.
165. Религиозная философия 20 века.
166. Религия и ее место в духовно-нравственной жизни современного человека.
167. Римский стоицизм (Сенека, Марк Аврелий).
168. Роль личности и народных масс в истории.
169. Роль философии в жизни общества.
170. Русская революционно-демократическая мысль. А. И. Герцен, В.Г. Белинский.
171. Русская философия и ее место в мировой философии.
172. Русский религиозный идеализм. В.С. Соловьев.
173. Самосознание и этапы его формирования.
174. Связь философии с религией, этикой, политикой, искусством.
175. Сенсуализм Дж. Локка.
176. Синергетика и ее роль в экономике.
177. Система и метод в философии Гегеля.
178. Сложившаяся экологическая ситуация, пути выхода из экологического кризиса.
179. Смысл жизни и предназначение человека.
180. Современная антропология и проблема комплексного изучения человека.
181. Современная Россия: демократия или олигархия?
182. Современная социобиология: за и против.
183. Современное философское осмысление общественной жизни. Общество как целостная развивающаяся система.
184. Современные внеконфессиональные религиозные школы.
185. Современные масс-медиа и культура.
186. Современные проблемы философии человека.
187. Современные рационалистические и иррационалистические философские течения, их воззрения на человека и его отношение к миру.
188. Сознание и деятельная концепция личности в работе А.Н. Леонтьева "Деятельность. Сознание. Личность" М. 1975.
189. Сознание и духовный мир человека (сознание, подсознание, сверхсознание). Понятие самосознания.
190. Сознание и язык.
191. Сознание, его объективные и субъективные характеристики. Современные философские концепции сознания.
192. Сознание, самосознание и личность.
193. Социальная обусловленность жизни человека и проблема свободы в книге Э. Фромма "Бегство от свободы".
194. Социальное прогнозирование как необходимое условие существования и успешной деятельности человека.
195. Социально-политическая философия Нового времени.
196. Социально-политическая философия эпохи Возрождения.
197. Социально-политические идеи Макиавелли в работе “Государь” (“Князь”).
198. Социально-этическое учение Конфуция.
199. Социальные теории эпохи Возрождения. Гуманизм и утопия.
200. Специфические особенности современного научного познания (современный образ и язык науки, научное открытие, научные парадигмы).
201. Спор западников и славянофилов и его историческое значение.
202. Спор номиналистов и реалистов о природе универсалий.
203. Структура общественного сознания (обыденное, теоретическое, идеология, общественная психология, формы сознания).
204. Структура познания. Формы чувственного и рационального познания.
205. Структура сознания.
206. Структурализм и его эволюция.
207. Субъективный идеализм Дж. Беркли и Д. Юма.
208. Сущность и основные тенденции развития научно-технического прогресса, его гуманистический потенциал.
209. Творческая способность человека и проблема "учиться мыслить" в работе Э.В. Ильенкова "У истоков мысли" (см. кн.: Философия и культура. М.1991).
210. Тема власти в русской философии: анархисты и государственники.
211. Теории истины.
212. Теория информационного роста.
213. Теория мифа в работах А.А. Потебни "Миф и слово", "Характер мифологического мышления".
214. Теория познания Дж.Локка.
215. Типология культур. Запад-Восток-Россия.
216. Традиции нравственной философии Л.Н. Толстого, Ф.М. Достоевского и современность (по книге Ю. Давыдова "Этика любви и метафизика своеволия". М. 1989.).
217. Трансцедентальная диалектика Канта.
218. Уроки герменевтики: как понять “другого”?
219. Утопизм эпохи Возрождения (“Утопия” Мора, “Город-Солнце” Кампанеллы).
220. Учение Аристотеля о душе.
221. Учение В. Франкла о смысле жизни в книге "Человек в поисках смысла».
222. Учение Декарта о методе (“Рассуждения о методе”).
223. Учение Локка о познавательных способностях человека.
224. Учение о воле у Шопенгауэра. Жизнь между страданием и скукой. Освобождение путем аскезы.
225. Учение о природе, обществе и человеке в философии Гоббса.
226. Учение о субстанции: Декарт, Спиноза.
227. Учение о человеке и обществе (Гоббс, Монтескье, Вольтер, Руссо, Дидро).
228. Учение о человеке и человеческой свободе в философии Спинозы.
229. Учение о человеке, его активной деятельности и свободе в немецкой философии (Кант, Фихте, Шеллинг).
230. Учение Платона о государстве.
231. Учение Ф.Бэкона о методе.
232. Учение Фихте о деятельном субъекте, активности его сознания.
233. Учение элеатов о бытии и познании.
234. Ф. Ницше и философия жизни.
235. Фашизм: история и современность.
236. Феномен культуры. Генезис культуры. Цивилизация и культура.
237. Философия Аристотеля.
238. Философия всеединства В.С. Соловьева.
239. Философия и ее роль в жизни общества.
240. Философия и искусство.
241. Философия и мифология: связь и различие.
242. Философия и наука.
243. Философия и наука.
244. Философия и политика.
245. Философия И.Г. Фихте.
246. Философия как культура духа и искусство жизни в учениях античных мыслителей.
247. Философия как система ценностей и мировоззрение.
248. Философия Ницше (“Так говорил Заратустра”, “По ту сторону добра и зла”).
249. Философия Платона, его учение об идеях («эйдосах"). Диалог как форма развития философской мысли.
250. Философия русского космизма.
251. Философия софистов. Сократ.
252. Философия Франкфуртской школы.
253. Философия человека в "Опытах" Мишеля Монтеня.
254. Философия экзистенциализма и творчество Камю (“Чума”, “Посторонний”).
255. Философия экзистенциализма. Проблема сущности и существования человека, бытия человека и бытия мира (М. Хайдеггер, Ж.-П. Сартр).
256. Философия эпохи Просвещения.
257. Философия языка как выражение "мыслительности" и духовной жизни человека в работе А.А. Потебни "Философия языка".
258. Философские и социально-политические принципы в произведении Гольбаха "Система природы".
259. Философские и социологические идеи А.С. Хомякова. Идея соборности.
260. Философские идеи А.И. Герцена в работах "Дилетантизм в науке" и "Письма об изучении природы".
261. Философские идеи в творчестве Вольтера (“Философские повести”).
262. Философские основы нравственности в работах И. Канта "Основы метафизики нравственности" и "Критика практического разума".
263. Философские поиски Н. Бердяева: культура, судьба России.
264. Философские проблемы антропосоциогенеза.
265. Философские раздумья о человеке в книге Николая Рериха "О вечном".
266. Философский анализ изменяющейся роли науки в современном мире.
267. Философское мировоззрение и его роль в духовной жизни общества.
268. Философское осмысление природы ("первая" и "вторая" природа). Учение о биосфере и ноосфере. Понятие ноосферной цивилизации.
269. Философское понятие культуры. Культура как мир человека, способ его самовоспроизведения и развития.
270. Философско-просветительская концепция Цицерона в книге "Философские трактаты".
271. Философско-религиозная концепция мира и человека в работах В.С. Соловьева, Н.Ф. Федорова, П.А. Флоренского, С.А. Булгакова. Идея всеединства.
272. Фома Аквинский - систематизатор средневековой схоластики.
273. Фрейд З.: сознание, бессознательное и поведение человека.
274. Фрейд и проблемы психической регуляции поведения человека (по работе «Введение в психоанализ». Лекции).
275. Фрейдизм и неофрейдизм.
276. Хаос и самоорганизация. Современная синергетика.
277. Ценностные ориентации, их социокультурная обусловленность. Ценности человеческие и общечеловеческие. Гуманизм и свобода как общечеловеческие ценности.
278. Цивилизация и культура.
279. Циклические модели развития.
280. Человек в системе современной культуры и образования.
281. Человек и Бог в христианской философии.
282. Человек и его мир в философии христианства. Филон Александрийский и Аврелий Августин об основах христианской философии.
283. Человек и история в работе Карла Ясперса "Смысл и назначение истории".
284. Человек и мир как предмет философских размышлений. Понятие мировоззрения, его основные исторические типы (мифологическое, религиозное, философское).
285. Человек и мир человека в работах Шопенгауэра "Афоризмы житейской мудрости", "О ничтожестве и горестях жизни".
286. Человек и просветительское движение в философии русского Возрождения ХIV - ХVI вв.
287. Человек как субъект истории и обоснование его социокультурного бытия.
288. Человек культуры и культура человека (по работам М. Вебера "Наука как призвание и профессия", Ж. Маритена "Ответственность художника". (см. кн.: Самосознание европейской культуры XX века. М. 1991).
289. Человеческая деятельность: фатализм и проблема свободы в философии французских материалистов ХVIII в.
290. Экзистенциализм.
291. Эллинистически - римская философия: киники, скептики эпикурейцы, стоики.
292. Эмпиризм и рационализм в философии Нового времени: проблема познавательной способности человека (Дж. Локк, Б. Спиноза).
293. Эпикурейский идеал добродетельной и счастливой жизни.
294. Эстетика ненасилия и проблема ненасильственной борьбы за социальную справедливость.
295. Эстетическая концепция Вл. Соловьева в работах "Красота в природе", "Общий смысл искусства".
296. Эстетическая концепция Гегеля в работе "Лекции по эстетике".
297. Эстетическая концепция Шеллинга в работе "Философия искусства".
298. Этика и политика Аристотеля.
299. Этика Канта (“Критика практического разума”).
300. Этическое учение Эпикура и стоиков. Прикладная мораль стоиков.
ВАРИАНТЫ ТЕСТОВ
(до 6 час. уч. времени, в зависимости от плановой уч. нагрузки)
Вариант 1
Тест по дисциплине «Философия»
(текущий контроль знаний)
1. Кто первым назвал новый образ мышления "философия"?
а) Гераклит
б) Платон
в) Пифагор