Підготовка до лабораторної роботи

Використовуючи рекомендовану літературу, матеріали курсу лекцій та дані вказівки вивчити:

1. пристрій багаторезонаторного магнетрона, призначення його конструктивних елементів;

2. принцип роботи магнетронного генератора, рух електронів в схрещених полях;

3. види коливань анодного блоку, структуру ВЧ поля в просторі взаємодії;

4. умови самозбудження коливань типу біжучої хвилі; порогову анодну напругу, робочі характеристики магнетрона;

5. навантажувальні характеристики магнетронного генератора;

6. структурну схему лабораторної установки дослідження магнетрона;

Порядок виконання роботи та завдання

1. ВАША ПРОПОЗИЦІЯ.

2. …

Зміст звіту

В звіті необхідно привести:

1. структурну схему вимірювальної установки;

2. пояснення експериментальних даних та кривих, а також опис на основі отриманих даних можливих областей використання магнетрону.

Лабораторна робота №2

ДОСЛІДЖЕННЯ ЛАМПИ ЗВОРОТНЬОЇ ХВИЛІ ТИПУ О

Мета роботи - вивчити конструкцію лампи зворотньої хвилі (ЛЗХ), її параметри, характеристики та умови експлуатації. Об'єкт дослідження -пакетована малопотужна ЛЗХ типу О із зустрічно-штиревою сповільнюючою системою.

Короткі відомості про ЛЗХ

Лампа зворотньої хвилі є широко діапазонним генератором НВЧ, який володіє електричним перестроюванням частоти в межах октави та більше. Перестроювання частоти генерованих коливань в ЛЗХ здійсьнюється зміною напруги на сповільнюючій системі. Безінерційність перестроювання частоти ЛЗХ дозволяє на їх базі конструювати різноманітні схеми автоматизованих вимірювань на НВЧ, схеми радіозахисту та радіозавад тощо.

В основі механізму роботи ЛЗХ типу О лежить взаємодія електронного потоку із зворотньою просторовою гармонікою ВЧ поля. Зворотнім просторовим гармонікам відповідає аномальна дисперсія, тому відповідно, групова та фазова швидкості мають протилежні напрямки. Якщо швидкість електронів приблизно рівна фазовій швидкості гармоніки на даній частоті, то відбувається взаємодія електронів із зустрічною хвилею, тому швидкість електронів та фазова швидкість хвилі мають однакові напрямки.

На відміну від лампи біжучої хвилі (ЛБХ), в лампі зворотньої хвилі суттєво змінюється характер наростання амплітуди ВЧ поля та модуляція по щільності електронного потоку (рис. 2.1). В ЛБХ повздовжня компонента напруженості електричного поля підготовка до лабораторної роботи - student2.ru та амплітуда змінної складової конвекційного струму підготовка до лабораторної роботи - student2.ru експоненціально зростають від вхідного до вихідного кінця сповільнюючої системи. В ЛБХ за рахунок зустрічного руху електронів та потоку енергії величина підготовка до лабораторної роботи - student2.ru зростає в напрямку, протилежному зростанню щільності електронних згустків. Енергія збудженого поля передається на вхід електронного потоку, завдяки чому утворюється зворотній зв’язок, який приводить при певних амплітудних та фазових умовах до самозбудження генератора.

Електронне перестроювання частоти генерації ЛБХ забезпечується зміною прискорюючої напруги підготовка до лабораторної роботи - student2.ru , яка прикладена між катодом та другим анодом. Крутість електронного настроювання визначається дисперсною характеристикою сповільнюючої системи.

Для зустрічно-штирьової системи в першому наближенні можна скористатись наступним простим виразом фазової швидкості:

підготовка до лабораторної роботи - student2.ru , (1)

де підготовка до лабораторної роботи - student2.ru - швидкість світла; підготовка до лабораторної роботи - student2.ru та підготовка до лабораторної роботи - student2.ru - розміри сповільнюючої системи, зображені на рис.2.2.; підготовка до лабораторної роботи - student2.ru - довжина хвилі в вільному просторі, підготовка до лабораторної роботи - student2.ru - номер просторової гармоніки.

За допомогою виразу (1) нескладно визначити коефіцієнт сповільнення підготовка до лабораторної роботи - student2.ru та сповільнену довжину хвилі підготовка до лабораторної роботи - student2.ru в такій системі, оскільки підготовка до лабораторної роботи - student2.ru , а також розрахувати криву електронного перестроювання частоти ЛЗХ , виконуючи умову синхронізму:

підготовка до лабораторної роботи - student2.ru . (2)

Так, для першої від'ємної гармоніки Р= -1, на основі (1) та (2) отримуємо залежність підготовка до лабораторної роботи - student2.ru в вигляді:

підготовка до лабораторної роботи - student2.ru (3)

Вираз може бути використаний для орієнтованого розрахунку електронного перестроювання частоти ЛЗХ зі сповільнюючою системою типу зустрічних штирів.

Таким чином, в силу аномальної дисперсії зустрічно-штиревої сповільнюючої системи частота генерації ЛЗХ збільшується з ростом напруги підготовка до лабораторної роботи - student2.ru . Крива електронного перестроювання частоти ЛЗХ має вигляд, який зображений на рис. 2.3.а, звідки видно, що крутість електронного перестроювання підготовка до лабораторної роботи - student2.ru збільшується при зменшенні підготовка до лабораторної роботи - student2.ru .

Частота генерації ЛЗХ має слабу залежність від напруги першого анода, яка визначає величину променя , та звичайно зменшується із збільшенням струму променя, як зображено на рис.2.3.б.

Зона генерації ЛЗХ, яка зображена пунктиром на рис.2.3.в, має на практиці вигляд різко зрізаної кривої, як вказано суцільною лінією на цьому ж рисунку. Зміна потужності ЛЗХ, тобто глибина зрізаності зони генерації визначається якістю узгодження виводу енергії ЛЗХ із зовнішнім трактом. Тому елементи тракту не повинні вносити відбиття в широкому діапазоні частот.

Представляє інтерес залежність потужності генерації ЛЗХ від струму променя підготовка до лабораторної роботи - student2.ru , яка зображена на рис.2.3.г. Самозбудження ЛЗХ відбувається при деякому значенні струму променя, який називають пусковим струмом підготовка до лабораторної роботи - student2.ru . Величина пускового струму залежить від напруги сповільнюючої системи та її розмірів. Для оцінки величини пускового струму можна скористатись виразом

підготовка до лабораторної роботи - student2.ru ,

де підготовка до лабораторної роботи - student2.ru - опір зв’язку, N - електрична довжина сповільнюючої системи, тобто число сповільнюючих довжин хвиль, які укладаються вздовж сповільнюючої системи. Електрична довжина сповільнюючої системи ЛЗХ не перевищує N=20. Опір зв’язку зустрічно-штиревої сповільнюючої системи в робочому діапазоні підготовка до лабораторної роботи - student2.ru =5-15 Ом. Таким чином, пусковий струм, в досліджуваній ЛЗХ змінюється від 5 до 30 мА.

підготовка до лабораторної роботи - student2.ru
підготовка до лабораторної роботи - student2.ru
Рис.2.1. Схема пристрою ЛБХ (а) та ЛЗХ (б): 1 – катод та фокусуючий електрод; 2 - перший та другий аноди; 3 - сповільнююча система; 4 - узгоджене навантаження; 5 - поглинач; б - колектор
підготовка до лабораторної роботи - student2.ru
Рис.2.2. Сповільнююча система типу зустрічних штирів з коаксіальним виводом енергії
підготовка до лабораторної роботи - student2.ru підготовка до лабораторної роботи - student2.ru
а б
підготовка до лабораторної роботи - student2.ru підготовка до лабораторної роботи - student2.ru
в г
Рис.2.3.. Характеристики ЛЗХ: крива електронної перестройки (а), крива електронного змішування частоти (б), зона генерації (в), залежність генеруємої потужності від струму (г)

Наши рекомендации