Выполнение заданий в рабочей тетради. €

№ 1 (с. 68).

— Прочитайте задание. Рассмотрите карту.

— Используя карту в учебнике на с. 132, выполните задание в рабочей тетради. Подпишите названия стран и их столиц.

— Назовите столицу Франции. (Париж.)

— Назовите столицу Великобритании. (Лондон.)

№2 (с. 69).

— Прочитайте задание. Найдите названия городов Франции и Великобритании, которые здесь «спрятались». Закрасьте их разными цветами. (Эдинбург, Плимут, Марсель, Ницца, Лион, Бирмингем, Тулуза.)

№3(с.69).

— Прочитайте задание. Найдите в тексте учебника инфор­мацию о достопримечательностях Франции. Назовите их. (Собор Парижской Богоматери, Лувр, Эйфелева башня, Дис­нейленд, Версаль.)

— Впишите в таблицу.

— Какие достопримечательности есть в Великобритании? На­зовите их. (Букингемский дворец, здание парламента, кре­пость Тауэр, Тауэрскиймост.)

— Впишите в таблицу.

№4 (с. 70).

— Прочитайте задание. Найдите в приложении фотографии к данному заданию. Вырежьте их и наклейте.

— В какой стране и в каком городе находится Эйфелева баш­ня? (Во Франции, в Париже.)

— Соедините стрелкой.

Эйфелева башня. К 100-й годовщине Великой французской революции в Париже была организована Всемирная выставка. На территории этой выставки пла­нировалось воздвигнуть башню, которая символизировала бы и величие французской революции, и новейшие достижения техники. На конкурс поступило более 700 проектов. Лучшим был признан проект инженера-мостовика Александра Гюстава Эйфеля. В конце XIX столетия башня, названная по имени своего создателя, поразила весь мир ажурностью и красотой. 300-метровая башня стала своеобразным символом Парижа. Ходили слухи, будто бы построена она по чертежам неизвестного арабского ученого. И лишь спустя более чем полстолетия биологи и инженеры сдела­ли неожиданное открытие: конструкция Эйфелевой башни в точности по­вторяет строение большой берцовой кости, легко выдерживающей тяжесть человеческого тела. Совпадают даже углы между несущими поверхностями.

— А в какой стране и в каком городе находится Биг-Бен? (в Великобритании, в Лондоне.)

— Соедините стрелкой.

— Продолжите выполнение задания самостоятельно. (Тауэрский мост — Великобритания, Лондон. Лувр — Франция, Париж.)

№5 (с. 71).

— Прочитайте задание. Найдите изображение флагов Фран­ции и Великобритании в учебнике. Раскрасьте флаги в ра­бочей тетради.

(После выполнения задания проводится взаимопроверка.)

№6 (с. 71).

— Прочитайте задание. Найдите в тексте ошибки. Исправьте их. (Париж: стоит на реке Сене, а Лондон — на реке Темзе. Тауэрский мост находится в Лондоне, а в Париже — мост Александра III. Эйфелева башня — символ Парижа, а башня с часами Биг-Бен — символ Лондона.)

— Прочитайте текст, который у вас получился.

№7 (с. 72).

— Прочитайте задание. Кто изображен на первом портрете?

(Джеральд Даррелл.) - В какой стране он жил? (В Великобритании.)

— Что вы можете о нем рассказать?

Джеральд Даррелл (1925-1995)

Он полюбил животных с детства, поэтому мальчиком пошел рабо­тать в зоомагазин. Потом он вырос, стал зоологом, писателем, много путешествовал. Побывал в Африке, в Южной Америке, в Австралии. Покупал у местного населения редких животных или с опасностью для жизни ловил их сам.

У себя на родине, в Англии, Даррелл на одном из островов устро­ил зоопарк. Этот остров стал спасением ценных редких животных. Там живут пума, краснолобые попугаи-амазоны из Южной Америки, кар­ликовые, величиной с воробья, совы, дикие тропические свиньи. Когда во время путешествия воспалением легких заболела маленькая свинка Хуанита, Даррелл, чтобы согреть больную, брал ее к себе в постель. Мок­рый пятачок тыкался ему в лицо, острые копытца неприятно царапали кожу. Но Даррелл все терпел. Благодаря заботливому уходу свинка выздо­ровела и на чужбине в его зоопарке уже несколько раз принесла поросят.

Так английский ученый пытался спасти вымирающие виды живот­ных, которые потом могут быть расселены на Земле.

(Учитель показывает книги Дж. Даррелла.)

— Кто изображен на втором портрете? (Жак-Ив Кусто.)

— В какой стране он жил? (Во Франции.)

— Что вы можете о нем рассказать?

Жак-Ив Кусто (1910-1997)

Это известный океанограф и кинорежиссер, автор популярных книг, зачинатель подводных исследований и киносъемок. С 1952 г. руководил исследованиями на судне «Калипсо», с 1985 г. — на турбопарусном судне «Алкиона». В 1957 г. становится директором Океанографического музея в Монако.

Жак-Ив Кусто изобрел акваланг, подводные дома, аппарат «Ныряю­щее блюдце». Снял фильмы «На глубине 18 метров», «Дневник погруже­ния», «В мире безмолвия», «Мир без солнца», многосерийный телефильм «Одиссея капитана Кусто».

VII. Рефлексия

— Что нового вы узнали на уроке?