Ребования к оформлению работы (проекта)

ели и задачи курсовой работы (проекта)

Курсовая работа (проект) является первой работой студента, требующей от него освоения элементов научно-исследовательской работы. Тема курсовой работы не может носить описательного характера, в формулировке темы должна быть заложена исследовательская проблема.

Курсовая работа (проект) имеет целью закрепить и расшить теоретические знания по основным дисциплинам образовательных программ высшего профессионального образования, сформировать умение применять их на практике. В ходе её выполнения студент должен научиться самостоятельно собирать и обобщать фактический материал, овладеть современной методикой исследования на уровне первого приобщения к научному поиску.

Задачи курсовой работы (проекта):

¾ изучить и осмыслить определённый круг научной литературы, на основе анализа которой компактно и обстоятельно делать обзор избранной проблемы, отразить её современное состояние в науке и практической реализации;

¾ овладеть основными инструментами и приемами системного анализа;

¾ критически подойти к анализу имеющихся теоретических концепций;

¾ сформулировать рекомендации по решению конкретной проблемы, методике проведения анализа;

¾ научиться пользоваться библиографическими указателями и грамотно составлять списки литературы;

¾ правильно оформить работу (проект).

ыбор темы курсовой работы (проекта)

Темы курсовых работ (проектов) предлагаются и утверждаются кафедрами. Основные руководящие данные и методические указания для выполнения курсовой работы по конкретной дисциплине готовятся кафедрой. Студенты самостоятельно выбирают тему курсовой работы (проекта) по изучаемой дисциплине. Студент также может предложить свою тему, при соответствующем обосновании целесообразности ее разработки.

Целесообразно темы курсовых работ (проектов), выполняемых студентами за весь период обучения, подбирать таким образом, чтобы они вместе с будущим дипломным проектом составляли единую систему последовательно усложняемых и взаимосвязанных задач Тематика работ (проектов) периодически пересматривается с учетом актуальности и практической значимости исследуемых проблем для экономики страны и появления новых методов и принципов управления.

При выборе темы работы большое значение имеет чёткость её формулировки. Студент должен хорошо ориентироваться в области исследуемой проблемы, поэтому представляется желательным выбор той темы, по которой у студента уже имеются какие-либо наработки, приобретённые в ходе выполнения докладов, сообщений, рефератов, предшествующих курсовых работ (проектов).

После выбора темы студенту следует ознакомиться со всеми вопросами, связанными с ней и изучить соответствующие методические пособия и указания, а затем литературу, рекомендованную в учебных программах. Результатом этой работы должен стать предварительный вариант плана работы по выбранной теме.

Затем предстоит самостоятельно расширить круг литературных и других источников, подобрать фактический материал и составить окончательный вариант плана работы, согласовав его с научным руководителем. Окончательный вариант плана определяет содержание работы (проекта).

Для студентов заочной формы обучения целесообразна привязка темы с выполняемой трудовой деятельностью и функционированием организации, в которой он работает.

аучное руководство

и этапы курсовой работы (проекта)

Курсовая работа (проект) выполняется под научным руководством преподавателя, закрепленного заведующим кафедрой за студентом.

Студент совместно с руководителем составляет план исследования, определяет сроки его выполнения по этапам, определяет необходимую литературу и другие материалы, в том числе источники статистических данных, периодические издании, ресурсы Internet и т.п. Следует помнить о сбалансированности отношения объема данных Internet к данным, полученных из других источников. Рекомендуется соблюдать этот баланс в пределах 5-10 процентов.

Этапы написания курсовой работы (проекта) и их доля в ее объеме приведены в таблице 1.

Таблица 1

Этапы написания и их доля (%) в общем объеме курсовой работы (проекта)

№	Этапы работы	Доля (%) в общем объеме работы
1.	Выбор темы, постановка целей и задач.
2.	Работа с источниками информации, сбор фактического материала по теме.
3.	Разработка плана курсовой работы (проекта)
4.	Написание работы (проекта): ¾ введение; ¾ постановочная часть; ¾ разработка теоретической части курсовой работы (проекта);   ¾ разработка и обоснование практических предложений; ¾ заключение.
5.	Предварительное рассмотрение курсовой работы (проекта).
6.	Работа над замечаниями руководителя и подготовка к защите.
7.	Защита курсовой работы (проекта).

Ответственность за качество работы возлагается на студента. В обязанности руководителя входит корректировка плана работы, консультации студентов по вопросам темы, проверка хода выполнения и предварительная оценка работы (проекта).

По окончании работы студент очной формы обучения сдает ее на регистрацию на кафедру. Регистрация работы для студентов очно-заочной, заочной формы обучения производится в секторе по заочному образованию учебно-методического управления института. Затем работа (проект) передается руководителю для окончательной проверки и написания отзыва.

В отзыве должны быть отражены: степень раскрытия темы, логика, связанность и уровень изложения материала, а также замечания и предварительная оценка работы. После соответствующей доработки и исправлений студент готовится к защите работы (проекта).

Желательно публичное проведение процедуры защиты курсовой работы (проекта). При защите работы студент учится не только правильно излагать свои мысли, но и аргументировано отстаивать, защищать выдвигаемые выводы и решения. По результатам защиты выносится окончательная оценка качества работы студента.

4. Составление плана курсовой работы (проекта)

Работа над содержанием начинается с составления предварительного варианта плана. На основе ознакомления с литературой и цифровым материалом описывающим объект, составляется первоначальный вариант плана курсовой работы (проекта).

При составлении плана следует, прежде всего, наметить основные направления, определить примерный круг вопросов, которые будут рассмотрены в отдельных параграфах, и их последовательность. Эти вопросы могут в окончательно отработанном варианте плана не указываться, но на первоначальном этапе они используются для так называемого рабочего, развернутого плана, по которому и пишется курсовая работа (проект). Любая тема может быть раскрыта по-разному, но именно план отражает ее основные направления.

Если студент пишет курсовую работу (проект) теоретического характера, не имеющую выхода в практику, следует соответствующим образом выстроить ее структуру. В начале работы (проект) поместить введение, главу, в которой будет освещаться состояние отечественной и зарубежной научной литературы по теме исследования, проводится сравнительный анализ существующих точек зрения, методологий и методик изучения темы.

Курсовая работа (проект) практического характера делится на введение, две основные главы, первая из них посвящается изложению теоретико-методологических основ исследования, а вторая представляет собой практическую часть исследования и может быть снабжена графиками, чертежами, таблицами и другим необходимым иллюстрированным материалом.

Курсовая работа опытно-экспериментального характера должна иметь также вводную теоретико-методологическую часть, за которой следует изложение условий, методов и хода эксперимента, обобщение и интерпретация полученных результатов.

План работы должен отражать основную идею работы, раскрывать ее содержание и характер. В нем должны быть отражены наиболее актуальные вопросы темы.

Составленный предварительный план студент согласовывает с научным руководителем.

После тщательного изучения и систематизации собранной по теме литературы, возможны некоторые изменения первоначального варианта плана работы. Поэтому следующим этапом является составление окончательного варианта плана курсовой работы (проекта).

Изменения в плане могут быть связаны с некоторой корректировкой самого направления работы, в необходимости которой студент убеждается после детального ознакомления с изучаемой проблемой, или с тем обстоятельством, что по ряду вопросов, выделенных в самостоятельный раздел, не оказалось достаточно материала, а по другим, наоборот, имеются представляющие теоретический и практический интерес данные. В случае, если по ознакомлении с литературными источниками составлен новый вариант плана, последний также должен быть согласован с руководителем.

Окончательный вариант плана должен быть дополнен графиком написания. Как окончательный вариант плана, так и график написания работы (проекта) должны быть представлены на кафедру в установленный срок.

5. Структура и содержание курсовой работы (проекта)

Структура курсовой работы (проекта) должна способствовать раскрытию избранной темы и предполагает наличие:

1. титульного листа;

2. содержания;

3. введения;

4. основной части, состоящей из глав и параграфов;

5. заключения;

6. списка использованной литературы;

7. приложений (при необходимости).

Введение – это «визитная карточка», в которой рассматриваются основные тенденции изучения и развития проблемы, обосновывается теоретическая и практическая актуальность, формулируются цель и задачи работы (проекта), определяются информационная база, объект, предмет и методы исследования, приводится структура работы. Объем введения обычно составляет примерно 10% всей работы (проекта). До пятидесяти процентов введения должно быть посвящено современному состоянию проблемы по теме работы (проекта) и обоснованию ее актуальности. При этом необходимо показать суть проблемной ситуации, из чего будет видна актуальность темы. Актуальность темы предполагает указание причин, которые побудили необходимость данного исследования.

Цели работы (проекта) - это качественная категория, представляющая собой предвосхищение результата деятельности. В смысловом выражении она обозначает то основное, что намеревается сделать исследователь. Формулируется обычно так: «разработать …», «обосновать …», «выявить …», «раскрыть особенности…», «проанализировать и обобщить …», «проанализировать и разработать …», «проанализировать и предложить …» и т.д.

В соответствии со сформулированной целью ставятся задачи исследования, которые рассматриваются как основные этапы работы. Чаще всего формулировка задач делается в форме перечисления. Например: «Исходя из поставленной цели работы (проекта), ее основными задачами являются: 1) изучить …; 2) выявить …; 3) разработать …» и т.п. Количество задач не должно быть большим (от трех до шести, но не более).

Обязательным элементом введения является формулировка объекта и предмета исследования.

Объект – это пространство, область, в границах которой содержится то, что именно будет изучаться. Объект – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для исследования. Объект - в широком смысле, носитель той или иной проблемы, реальность, не зависящая от исследователя. Например, система ценообразования в экономике, управление качеством или управление персоналом в общем менеджменте, управленческие решения в теории управления, бухгалтерский учет в финансовом менеджменте, контроллинг в управлении предприятием, коммуникативные аспекты в маркетинге и т.д.

Объект и предмет исследования соотносятся как общее и частное. Предмет исследования более узок и конкретен. Благодаря его формулированию в работе (проекте) из общей системы, представляющей объект исследования, выделяется часть системы или процесс, протекающий в системе, являющийся непосредственным предметом исследования, который должен коррелировать с темой исследования. Например, в общей системе ценообразования может быть выделено ценообразование на услуги страховых агенств; в управлении качеством – инструментарий управления или контроля; в управлении персоналом – координация или мотивация работников; в теории управленческих решений – метод экспертных оценок; в бухгалтерском учете – анализ отклонений результатов; в коммуникациях маркетинга – рекламная деятельность и т.д. При этом в формулировке предмета исследования, следует указывать, для какой организации это осуществляется.

Следующим элементом введения является указание на методы исследования, которые служат инструментом в добывании фактического материала: методы системного анализа и исследования операций, математические и статистические методы, метод сравнений и аналогий, метод обобщений, метод регрессионного и корреляционного анализа, метод экспертных оценок и т.д. Здесь также дается характеристика основных источников получения информации.

Далее следует указать на научное значение (если имеется) и практическую значимость работы. Научное значение может интерпретироваться как применение современных достижений научной мысли и методологии к решению проблем менеджмента, государственного и муниципального управления. Практическая значимость выражается в применении (или возможности использования) полученных результатов или рекомендаций в производственно-хозяйственной деятельности организации.

В конце введения желательно раскрыть структуру работы, т.е. дать перечень ее структурных элементов, указать количество машинописных страниц, рисунков, таблиц, использованных и приложений (если имеются).

Все вышеперечисленные элементы введения следует выделить более жирным шрифтом, чем остальной текст.

Основная часть может состоять из двух-трех разделов.

1. Постановочная часть (название).

2. Теоретическая часть (название).

3. Разработка и обоснование предложений.

Постановочная часть. Целесообразно осуществить анализ производственно-хозяйственной деятельности организации, повышение эффективности функционирования которой являются объектом исследования. Следует привести структуру организации и ее системы управления, осуществить их анализ с позиции выбранной темы. Оцениваются трудности и проблемы, стоящие перед организацией, которые могут быть дифференцированы и ранжированы с применением «дерева целей» и метода экспертных оценок. Этим обосновываются актуальность темы и выбор объекта и предмета исследований. По статистическим данным о деятельности организации может быть произведен регрессионный анализ динамики показателей деятельности и осуществляется прогноз.

Теоретическая часть. В этом разделе рассматриваются теоретические аспекты по объекту и предмету исследования, изучаются современные методы и научные подходы к раскрытию предмета исследования. Приводятся современные технологии и наилучший опыт их применения успешными организациями. При этом может быть использован весь аппарат аналитического менеджмента.

Разработка и обоснование предложений. В этом разделе, опираясь на выводы по результатам анализа, обосновываются рекомендации и мероприятия по решению поставленной проблемы. Для этого необходимо четко определить цель выполнения работы, перечень рекомендуемых предложений (мероприятий), обоснование предложений. Все решения и предложения должны быть аргументированы, подкреплены расчетами, собственными оценками и оценками авторов научных работ. Здесь же возможно привести направления дальнейших исследований.

В основной части работы при обосновании целесообразно и по согласованию с руководителем студент может поменять местами первый и второй разделы. Кроме того, может быть изменено число разделов. Разделы работы должны быть изложены в логической последовательности и взаимосвязи.

Заключениесуммирует теоретические и практические выводы и предложения, которые были сделаны в результате исследования. Они должны быть краткими и четкими, дающими полное представление о содержании, значимости, обоснованности и эффективности разработок, а также определять направлениям дальнейшего совершенствования разработок по проблеме.

Приложения. В приложения целесообразно вынести расчетные материалы (при значительном объеме вычислительных работ), статистические материалы (которые в основной части могут быть представлены, например, графиками), различные формы документов и инструкций, а также другие материалы, использование которых в текстовой части нарушает логическую стройность изложения.

Следует помнить, что малое количество иллюстраций, таблиц и расчетных формул чрезвычайно обедняет текстовый материал, делает его не информированным и тяжелым для восприятия.

ребования к оформлению работы (проекта)

Приведенные ниже методические указания по оформлению работы (проекта) не могут быть исчерпывающими. В затруднительных случаях студенту рекомендуется пользоваться ГОСТами на оформление научно-исследовательских работ (ГОСТ 7.32-2001) и на библиографическое описание источников информации (ГОСТ 7.1-2003), в соответствии с которыми должен быть оформлен курсовая работа (проект).

Объем курсовой работы (проекта) составляет обычно до 30 – 40 страниц печатного текста, выполненного на одной стороне листа формата А4(297х210 мм). Текст должен быть отпечатан на принтере через полуторный межстрочный интервал с использованием шрифта Times New Roman Cyr №14. Большие таблицы, иллюстрации и распечатки с ЭВМ допускается выполнять в виде приложений на листах чертежной бумаги формата A3 (297х420). Объем приложений не ограничивается.

Необходимо соблюдать равномерную плотность, контрастность и четкость изображения рисунков, фотографий и т.п. по всей курсовой работе (проекту). В работе (проекте) должны быть четкие, не расплывшиеся линии, буквы, цифры и знаки. Все линии, буквы, цифры и знаки должны быть одинаково черными по всей работе (проекту).

Опечатки, описки и графические неточности допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской с последующим воспроизведением на том же месте исправленного текста машинописным или рукописным способом чернилами, пастой или тушью.

Текст следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: левое – не менее 30 мм, правое — не менее 10 мм, верхнее - не менее 15 мм, нижнее - не менее 20 мм. Номер страницы ставится внизу в центре шрифтом № 10. Абзацы в тексте следует начинать с отступа, равного 12,5 мм.

Курсовая работа (проект) брошюруется в последовательности:

– титульный лист;

– задание на курсовую работу (проект);

– перечень ключевых слов;

– содержание;

– введение;

– основная часть в соответствии с утвержденным заданием;

– заключение;

– список использованной литературы;

– приложения.

Задание на выполнение работы (проекта) (приложение 2) брошюруется после титульного листа (приложение 1), не нумеруется и не включается в количество листов.

Перечень ключевых слов должен включать от 5 до 15 слов или словосочетании из текста работы (проекта), которые в наибольшей мере характеризуют ее содержание и обеспечивают возможность информационного поиска. Ключевые слова приводятся в именительном падеже и печатаются прописными буквами в строку через запятые. Перечень не нумеруется.

Содержание имеет номер страницы 3. Слова «Содержание», «Введение», «Заключение» печатают симметрично тексту выделенными буквами, начиная с прописной, и включают в содержание курсовой работы (проекта). Данные заголовки не нумеруют.

Основная часть работы (проекта) состоит из глав. Каждая глава должна иметь номер и заглавие, ее следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными выделенными буквами, не подчеркивая, например: Глава 1. РЕКЛАМА И СТИМУЛИРОВАНИЕ СБЫТА.Каждую главу рекомендуется начинать с нового листа.

Текст главы обычно разбивается на параграфы, каждый из которых также должен иметь номер и название, например: 1.1 Роль рек­ламы в комплекте маркетинга.Для ссылок параграф можно разбивать на пункты. В этом случае их удобно нумеровать внутри параграфа, каждый пункт должен иметь название, например:1.1.1 Факторы, влияющие на рекламу.

Заголовки параграфов и пунктов следует начинать с абзацного отступа и печатать жирным шрифтом с прописной буквы вразрядку, не подчеркивая, без точки в конце. Если заголовок включает несколько предложений, их разделяют точками. Переносы слов в заголовках не допускаются.

Расстояние между заголовками глав, параграфов, пунктов и текстом должно быть равно двойному межстрочному значению.

В тексте работы (проекта) могут быть перечисления. Перед каждой позицией перечисления следует ставить дефис или, при необходимости ссылки на одно из перечислений, строчную букву, после которой ставится скобка (без точки). Если необходима дальнейшая детализация перечислений, используют арабские цифры, после которых ставится скобка, а запись производится с абзацного отступа. Каждый пункт, подпункт и перечисление следует записывать с абзацного отступа.

Уравнения и формулы, содержащиеся в тексте, располагают на отдельных строках, нумеруют сквозной нумерацией арабскими цифрами, которые записывают на уровне формулы справа в круглых скобках. Одну формулу обозначают - (1). Допускается нумерация формул в пределах раздела. В этом случае номер формулы состоит из номера главы и порядкового номера формулы, разделенных точкой, например: (2.4). Первая строка расшифровки начинается словом «где» без двоеточия после него. Выше и ниже каждой формулы должна быть оставлена одна свободная строка. Если уравнение не умещается в одну строку, то оно должно быть перенесено после знака равенства (=) или после знаков (+), минус (-), умножения (х), деления (:), или других математических знаков, причем знак в начале следующей строки повторяется. Непосредственно под формулой приводится пояснение символов и числовых коэффициентов, если они не были пояснены ранее в тексте, в той же последовательности, в которой они даны в формуле.

Пример.

Текущая стоимость С потока ежегодных выгод В через время Тможет быть рассчитана по формуле

где r – процентная ставка.

Формулы, помещаемые в приложениях, должны нумероваться отдельной нумерацией арабскими цифрами в пределах каждого приложения с добавлением перед каждой цифрой обозначения приложения, например формула (В.1).

Все используемые в работе (проекте) материалы даются со ссылкой на источник. После упоминания материала в тексте работы (проекта) проставляются в квадратных скобках номер, под которым он значится в списке использованных источников, и номер страницы, например: [5, с.42].

Ссылки на главы, пункты, формулы, перечисления следует указывать их порядковым номером, например: «... в главе 4», «... по п. 3.3.4», «... перечисление а)», «... в формуле (3)».

В тексте не допускается употреблять знаки (<, >, ^, №, %) без цифр. Числовые значения величин счета следует писать цифрами, а число без обозначений единиц счета от единицы до девяти - словами.

Если в тексте приводится ряд числовых значений, выраженных в одной и той же единице счета, то ее указывают только после последнего числового значения, например: 1; 1,5; 2 руб.

Цифровой материал, как правило, оформляют в виде таблиц. По содержанию таблицы делятся на аналитические и неаналитические. Аналитические таблицы являются результатом обработки и анализа цифровых показателей. Как правило, после таких таблиц делается обобщение в качестве нового (выводного) знания, которое вводится в текст словами: «таблица позволяет сделать вывод, что…», «из таблицы видно, что...», « таблица позволяет заключить, что…» т.п. Такие таблицы дают возможность выявить и сформулировать определенные закономерности.

В неаналитических таблицах помещаются необработанные статистические материалы, необходимые лишь для информации или констатации.

Таблицу следует располагать непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. Название таблицы должно отражать ее содержание, быть точным и кратким.

На все таблицы должны быть даны ссылки в тексте по типу «... таблица 1».

Название таблицы следует помещать над таблицей слева, без абзацного отпуска в одну строку с ее номером через тире.

Основные элементы таблицы и пример ее оформления приведен на рис.1.

Таблица _______ - _____________________________________________

(номер) (название таблицы)

Головка				Заголовки граф   Подзаголовки граф
						Строки
						(горизонтальные
						ряды)
	Боковик (графа для заголовков)	Графы (колонки)

Рис. 1. Пример оформления таблиц.

Заголовки граф и строк таблицы начинают с прописных букв. Подчиненные заголовки пишутся двояко: со строчной буквы, если они грамматически связаны с главным заголовком, и с прописной буквы, если такой связи нет. После заголовков граф и боковика точки не ставят. Разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями не допускается. Заголовки граф могут быть записаны параллельно или перпендикулярно (при необходимости) строкам таблицы. Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела. В этом случае номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой.

Если строки или графы таблицы выходят за формат страницы, ее делят на части, помещая одну часть под другой или рядом, при этом в каждой части таблицы повторяют соответственно ее головку или боковик. Допускается ее головку или боковик заменять соответственно номером граф и строк. Для этого нумеруют арабскими цифрами графы и (или) строки первой части таблицы. При переносе части таблицы на другой лист слово «Таблица…» и номер ее указывают один раз справа над первой частью таблицы, над другими частями пишут слова «Продолжение таблицы...» с указанием номера таблицы также слева над ней. Название при этом помещают только над первой ее частью.

Если все показатели, приведенные в графах таблицы, выражены в одной и той же единице счета, то ее обозначение необходимо помещать над таблицей справа, а при делении таблицы на части - над каждой ее частью.

Графу «Номер по порядку» в таблицу включать не допускается. При необходимости порядковые номера показателей указывают в боковике таблицы перед их наименованием.

Повторяющийся в графе таблицы текст, состоящий из одиночных слов чередующихся с цифрами, допускается заменять кавычками. Если повторяющийся текст состоит из двух и более слов, то при первом повторении его заменяют словами «То же», а далее кавычками. Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, марок, знаков, математических символов не допускается.

Допускается помещать таблицу вдоль длинной стороны листа. Допускается применять размер шрифта в таблице меньший, чем в тексте. Допускается применять в таблице одинарный междустрочный интервал.

К тексту и таблицам могут даваться примечания. Причем для таблиц текст примечаний должен быть приведен в конце таблицы под линией, обозначающей окончание таблицы. Примечания следует выполнять с абзаца с прописной буквы. Если примечание одно, его не нумеруют и после слова «Примечание» ставится тире и далее помещают текст примечания, который следует начинать с прописной буквы. Несколько примечаний нумеруют по порядку арабскими цифрами без точки после них.

Пример.

Примечания

1 ________________________

2 ________________________

3 ________________________

Рисунки, схемы и графики (иллюстрации) могут быть расположены как по тексту работы (проекта), так и в приложении к ней. Их следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Допускается нумеровать иллюстрации в пределах главы, например: Рис.1.1. Рисунки могут иметь наименование и пояснительные данные (подрисуночный текст). Слово «Рис.» и наименование помещают непосредственно под иллюстрацией, например: «Рис.1. Этапы управления кадрами». Ссылки на рисунки дают по типу «... в соответствии с рис.2» при сквозной нумерации и «... в соответствии с рис.1.2» при нумерации в пределах раздела.

Рисунки, таблицы, тексты вспомогательного характера допускается давать в виде приложений. Приложение оформляют как продолжение текста работы (проекта) на последующих его листах. Каждое приложение должно начинаться с новой страницы и иметь содержательный заголовок, напечатанный симметрично тексту отдельной строкой прописными буквами. В правом верхнем углу над заголовком прописными буквами должно быть напечатано слово “ПРИЛОЖЕНИЕ”.

Если приложений в работе (проекте) более одного, их следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией.

Все приложения должны быть перечислены в «Содержании» курсовой работы (проекта) с указанием их номеров и заголовков. В тексте работы (проекта) на все приложения должны быть даны ссылки, например: «... в приложении 2».

Для пояснения отдельных данных, приведенных в тексте работы (проекта), их следует обозначать надстрочными знаками сноски. Сноски располагают с абзацного отступа в конце страницы, на которой они обозначены, отделяя от текста короткой тонкой горизонтальной линией с левой стороны. Знак сноски выполняют арабскими цифрами со скобкой на уровне верхнего обреза шрифта непосредственно после того слова, числа, предложения, к которому дается пояснение и перед текстом пояснения. Допускается вместо цифр выполнять сноски звездочками, но применять не более четырех звездочек. Нумерация сносок должна быть отдельная для каждой страницы.

Библиографический список использованной литературы указывается в конце текста работы (проекта) перед приложением. Список использованной литературы является необходимым элементом оформления работы (проекта). Библиографический спи­сок литературы оформляется в соответствии с ГОСТом 7.1—2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления», введенным в действие с 1 июля 2004 г. Библиографический список — элемент библиографического аппарата, который содержит библиографическое описание использованных источников и помещается после заключения. Такой список составляет одну из существенных частей исследования, отражающую самостоятельную творческую работу ее автора, и потому позволяет судить о степени тщательности проведенного исследования. Библиографическое описание использованных источников составляется непосредственно по произведениям печати или выписывается из каталогов, картотек и библиографиче­ских указателей полностью без пропусков каких-либо элементов, сокращений заглавий и т.п. Благодаря этому можно избежать повторных проверок, вставок пропущенных сведений.

Используются следующие способы построения библиографических списков: по алфавиту фамилий авторов или заглавий, по тематике, по видам изданий, по характеру со­держания, списки смешанного построения.

Наиболее часто употребляется следующая последова­тельность расположения литературы в списке:

1) законы, указы, законодательные акты;

2) все остальные источники в алфавитном порядке по первому слову фамилии автора или названия работы, ес­ли автор на титульном листе не указан.

Нумерация библиографического списка литературы — сплошная от первого до последнего названия.

Образец оформления библиографии приведен в приложении 3.

В библиографическом списке литературы перед фамилией автора или названием работы ставится порядковый номер арабскими цифрами с точкой. После фамилии ставятся инициалы автора, затем заглавие книги (как указано на титульном листе) и выходные данные: место издания, название издательства (без кавычек), год издания (без слова «год») и количественная характеристика (объем в страницах). Каждый литературный источник начинается с красной строки.

Сведения о книгах (монографии, учебники, справочники и т.п.) должны включать: фамилию и инициалы автора (авторов), название книги, город, издательство, год издания, количество страниц. При наличии более трех авторов допускается указывать фамилию и инициалы только первого из них и слова «и др.». Наименование места издания необходимо приводить полностью в именительном падеже, допускается сокращение названия только двух городов - Москва (М) и Санкт-Петербург (СПб).

Сведения о статье из периодического издания должны включать: фамилию и инициалы автора, заглавие статьи, наименование издания (журнала), наименование серии, год выпуска, том, номер издания (журнала), страницы, на которых помещена статья.

Сведения об отчете о научно-исследовательской работе (НИР) должны включать: заглавие отчета (после заглавия в скобках приводят слово «отчет»), его шифр, инвентарный номер, наименование организации, выпустившей отчет, фамилию и инициалы руководителя НИР, город и год выпуска, количество страниц отчета.

Сведения о стандарте должны включать: обозначение и наименование стандарта.

Ценится наличие в работе (проекте) не только качественного описания процессов, но и методов оценки количественных показателей: наличие формул и условных обозначений в них для расчета основных показателей, а также перечень основных специальных терминов по проблеме.

Курсовые (проекты), выполненные с нарушениями настоящих методических требований, не подлежат допуску к защите и аттестации.