VІ. Үйге тапсырма беру. Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Табиғат ресурстарының қолданылуына қарай жіктелуі?

2. Табиғат ресурстарының басқа да жолмен жіктелуі?

3.Минералдық ресурстардың жіктелуі?

4.Пайдалы қазбалардың жіктелуі?

5. Табиғат ресурстарының түрлері?

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы табиғат ресурстарының таралуын түсіндіру.

Жер ресурстары	Д.ж. жер қорының жалпы көлемі-13,1 млрд га немесе 131 млн км2. Мұның тек 1/3 бөлігі ғана ауыл шаруашылығына жарамды жер (4,8 млрд га). Өңделетін құнды жер әлемдік жер қорының тек 11%-ын ғана алып жатыр.
Тұщы су ресурстары	Тұщы су ресурстары гидросфераның жалпы көлемінің 2,5%-ын ғана құрайды екен. Планетамызда оның басты көзі болып өзен суы саналады. Жер шарының 60%-ға жуық бөлігінде тұщы су мөлшері жетіспейтін көлемде.
Орман ресурстары	Планетамыздың 30%-ға жуығын ормандар алып жатыр. Д.ж. ең көп орман алқаптары Оңтүстік Америка мен Азияда сақталған. Еуропада, әсіресе Австралияда ол тіптен аз күйде.
Д.ж. мұхит ресурстары	Мұнда аса мол биологиялық және минералдық, энергетикалық қуат көзі бар.
Рекреациялық ресурстар	Адамның денсаулығын түзеуге, сауығуына байланыста пайда болған.
Күн, жел ресурстары	Күн сәулесін, желдің күшін пайдалану арқылы энергия өндіру.

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

1. Жер ресурсы?

2. Тұщы су ресурсы?

3. Орман ресурсы?

4. Д.ж. мұхит ресурстары?

5. Басқа да ресурс түрлері?

V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Д.ж. табиғат ресурстарының таралуы.

Бекітемін:

Сабақ№___12_____ Сыныбы__10_______ Күні_________

Сарамандық жұмыс №3

Тақырыбы: Д.ж. Табиғат ресурстары.

Мақсаты: Д.ж. табиғат ресурстарының түрлерін, қорларын, экологиялық жағдаиын анықтау.

Көрнекілік: Оқулық, қосымша деректер, д.ж. картасы т.б.

Жоспары.

1. Табиғат ресрстарының түрлері.

2. Д.ж. бойынша минералдық, орман, жер ресурстарының таралу заңдылығы және осы ресурс түрімен жақсы қамтамасыз етілген елдер.

Табиғат ресурстары

МинералдықОрманЖер

ТаралуыТаралуыТаралуы

ЕлдеріЕлдеріЕлдері

Бекітемін:

Сабақ№___13_____ Сыныбы__10_______ Күні_________

Тақырыбы:ҒТР қалыптасу белгілері.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға ҒТР қалыптасу белгілері, өндіріс нүктелерінің орналасу факторлары жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.

Болжамдап отырған нәтиже:Д.ж. ҒТР қалыптасу белгілерімен танысқан тұлға.

Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі:1. Сұрақ-жауап. 4. Топтастыру.

2. Әңгіме-дәріс. 5. Кестемен жұмыс.

3. Тірек-сызба. 6. Б.Ү.Ү. кестесі.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Кестемен жұмыс.

3. Тірек-сызбамен жұмыс.

4. Топтастыру.

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Б.Ү.Ү. кестесі.

V. Қорытындылау, бағалау.