Цель и задачи учебной практики
Министерство образования и науки Российской Федерации
ГОУВПО «Ивановский государственный химико-технологический университет»
Институт управления, финансов и информационных систем
Кафедра «Управления и экономико-математического моделирования»
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Методические указания
для студентов 3 курса специальности
«Математические методы в экономике»
 |
Иваново 2011
Составитель: к.э.н., доцент кафедры УиЭММ Ксенофонтова О.Л.
Программа учебной практики предназначена для студентов 3-го курса специальности «Математические методы в экономике».
Методические указания разработаны в соответствии с ГОС-2000 г. для студентов специальности 061800 – Математические методы в экономике.
Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании кафедры управления и экономико-математического моделирования (протокол № от 2011 г.).
Содержание
| Введение | … |
| 1. Цели и задачи учебной практики | … |
| 2. Руководство практикой студентов | … |
| 3. Обязанности студента при прохождении учебной практики | … |
| 4. Примерная тематика заданий учебной практики | … |
| 5. Оформление отчета по учебной практике | … |
| 6. Формы и методы контроля. Подведение итогов практики | … |
| 7. Рекомендуемая литература | … |
| Приложение 1. Дневник прохождения учебной практики студента | … |
| Приложение 2. Образец титульного листа отчета по учебной практике | … |
Введение
Процесс обучения в учебном заведении любого уровня предполагает гармоничное сочетание теоретических, практических и лабораторных умений. Все они направлены на приобретение обучаемыми необходимых знаний, на формирование у них соответствующих навыков. Фундаментом для достижения практических результатов служат знания математических методов решения и особенностей их применения, умение формализовать конкретную задачу. В последнее время к перечисленным составляющим следует добавлять и умение применять современные компьютерные технологии для решения конкретных задач.
При решении прикладных задач специалистами всего мира широко используются программные системы компьютерной математики универсального типа (Maple, MathCAD, MathLAB, Mathematica, Statistica и другие). Знание этих систем существенно облегчает получение конечного результата экспериментальных расчетов, его графическое представление, оформление отчетов, статей и прочее. В вузе необходимо рационально использовать эти возможности в учебном процессе, учитывая, что будущая профессиональная деятельность выпускника будет осуществляться в условиях широкого использования персональных компьютеров, расширяющейся палитры программных и аппаратурных средств экономического анализа и прогнозирования.
Студенты, обучающиеся по специальности «Математические методы в экономике», проходят учебную практику на 3 курсе, которая является одним из промежуточных итогов учебы. Она позволяет студентам реализовать полученные за время обучения знания, умения и навыки.
Учебная практика и аналитический отчет, составленный по ее результатам, являются важными этапами обучения, в процессе которого студент сталкивается с решением проблем и задач высокого уровня сложности и демонстрирует умение и способность их решать.
Важнейшей целью аналитического отчета, составленного по результатам практики и по результатам проведенной исследовательской работы, является стимулирование у студента умения ставить и самостоятельно решать актуальные исследовательские и прикладные задачи. Это одно из основных требований, предъявляемых к специалистам в области разработки и применения математических методов в экономике. Поэтому ответственность за качество работы во время практики, уровень проведения исследовательской работы возлагается на студента. Руководитель практики осуществляет научное руководство.
Цель и задачи учебной практики
В соответствии с учебным планом студенты 3 курса дневного отделения факультета ИУФИС специальности 061800 «Математические методы в экономике» проходят в четвертом семестре учебную практику. Длительность практики четыре недели. Практика, которую студенты проходят на третьем курсе, предназначена для развития навыков, полученных ими на предыдущей практике и закрепления теоретических знаний, полученных в ходе изучения общепрофессиональных и специальных дисциплин (математические методы и модели исследования операций, теория риска и моделирование рисковых ситуаций, эконометрика).
Цель учебной практики – овладение навыками применения пакетов прикладных программ при моделировании различных экономических задач.
Задачи учебной практики:
1. Сформировать устойчивые умения и навыки работы с компьютером при использовании информационных технологий в различных отраслях экономики.
2. Приобрести и расширить теоретические знания и практические навыки по использованию ППП в целях их дальнейшего применения в учебной, практической и научной деятельности.
3. Научиться осуществлять практические операции в основных ППП.
4. Закрепить теоретические знания по обработке экономической информации в среде пакетов прикладных программ универсального назначения.
5. Выполнить индивидуальные задания с использованием прикладных программных средства.