Тема 22. Становление регулируемого капитализма

Проблема прямого и косвенного регулирования (Н.Д. Кондрать­ев, Дж. М. Кейнс). Эволюция государственного регулирования на За­паде. Новый курс Ф. Рузвельта. План экономики Дж. Мэя. История развития менеджмента, новых технологий и поколений техники.

Экономическое развитие США. Промышленные корпорации и финансовые группы. Особенности промышленного развития Англии. Монополии и государственное регулирование. Особенности корпора­ций и финансового капитала Франции. Экономическое развитие Гер­мании. Тоталитарная модель регулируемого капитализма. Экономи­ческое чудо “ФРГ” и его причины. Опыт социального регулирования в развитых странах мира.

Тема 23. Экономика России в конце XIX - начале XX века.

Капиталистическое развитие России. Сравнение с буржуазными преобразованиями в Англии, Германии, Франции. Дискуссии о роли общины в аграрной эволюции России. Реформы С.Ю. Витте и ГТ.А. Столыпина. Региональная дифференциация аграрной экономики Рос­сии. Особенности империализма в России. Промышленные монопо­лии. Банки и финансовые группы. Промышленный подъем в 1910- 1913 гг. Экономика и техника России в годы I мировой войны.

Тема 24. Экономика СССР.

Хозяйство советского государства в период гражданской войны. Развитие хозяйства на путях новой экономической политики. Торгов­ля и финансы. Успехи НЭПа и причины его свертывания. Социали­стическая индустриализация и коллективизация сельского хозяйства. Успехи и трудности в создании социалистической экономики. Эко­номика СССР в годы Великой Отечественной войны. Развитие на­родного хозяйства в послевоенный период. Реформы Н.Хрущева, А.Косыгина. Причины экономических трудностей, застоя в социаль­но-экономической сфере. Развитие информационных систем и техно­логий. Распад СССР и его экономической системы. Переходная эко­номика России в 1992-2006 гг.

Тема 25. Постиндустриальное (информационное) общество: проблемы и перспективы.

Интернационализация хозяйственной деятельности и экономиче­ская интеграция. Экономические проблемы США, лидера мировой экономики. Проблемы и перспективы развития экономики Европы. Латинская Америка, формирование индустриального общества. Со­стояние и перспективы экономики стран азиатско-тихоокеанского региона. Тенденции развития мировой экономики в XXI веке. Про­блемы информационного общества, развития технологий и техники.

ПЛАН КОЛЛОКВИУМОВ

Тема 6. Научные традиции и науч-
ные революции Типы науч-
ной рациональности.

План занятия:

Цель занятия: Познание функций философии науки, основных смыслов науки, её роли в современной цивилизации.

Основные положения темы занятия:

1. Основные концепции современной философии науки.

2. Наука в культуре современной цивилизации.

3. Научные традиции и научные революции.

Вопросы для обсуждения:

1. Место и роль традиций в науке.

2. Научные революции как перестройка оснований науки.

3. Социокультурные предпосылки глобальных научных революций.

4. Глобальные революции и типы научной рациональности.

5. Типы научной рационализации: классическая, неклассическая, постнеклассическая наука.

Темы рефератов:

1. Проблема типологии научных революций

2. Прогностическая роль философского знания

Тема 9. Объект, субъект и предмет Социально-гуманитарного
познания.

План занятия:

Цель занятия: Познание особенностей общества и человека их коммуникаций и духовной жизни, а также научной картины мира, научного сообщества.

Основные положения темы занятия:

1. Конвертация естественно научного и социально-гуманитарного знания.

2. Гуманизация и гуманитаризация современного естествознания.

3. Индивидуальный и коллективный субъекты познания, их формы существования.

Вопросы для обсуждения:

1. Специфика социально гуманитарного познания.

2. Проблема отличия науки о природе и науке об обществе.

3. Конвергенция естественно-научного и социально-гуманитарного знания на современном этапе развития науки.

4. Научное общество как субъект познания.

Темы рефератов:

1. Гуманизация и гуманитаризаия современного естествознания.

2. Математика и компьютерное моделирование в социально-гуманитарных науках.