Тема 8. Змішана економіка та її типи

1. На якому етапі розвитку капіталізму виникає змішана економіка? Який основний варіант змішаної економіки, на ваш погляд, є перспективним? Обґрунтуйте відповіді на ці запитання.

2. Чим зумовлені національні особливості змішаної економіки? Проаналізуйте особливості «шведської моделі» змішаної економіки.

3. Розкрийте діалектику взаємодії і співвідношення стихійного саморегулювання і свідомого регулювання. Назвіть основні ознаки свідомого і стихійного регулювання.

4. Яка роль держави у змішаній економіці? Чи існує тенденція до неухильного піднесення ролі держави у змішаній економіці і поступового згортання ролі ринку, його регуляторів?

5. Використовуючи навчальні посібники і наукові праці (див. літературні джерела до плану семінарських занять), обґрунтуйте рівень монополізації виробництва в сучасних умовах і її подальшу тенденцію.

6. Назвіть приклади об’єднання (злиття) і поглинання великих компаній на рубежі ХХІ ст.

7. Назвіть основні способи створення фінансово-промислових груп та їх основні типи. Які найвідоміші ФПГ ви можете назвати?

8. Обґрунтуйте різницю між олігархією в умовах плюралістичної системи і олігархією в умовах корпоративної (кланової) демократії. Яка структура кланів?

9. Назвіть основні особливості корпоративної власності в змі­шаній економіці розвинутих країн.

10. Викладіть концепції різних шкіл про роль держави в економіці та реалізацію її функцій.

11. Визначте основні причини, які формують державу як суб’єкт господарювання.

12. Розкрийте вади ринкового саморегулювання та обґрунтуйте причини необхідності економічного втручання держави.

13. Проаналізуйте, чому держава обирає пріоритетні сфери державного втручання в економіку. Назвіть ці сфери.

14. Викладіть особливості державного впливу на економіку в сучасних умовах України.

15. Проаналізуйте основні інструменти державного регулювання економіки.

16. Розкрийте зміст основних засобів державного регулювання економіки.

17. Чому найважливішою функцією держави є стабілізація ринкової економіки? Викладіть своє розуміння стабілізації економіки.

18. Дайте змістовну характеристику основних моделей держав­ного регулювання та їх застосування в окремих країнах.

19. Визначте основну мету державного регулювання та основні напрями діяльності держави, що забезпечують реалізацію основної мети.

20. Доведіть на конкретних прикладах, що домогосподарства є суб’єктами ринкових відносин.

21. Чи можуть домогосподарства бути товаровиробниками? Обґрунтуйте відповідь.

22. Визначте різницю між поняттями «домогосподарство» і «сім’я». Поясніть, чому ці поняття не тотожні.

23. Які функції виконують домогосподарства в економічному розвитку країни? Обґрунтуйте їх значення і особливості.

24. Які причини обумовлюють диференціацію доходів населен­ня? Обґрунтуйте відповідь. Який рівень диференціації доходів домогосподарств в Україні?

25. Назвіть джерела формування доходів та напрями їх витрат домогосподарствами.

26. Яким чином ви можете обґрунтувати наявність споживчого надлишку?

27. Поясніть зміст граничної корисності доходу.

28. Яка, на ваш погляд, функція домогосподарства є провідною в ринковій економіці?

29. Обґрунтуйте основні чинники, які спонукають домогосподарства частину доходу заощаджувати.

30. Для презентації на семінарському занятті підготуйте реферат за однією з тем.

· Роль держави у змішаній економіці.

· Рівень монополізації виробництва в сучасних умовах.

· Процеси концентрації і централізації капіталу в розвинутих країнах.

· Профспілки і ринок праці.

· Еволюція відносин власності в капіталістичній змішаній економіці.

· Основні недоліки ринкового саморегулювання та напрями їх подолання в економічній системі.

· Методи та інструменти реалізації державної економічної політики.

· Роздержавлення та еволюція економічних функцій держави.

· Двоїста роль домогосподарств та їх місце в економіці.

Тема 9. Суспільний продукт і його форми

1. У чому полягає сутність економічного відтворення? Назвіть чин­ники, які обумовлюють наявність категорії «економічне відтворення».

2. Розгляньте структуру суспільного продукту за матеріально-речовим характером. Поясніть різницю між матеріальним благами і послугами.

3. Чому в економіці існує проміжний продукт? Назвіть підприємства, які спеціалізуються на виробництві проміжного продукту.

4. Що є одиницею виміру при складанні національних рахунків? Обґрунтуйте, яким чином за системи національних рахунків подвійний рахунок виключається?

5. Визначте додану вартість за виробничим методом. Поясніть його зміст.

6. Для чого або з якою метою обчислюється національний дохід?

7. Чому необхідно вирізняти первинні, або основні, доходи і вторинні доходи? Обґрунтуйте відповідь.

8. Для чого розраховують національне багатство країни? Поясніть роль національного багатства в економічному відтворенні. Як ви вважаєте: є різниця між національним багатством і економічним потенціалом суспільства?

9. У чому полягає різниця між ринковим попитом і сукупним попитом?

10. Для презентації на семінарському занятті підготуйте реферат за однією з тем.

· Система народногосподарського балансу: сутність і основні показники.

· Система національних рахунків: сутність і структура.

· Основні макроекономічні показники в системі національних рахунків.

· Валовий внутрішній продукт України.

· Тіньова економіка в західних країнах та її особливості в Україні.

· Концепції національного багатства в сучасній економічній літературі.

· Проблема оцінки національного багатства.

· Національне багатство в умовах економічної кризи.

· Економічний кругообіг ВВП, ресурсів і доходів у національ­ній економіці.

Тема 10. Економічне зростання і його чинники

1. Охарактеризуйте конкретні форми прояву екстенсивного та інтенсивного типів економічного зростання. Укажіть принципову відмінність між ними.

2. У чому різниця між станом S > I та I > S, і до яких економіч­них наслідків це приводить у першому і другому випадку? Вкажіть співвідношення між заощадженням та інвестиціями, яке за кейнсіанською теорією є однією з висхідних і обов’язкових умов усталеного економічного зростання, де S — заощадження, І — інвестиції, С — відношення капіталу до випуску продукції, G — темп економічного зростання:

3. G = S/C; G/C = S; S > I; I > S; S = I..

4. Зробіть теоретичний аналіз на прикладі України: яка тенден­ція норми нагромадження у різних фазах економічного циклу.

5. Проаналізуйте темпи економічного розвитку України за 2000—2010 рр. (на основі макроекономічних статистич­них даних).

6. Охарактеризуйте неекономічні (надбудовні) чинники еконо­мічного зростання.

7. Поясніть, які зміни відбуваються у співвідношенні фаз циклу: криза — депресія — пожвавлення — піднесення.

8. Використовуючи закон Оукена, визначте економічні наслід­ки безробіття (у відсотках) за умови, що норма природного безробіття — 5 %, а норма фактичного безробіття — 10 %.

9. У чому, на ваш погляд, полягає роль зайнятості у відтворенні робочої сили?

10. Назвіть і обґрунтуйте найпрогресивніший спосіб поєднання робочої сили із засобами виробництва.

11. Назвіть різницю між неокласичною і кейнсіанською теоріями зайнятості в ринковій економіці. Обґрунтуйте свою позицію щодо цієї проблеми.

12. Поясніть роль негнучких ставок заробітної плати в існуванні безробіття.

13. Чисельність економічно активного населення країни поступово скорочується. Чи можливе за таких умов розширене відтворення робочої сили? Обґрунтуйте свій погляд.

14. Який період в історії суверенної України слід вважати етапом регресивного типу зростання? Поясніть, у чому це виявляється.

15. Визначте ті наслідки, які характеризують руйнівний характер економічної кризи. Чи має економічна криза позитивний вплив на економічний розвиток? Підготуйте ґрунтовну відповідь на запитання.

16. Поясніть сутність концепції нульового зростання. Сформулюйте своє ставлення до неї.

17. Поясніть зміст нової якості економічного зростання. Чи є вона характерною для України?

18. Підготуйте для презентації на семінарському занятті реферат за однією з тем.

· Діалектика взаємозв’язку між економічним зростанням і економічною кризою.

· Значення теорії довгих хвиль соціально-економічної практики.

· Проблеми формування оптимальної норми нагромадження в Україні.