IW #1 Communication with computer
З предмету
„АНГЛІЙСЬКА МОВА”
Даний збірник призначений допомогти студентам денної форми навчання спеціальності “Обслуговування комп’ютерних та інтелектуальних систем та мереж” 3 курсу 6 семестру краще підготувати та оформити самостійні роботи з англійської мови.
Збірник містить вимоги до виконання та оформлення, критерії оцінювання самостійної роботи та завдання для самостійних робіт студентів.
Структура та зміст наведених вправ відповідають навчальній програмі та новому підходу до створення тестових завдань та принципам комунікативно-орієнтованого навчання іноземних мов.
Для студентів технікумів, викладачів та осіб, які вивчають англійську мову самостійно.
Укладач: Кухар Т.В.
Розглянуто і ухвалено цикловою комісією іноземних мов
Протокол № 5 від 16.02.2011 р.
Ухвалено методичною радою технікуму
Протокол № від 2011 р.
Зміст
Вимоги до виконання самостійних робіт......................................................... 4
Вимоги до оформлення срс.............................................................................. 4
Критерії оцінювання знань студентів за п’ятибальною системою................. 4
Завдання для самостійних робіт студентів спеціальності КМП 3 курсу 6 семестру............................................................................................................. 9
Літературні джерела....................................................................................... 37
Вимоги до виконання самостійних робіт
Самостійні роботи виконуються студентами 2 та 3 курсів усіх спеціальностей протягом навчального року і мають метою оцінити володіння студентів мовним та граматичним матеріалом, що вивчається.
Виконання СРС здійснюється згідно з робочими навчальними програмами (теми, обсяг годин).
На самостійне опрацювання з іноземної мови при денній формі навчання виноситься від однієї третини до половини навчальних годин. На 3 курс відводиться 135 годин, а на самостійне опрацювання в середньому 65 годин, з них на шостий семестр відводиться 43 години.
Вимоги до оформлення СРС
СРС повинні виконуватися акуратно, чітким почерком на бланку формату А4, на якому необхідно написати номер СРС, тему, та дату за наступним зразком: Wednesday, the fourteenth of February. Поля цього аркушу призначені для відміток викладача-рецензента. Всі роботи складаються до особистої папки студента з титульним листом єдиного зразка і зберігаються в кабінеті англійської мови протягом навчання студента і 2 роки після здачі іспиту. Для перевірки володіння матеріалом СРС викладач проводить письмове та усне опитування студентів у формі: словникового диктанту, письмових відповідей на запитання, тестових завдань, письмового переказу або співбесіди, усного монологічного або діалогічного мовлення відповідно до зазначеної ситуації, тощо.
Студенти можуть отримати консультацію щодо виконання СРС у визначені викладачем години згідно з графіком занять викладача.
Всі СРС, які були захищені студентами та одержали позитивну відмітку, підписуються викладачем. По рейтинговій системі, якщо студенти здають та захищають СРС не в строк, вони одержують відмітку, нижчу за балом.
До заліку та іспиту допускаються студенти, які захистили СРС в повному обсязі.
Збірник завдань для виконання СРС, титульний лист та бланк, на якому треба виконувати СРС студенти отримують у викладача в електронному або в друкованому вигляді.
Критерії оцінювання знань студентів за п’ятибальною системою
Завданням кожної СРС є: переклад тексту, виконання лексичних або граматичних завдань, відповіді на питання, складання плану, іноді складання письмового переказу тексту, усне монологічне або діалогічне мовлення відповідно до зазначеної ситуації, тощо.
На виконання кожної СРС відводиться дві-чотири години, залежно від складності завдання.
Вимоги до виконання: повнота і точність перекладу, дотримання стилістики перекладу, граматичних правил; правильність виконання лексико-граматичних завдань, вміння сформулювати свою думку при відповіді на питання і так далі.
При виконанні самостійних робіт студент повинен володіти необхідним об’ємом лексики з вивчених тем та вміти застосовувати одержані знання з граматики.
Загальні вимоги до виконання завдань:
- правильність перекладу лексичних одиниць;
- правильність граматичних структур;
- правильність використання граматичного матеріалу;
- правопис.
Загальні критерії оцінювання виконаних завдань за п’ятибальною системою.
| Обсяг виконаної роботи у відсотках | Вимоги до виконання завдань | Оцінка |
| 100 – 95 % | Завдання виконане повністю, допущені незначні помилки, не пов’язані з певною граматичною темою. | |
| 94-75% | Завдання виконані повністю, можливі помилки у лексиці та 3 помилки на дану граматичну тему. | |
| 74-60 % | Речення перекладені з лексичними та граматичними помилками ( до трьох помилок на дану тему ). | |
| Менше 60 % | Завдання виконані зі значними лексичними та граматичними помилками або не виконана половина роботи. |
Загальна оцінка − середнє арифметичне отриманих оцінок за кожне завдання.
На практиці наведені вище критерії застосовуються так:
· перекладений текст без помилок з виконанням завдань, студент уміє без підготовки висловлюватися і вести бесіду в межах вивченої теми та ситуації, аргументуючи власне ставлення до предмета спілкування; у його мовленні можуть бути незначні помилки - 5 балів;
· перекладений текст з одним з видів помилок і виконане 80% завдань до тексту, студент уміє без підготовки висловлюватися і вести бесіду в межах вивченої теми, у його мовленні можуть бути незначні помилки - 4 бала;
· зроблено тільки переклад тексту - 3 бала;
· оцінка за СРС ставиться тільки після її захисту.
| Independent work # ____ Topic____________________________ Date______________________________________ Mark_______________ Teacher’s signature___________________ | |
THE MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF UKRAINE
DNIEPROPETROVSK WELDING AND ELECTRONICS
TECHNICAL SCHOOL NAMED BY E.O.PATON
ENGLISH
INDEPENDENT WORKS
STUDENT’SNAME, SURNAME___________________________________
GROUP______________________________________
ENGLISH TEACHER’S NAME _________________
 |
DNIEPROPETROVSK
Завдання для самостійних робіт студентів спеціальності КМП 3 курсу 6 семестру
IW #1 Communication with computer
1. Men use languages in order to communicate with each other. When the man wishes to communicate with the computer he uses in the same way "languages" such as BASIC, PASCAL, ADA, FORTRAN, ALGOL, COBOL, PL/m and others.
2. BASIC is consideredto be one of the easiest programming languages to learn. It is now used almost universally.
3. PASCAL is a general purpose high level programming language. It isnamed after the famous French mathematician, Blaise Pascal. In 1642 he designed and built the first mechanical calculator, the "Pascaline".
4. ADA is a high level programming language. It is a PAS-CAL-based language, but much more comprehensive than PASCAL. It wasnamed after Augusta Ada Byron (1816— 1852), daughter of the English poet, Lord Byron.
5. FORTRAN is a problem oriented high level programming language for scientific and mathematical use. FORTRAN was the first high level programming language. It wasdeveloped in 1956 and wasdesigned to easily express mathematical formulas for computer processing. It is still widely used as a programming language.
6. ALGOL — wasdeveloped as an international language for the expression of the algorithms between individuals as well as a programming language. It wasintroduced in the early 1960s. ALGOL was originally known as IAL or International Algebraic Language.
7. COBOL is internationally accepted programming language developed for general commercial use. The advantages of using COBOL are that it is relatively simple to learn and programs can be quickly written and tested. Programmers can easily understand programs not written by themselves.