Проблема выбора в экономике и эффективность использования ресурсов. Кривая производственных возможностей.

2.1Необходимые человеку средства существования должны быть произведены. Их изготовление совершается в процессе Производства. Важно различать два вида производства: а) производство в узком смысле — как непосредственное (создание полезных вещей) и б) производство в широком смысле — единый процесс производства как такового, распределения, обмена и потребления. Исходным является непосредственноепроизводство, в процессе которого работники приспосабливают вещество и силы природы к удовлетворению человеческих потребностей. Это звеноэкономики имеет решающее значение. Ведь если блага не созданы, то нечего распределять, обменивать и потреблять.

Производство включает сферы: первичную, вторичную и третичную.

К первичному сектору относят сельское и лесное хозяйство, охота и рыболовство; к вторичному — промышленность и строительство. Третичный сектор включает производство услуг (торговлю, транспорт, связь, образование, науку, культуру, бытовые и коммунальные услуги и т.д.).

Следует различать материальное и нематериальное производство.Материальное производствообъединяет отрасли по производству материальных благ и услуг (промышленность, сельское хозяйство, строительство, коммунальное хозяйство, бытовое обслуживание и др.).Нематериальное производствосвязано с производством (оказанием) нематериальных услуг и созданием духовных ценностей (здравоохранение, образование, и т.д.). Это два взаимосвязанных вида производства, причем одно без другого существовать не может. Соотношение между ними предполагает гармоничное развитие общества.

Распределение в узком смысле слова означает определение размера дохода, получаемого отдельными участниками и социальными группами.

Распределение доходов в любом обществе не бывает строго равномерным: одни социальные группы (предприниматели) получают высокие доходы, другие имеют сравнительно низкие доходы. Разница в уровнях доходов обусловливается прежде всего тем, какими факторами производства владеет тот или иной экономический агент, т.е. от собственности на них.

Первичное распределение (по факторам производства) не всегда справедливо с социальной точки зрения, поэтому оно дополняется вторичным распределением (перераспределением) через систему налогов, субсидий, страховых взносов, последующих выплат из государственного бюджета, общественных фондов; первичное распределение осуществляется через механизм рынка. Процесс перераспределения протекает при активном участии государства.

Обмен — это процесс движения потребительских благ и производственных ресурсов от одного участника экономической деятельности к другому. Он соединяет производителей и потребителей. Через обмен формируется система экономических отношений.

Способы обмена весьма многообразны. Он может производиться с помощью бартера или опосредованно — через деньги, быть свободным или строго регулированным. Одно бесспорно: обмен выгоден для его участников и эффективен для общества.

Завершающий акт хозяйственной деятельности — потребление. Оно представляет собой использование товаров и услуг для удовлетворения текущих и перспективных потребностей.

Когда заходит речь о потреблении, то, прежде всего, возникает представление о потребительской функции домашних хозяйств. Однако потребляются не только потребительские (продукты питания, одежда, предметы быта), но и инвестиционные товары (станки, оборудование, стройматериалы). Они предназначены для восполнения выбывающего реального капитала, говоря по-другому, расходуются на производственное потребление.

Каждому хозяйству приходится постоянно принимать решение, какую часть дохода израсходовать сегодня, какую отложить на будущее - на случай непредвиденных ситуаций. Одна часть дохода расходуется на текущее потребление, другая — откладывается в виде сбережения.

Сбережение — доход, не израсходованный на приобретение товаров и услуг в рамках текущего потребления. Размер сбережений обратно пропорционален величине потребления. Источником сбережений служат рост производства (и доходов) или сокращение доли потребления в доходах. С экономической точки зрения сбережения представляют ту часть дохода общества, которая призвана пойти на накопление, расширение производства.

В масштабе предприятий и общества в целом производство, распределение, обмен и потребление находятся в сложной связи: они взаимопроникают друг в друга и часто не разделяются во времени. Например, в процессе производства расходуются сырье, машины, топливо, т.е. совершается производительное потребление. Столь же органично производство связано с распределением. Прежде чем что-то создавать, требуется распределить работников, орудия и другие вещественные условия труда по различным видам хозяйственной деятельности.

Производство богатства неразрывно связано и с обменом. Речь идет в первую очередь об обмене в рамках производственного предприятия, что является следствием разделения труда на разные профессии и специальности. Ведь изготовление продуктов представляет собой по существу обмен деятельностью рабочих, специалистов и служащих.

Полезные вещи исчезают в процессе потребления, в силу чегоих требуется вновь производить. Непрерывный процесс производства — этовоспроизводство.

Воспроизводство бывает простое и расширенное. Простым воспроизводством является такое воспроизводство, когда размерыпроизведенного продукта и его качество остается низменным из года в год.

Расширенное воспроизводство — это такое воспроизводство, когда размеры произведенного продукта и его качество из года в год возрастает и совершенствуется.

Расширенное воспроизводство бывает трех видов: интенсивное, экстенсивное и смешанное.

Интенсивный тип воспроизводства — это увеличение производственного потенциала в результате совершенствования техники и технологии.

Экстенсивный тип воспроизводства — увеличение производственных мощностей в результате увеличения количества используемых факторов производства.

Смешанный тип воспроизводства — увеличение производственных мощностей в результате увеличения количества используемых факторов производства и совершенствования техники и технологии.

2.2Конечной целью развития любой экономической системы является удовлетворение потребностей общества.

Потребность — это нужда в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности, развития личности и общества в целом. Потребности многообразны. Их можно классифицировать по различным критериям. Потребности можно разделить на три группы: материальные, духовные и социальные.

Материальные потребности подразделяются на предметы первой необходимости (продукты питания, одежда, обувь, жилье и др.) и предметы роскоши. К материальным потребностям относятся и услуги, которые наравне с товарами удовлетворяют наши потребности (ремонт автомобиля, стрижка волос, консультация юриста и т.п.). В состав материальных включаются также потребности предприятий, правительственных учреждений и общественных организаций.

Духовные потребности связаны с духовно-творческой и деятельностью (образование, повышение культуры, эстетическое наслаждение).

Социальные потребности — это основы деятельности человека как члена общества, как социального субъекта, выполняющего определенные функции (потребность в труде, отдыхе, охране здоровья, общественной деятельности, самовыражении).

С точки зрения экономики особенно важно отметить принципиальное свойство изменения потребностей — с развитием общества происходит возрастание и постоянное изменение потребностей по их структуре, качеству и количеству. Появляются не только новые потребности, но и отмирают старые, изменяется соотношение между видами потребностей и т.д. Это находит отражение в законе возвышения потребностей.

2.3Возможности для постоянного удовлетворения потребностей создаются лишь благодаря наличию ресурсов у страны, общества, отдельных людей.

Экономические ресурсы — это имеющиеся возможности для создания благ и удовлетворения потребностей.Различают 6 видов ресурсов.

1.Природные ресурсы – это часть всей совокупности природных условий существования человека, важнейшие компоненты окружающей среды, используемые в процессе производства (земля, водные ресурсы, полезные ископаемые);

2. Трудовые ресурсы – это население в трудоспособном возрасте, это люди, обладающие рабочей силой;

3. Капитал представлен: а) средствами производства (машины, оборудование); б) денежными средствами, которые общество выделяет для процесса производства;

4. Информационные ресурсы – это данные, необходимые для функционирования автоматизированного производства и управления им с помощью компьютерной техники;

5. Предпринимательская способность – особый вид человеческого капитала, представленного деятельностью по координации и комбинированию всех остальных ресурсов в целях создания благ и услуг.

6. Время.

Различают абсолютную и относительную ограниченность ресурсов. Под абсолютной ограниченностью понимается недостаточность производственных ресурсов для одновременного удовлетворения всех потребностей членов общества. Если сузить круг потребностей, то в этом случае абсолютная ограниченность потребностей становится относительной, ибо для ограниченного круга потребностей ресурсы относительно безграничны. В процессе производства происходит приспособление исходных ресурсов к человеческим потребностям, создание благ.

Экономические ресурсы взаимопереплетены. Например, знания являются важным элементом такого ресурса, как труд, когда оценивают с качественной стороны и обращают внимание на квалификацию работников, которая зависит, прежде всего, от полученного ими образования (знаний). Знания (прежде всего технологические) обеспечивают повышение уровня использования оборудования, т.е. реального капитала. Наконец, они (особенно управленческие знания) позволяют предпринимателям организовывать производство товаров и услуг наиболее рационально.

Экономические ресурсы мобильны (подвижны), так как могут перемещаться в пространстве (внутри страны, между странами). Наименее мобильны природные ресурсы. Более подвижны трудовые ресурсы и наиболее — денежные.Переплетение ресурсов и их мобильность отчасти отражают их другое свойство взаимозаменяемость (альтернативность). Если фермеру нужно увеличить производства зерна, то он может сделать это так: расширить посевные площади, или нанять дополнительных работников, или расширить свой парк техники и инвентаря, или улучшить организацию труда на ферме, или, наконец, использовать новые виды семян.

Обычно эта взаимозаменяемость не бывает полной. Например, человеческие ресурсы не могут полностью заменить капитал, иначе работники останутся без оборудования и инвентаря.

Независимо от типа классификации все ресурсы имеют общее — они характеризуют исходные и основные предпосылки экономической деятельности: наличие ресурсов необходимого качества и многообразия является исходным условием для создания благ.

Благо —это любой предмет, как материальный, так и нематериальный, который способен, в конечном счете, удовлетворить определенные потребности потребителя или может быть использован производителем для соответствующих целей. Благами являются как вещи, так и их свойства. В рыночной экономике их обычные названия - товары и услуги.

Блага можно разделить на два типа: производственные ресурсы и производимые на их основе потребительские блага. Одни блага имеются в распоряжении общества в неограниченном количестве (например, воздух), а другие - в ограниченном количестве. Последние называются экономическими благами.

В процессе производства происходит использование ресурсов для создания продукта. Ресурсы в процессе производства выступаютфакторами производства.

Марксистская теория в качестве факторов выделяет: рабочую силу, предмет труда и средства труда, подразделяя их на две группы: личный фактор производства и вещественный фактор производства. В качестве личного фактора производства рассматриваетсярабочая сила — совокупность физических и умственных способностей человека к труду. В качестве вещественного фактора принимаются в совокупности все средства производства. Марксизм исходит из того, что факторы производства определяют социальную направленность производства. Людские ресурсы с их способностью к труду (т.е. рабочей силой) в процессе производства выступают как труд. Труд как фактор производства представлен интеллектуальной или физической деятельностью, направленной на изготовление благ и оказание услуг. Природные ресурсы и вырабатываемые из них материалы, на изменение, преобразование которых направлена человеческая деятельность, выступают как предметытруда. Накопленные ресурсы человеческой деятельности, посредством которых человек воздействует на предметы труда в трудовом процессе, выступают каксредства труда.

Средства труда и предметы труда, взятые в единстве, составляютсредства производства. Создание продукта в результате взаимодействия всех данных факторов производства опосредованотехнологией, т.е. способами производства продукта, продиктованными существующей научно-технической базой производства, включая информационные возможности, иорганизацией производства,предполагающей особую систему управления последним.

Современные экономисты рассматривают факторы и производства как общие технико-экономические элементы идают свою классификацию:

- природные ресурсы (земля, недра, водные, лесные и биологические, климатические ресурсы), сокращенно — земля;

-трудовые ресурсы (люди с их способностью производить товары и услуги), сокращенно — труд;

- капитал (в форме денег, т.е. денежный капитал, или средства производства, т.е. реальный капитал);

- предпринимательские способности (способности людей к организации производства товаров и услуг), сокращенно предпринимательство;знания, необходимые для хозяйственной жизни.

Земля рассматривается как естественный фактор. Она не является результатом человеческой деятельности. Говоря о земле, прежде всего, следует иметь в виду ее использование в сельском хозяйстве. Для сельскохозяйственного работника земля - это главное средство производства, которое обладает специфическими чертами:

- плодородием, которое может быть естественным иискусственным, когда в результате деятельности человека изменяется состав почвы;

-средством производства, которое свободно не воспроизводится, это "дар природы", а потому лучшие и средние по качеству участки земли присутствуют в ограниченном количестве;

- воздействие человека на плодородие земли не может быть безгранично. Рано или поздно наступает время, когда дополнительная отдача от дополнительно вложенного труда и капитала начинает падать, т.е. действует закон убывающей отдачи.

Разные экономические школы дают различные трактовки категории "капитал", но можно выделить следующие основные подходы:

1. вещественная или натуралистическая концепция;

2. денежная или концепция монетаристов;

3. теория "человеческого капитала".

Согласно натуралистической концепции, капитал — это совокупность средств производства и готовых товаров. А. Смит характеризовал капитал как накопленный запас вещей или денег, а Д. Рикардо трактовал его как средства производства.

По определению монетаристов капитал — это деньги, приносящие процент.

Вместе с тем капитал — это знание, навыки человека, его энергия, используемые в производстве товаров и услуг."Человеческий капитал" рассматривается как источник дохода.

Капитал — это время. Время есть самостоятельный фактор, создающий доход.

К. Маркс подошел к капиталу как к категории социального характера. Он утверждал, что капитал это самовозрастающая стоимость, рождающая прибавочную стоимость. Источником прибавочной стоимости является только труд наемных рабочих. Поэтому К. Маркс считал, что капитал — это, прежде всего, определенное отношение между наемными рабочими и классом капиталистов.

Таким образом,капитал — определенная сумма благ в виде материальных, денежных и интеллектуальных средств, приносящая доход своему владельцу.

Английский экономист Альфред Маршалл предложил добавить к факторам производства предпринимательские способности. Предпринимательская способность — особый вид человеческого капитала, представленного деятельностью по и координации и комбинированию всех остальных факторов производства в целях создания благ и услуг. Специфика этой разновидности человеческого ресурса состоит в умении и желании в процессе производства на коммерческой основе внедрять новые виды производимого продукта, технологий, форм организации бизнеса при определенной степени риска.

Многие современные экономисты склонны полагать, что сейчас по значимости в качестве фактора экономического роста на первое место вышел фактор "знание", называя его ни разному — технология, научно-технический прогресс, наука, информация.

2.4С расходованием ресурсов для удовлетворений потребностей связаны все проблемы экономического развития. Все решения этих проблем базируются на двух фундаментальных экономических аксиомах.

Первая аксиома — потребности общества безграничны, полностью неутолимы.

Вторая аксиома - ресурсы общества, необходимые для производства товаров и услуг, ограничены и редки.

Многообразие потребностей при ограниченности ресурсов ставит проблемуэкономического выбора — выбора наилучшего из альтернативных вариантов их использования, при котором достигается максимальное удовлетворение потребностей при данных затратах.

Чтобы разрешить это противоречие, требуется выполнить ряд практических задач.

Первая задача: определить производственные возможности. Сначала устанавливается общая величина всех ресурсов которые можно использовать для создания материальных благ. На этой основе подсчитываются производственные возможности — возможности общества по производству экономических благ при полном и эффективном использований всех имеющихся ресурсов на данном уровне развития технологии.

Вторая задача: произвести обоснованный выбор потребностей, подлежащих удовлетворению. Дело в том, что производственных возможностей, как правило, не хватает для полного удовлетворения всех видов общественных нужд. Приходится прибегать к альтернативному выбору. Имеется н виду, что из нескольких вариантов набора благ, соответствующих пожеланиям людей, выбрать один, который надлежит произвести, исходя из невозможности удовлетворить все желаемое. Цена замены называется альтернативной стоимостью, т.е. это то, от чего приходится отказываться, чтобы получить желаемое. Недаром альтернативную стоимость нередко называют издержками упущенных возможностей. Так, при учебе в дневном вузе после школы девушка упускает возможность работать в этот период секретарем и получить соответствующую заработную плату. Заработная плата секретаря и будет для нее альтернативной стоимостью обучения на дневном отделении вуза. Альтернативные издержки часто называют вмененными, а альтернативную стоимость — вмененной.

Необходимость постоянного выбора, какие ресурсы и в каких количествах использовать для производства благ, ярко демонстрирует модель под названием "кривая производственных возможностей".

Упрощенно представим, что страна производит только два товара — компьютеры и корабли (см. рис.2.1). Если она сконцентрирует все свои экономические ресурсы на выпуске только компьютеров, она сможет за год выпустить их 10 мл п. шт. Для производства 2 тыс. кораблей придется сократить выпуск компьютеров до 7 млн. шт., а для производства 3 тыс.кораблей — до 4 млн. шт. При производстве 4 тыс. кораблей страна вынуждена вообще отказаться от выпуска компьютеров.

Производственная кривая показывает оптимальное сочетание производства кораблей и компьютеров, при котором обеспечивается максимум производства и того, и другого при данном количестве ресурсов и при данной технологии. Любая точка на кривой будет характеризовать альтернативное производство. Точки ниже границы производственных возможностей показывают, что экономика работает не эффективно. Переход к новым технологиям означает, что кривая производственных возможностей смещается вверх.

Рис.2.2. Кривая производственных возможностей

Обратим внимание на то, что по мере увеличения производства блага его альтернативная стоимость возрастает. Так, в нашем примере производство 1 тыс. кораблей требует отказа от выпуска 1 млн. компьютеров, 2 тыс. кораблей — 3 млн. компьютеров, а для производства 4 тыс. кораблей нужно вообще отказаться от выпуска компьютеров.

Данную закономерность именуют законом возрастающих альтернативных издержек, который тесно связан с законом убывающей отдачи (производительности). Его можно сформулировать следующим образом: непрерывное увеличение использования одного ресурса в сочетании с неизменным количеством других ресурсов на определенном этапе приводит к прекращению роста отдачи от него, а затем и к его сокращению. Этот закон базируется опять же на неполной взаимозаменяемости ресурсов.

Допустим, что в фермерском хозяйстве выращивается кукуруза. Рост применения химических удобрений (при неизменности остальных факторов) приводит к увеличению урожая. Рассмотрим это на примере (в расчете на 1 га):

Количество Удобрений, мешки
Урожай кукурузы, ц.
Прирост урожая, ц.	-

Мы видим, что, начиная с четвертого увеличения производственного фактора, прирост урожая хотя и продолжается, но во все меньших размерах, а затем вообще прекращается. Иначе говоря, увеличение одного производственного фактора при неизменности других на том и ни ином этапе начинает затухать и, в конечном счете, сводится к нулю.

Третья задача: добиться наиболее эффективного использования экономических ресурсов. Экономическая эффективность — это получение максимума возможных благ от имеющихся ресурсов. Для этого нужно постоянно соотносить выгоды (блага) и затраты или, говоря по-другому, вести себя рационально. Рациональное поведение заключается в том, что каждый хозяйствующий субъект стремится к максимизации: фирма — прибыли, потребитель удовлетворения своих потребностей, государство — уровня народного благосостояния. Для этого максимизируют выгоды и минимизируют затраты.

Тема 3. Собственность и экономические системы

Вопросы лекции:

Содержание отношений собственности. Собственность как экономическая и юридическая категория.