Для студентів напряму підготовки - економіка і підприємництво
галузі знань (спеціальності) – 6501, 6502, 6503, 6504, 6504/1, 6505, 6506, 6507, 6508, 6508/1, 6509, 6509/1, 6101.
Денна форма навчання
| №семінарського заняття | Форма самостійної роботи студента | Види семінарських занять | Максимальна кількість балів | |||
| За систематичність і активність роботи на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях | ||||||
| Змістовий модуль №1 | ||||||
| Заняття № 1. Наукові засади формування регіональних соціально-економічних систем | Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу | Семінар – розгорнута бесіда з розглядом окремих дискусійних питань | ||||
| Заняття № 2. Наукові засади формування регіональних соціально-економічних систем | Попередня підготовка з визначених питань, підготовка конкретних пропозицій щодо вирішення певної проблеми | Дискусія з елементами аналізу Мозковий штурм з окремих дискусійних питань Експрес-контроль | ||||
| Заняття № 3. Економічне районування і формування регіональних господарських систем в Україні | Попередня підготовка з визначених питань, завчасна підготовка щодо моделювання діяльності певної організації | Семінар – прес-конференція Ділова гра | ||||
| Заняття № 4. Державна регіональна економічна політика та управління регіональним розвитком | Підготовка з визначених питань, підготовка конкретних пропозицій щодо вирішення певної проблеми | Мозковий штурм з визначених проблемних питань Тест-контроль | ||||
| Заняття № 5. Ресурсний потенціал економіки регіонів України | Завчасна підготовка з визначених питань | Семінар – вирішення ситуаційних вправ (експертна оцінка) | ||||
| Заняття № 6. Трансформаційні процеси в господарському комплексі України та їхні регіональні особливості (паливно-енергетичний і металургійний комплекси) | Підготовка навчального проекту – аналіз проблеми, розроблення концепцій, презентація досліджень | Робота в малих творчих групах | ||||
| Заняття № 7. Трансформаційні процеси в господарському комплексі України та їхні регіональні особливості (машинобудівний і агропромисловий комплекси) | Підготовка з визначених питань та конкретних пропозицій щодо вирішення певної проблеми | Мозковий штурм з окремих дискусійних питань Експрес-контроль | ||||
| Заняття № 8. Економічний простір України та особливості розвитку регіональних соціально-економічних систем (Донецький і Придніпровський економічні райони) | Підготовка навчального проекту – аналіз проблеми, розроблення концепцій, презентація досліджень | Робота в малих творчих групах Дискусія з елементами аналізу | ||||
| Заняття № 9. Економічний простір України та особливості розвитку регіональних соціально-економічних систем (Прикарпатський і Чорноморський економічні райони) | Попередня підготовка з визначених питань, завчасна підготовка щодо моделювання діяльності певної організації | Ділова гра Тест-контроль | ||||
| Заняття №10. Геоекономічне положення України та її регіонів | Підсумкове заняття з модулю №1 Підготовка навчального проекту – аналіз проблеми, розроблення концепцій, презентація досліджень | Ситуаційна вправа Захист індивідуальних завдань | ||||
| Заняття №11 – модульна контрольна робота з регіональної економіки | ||||||
| Змістовий модуль №2 | ||||||
| Заняття № 12. Предмет, метод і завдання екології. Наукові засади раціонального природокористування | Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу | Семінар – розгорнута бесіда з розглядом окремих дискусійних питань Ситуаційна вправа | ||||
| Заняття № 13. Стійкий розвиток і екологічні проблеми окремих галузей економіки | Попередня підготовка з визначених питань, підготовка конкретних пропозицій щодо вирішення певної проблеми | Мозковий штурм з окремих дискусійних питань Дискусія з елементами аналізу | ||||
| Заняття № 14. Господарський механізм управління природокористуванням та природоохоронними процесами | Попередня підготовка з визначених завдань, відпрацювання виконання конкретних операцій | Дискусія з елементами аналізу Міні-кейс | ||||
| Заняття № 15. Економічні методи управління природокористуванням | Завчасна підготовка з визначених питань, відпрацювання виконання конкретних операцій | Ситуаційна вправа Міні-кейс Тест-контроль | ||||
| Заняття № 16. Планування раціонального природокористування та охорони довкілля. Екологічна експертиза господарської діяльності | Підсумкове заняття з модулю №2 Підготовка навчального проекту – аналіз проблеми, розроблення концепцій, презентація досліджень | Дискусія з елементами аналізу Захист індивідуальних завдань | ||||
| Заняття №17 – модульна контрольна робота з екології | ||||||
| Усього балів за роботу на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях | ||||||
| В тому числі: 1) за виконання модульних (контрольних) завдань | ||||||
| Модуль 1 | Написання модульної контрольної роботи з регіональної економіки | |||||
| Модуль 2 | Написання модульної контрольної роботи з екології | |||||
| 2) за виконання індивідуальних завдань | ||||||
| Види індивідуальних завдань (студент обирає 2 завдання протягом семестру, їх захист та оцінювання – на підсумковому занятті кожного з модулів) | ||||||
| 1. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій за заданою тематикою | ||||||
| 2. Написання індивідуальних завдань (реферати, кейси, есе) з регіональної економіки | ||||||
| 3. Написання індивідуальних завдань (реферати, кейси, есе) з екології | ||||||
| 4. Підготовка презентації за заданою тематикою | ||||||
| 5. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету) | ||||||