Жазба жұмыстарының мөлшері
М. Жұмабаев атындағы орта мектеп
В__ класс мұғалімі
Кулшорина Нургулдің
Күнтізбелік - тақырыптық жоспары
Оқу жылы
Мектептің өзекті мәселесі
Білім берудегі әрбір жастың жеке даралық сипаты мен ерекшелігін нақты мүмкіндіктерін және
өзін-өзі іске асыруға , дамытуға қабілеттілігін ескеру арқылы оқушы тұлғасын қалыптастыру
Жаңа оқу жылындағы мұғалімнің алдына қойылған міндеттері
Оқушылардың білімге қызығушылығын арттыра отырып, сауатты жазуға, әдептілікке баулу.
Өз бетімен шешім қабылдауға дағдыландыру , бірлікке баулу
«Бекітемін»
Мектеп директоры: С.М.Издина
«Тексерген»
Оқу –ісі меңгерушісі: К. Т. Рспамбетова
«Пікір жазған»
Бірлестік жетекшісі: Қ. Ж. Абшукирова
_______________________________________________________________________________________________________________
2016-17 оқу жылында Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқыту Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012жылғы 23тамыздағы №1080 қаулысымен бекітілген ҚР мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты негізінде және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013жылғы 3сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген оқу бағдарламалары арқылы жүзеге асырылады
Пән аты: Қазақ тілі
Оқулық авторлары: Г.И.Уәйісова., Ә.Е.Жұмабаева
Оқулықтың шыққан жылы: 2015 жыл
Баспасы: Атамұра
Негізі - Қазақстан Республикасының Білім жəне ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сəуірде №115 бұйрығымен бекітілген.
Қазақстан Республикасының Əділет министрлігінде 2013 жылы 10 сəуірде № 8424 тіркелген.
Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының 2015 жылғы оқу бағдарламасы
Жылдық сағат саны: 136 сағат
Апталық сағат саны: 4 сағат
Қазақ тілі пәні - бастауыш сынып оқушыларын алғашқы тілдік білім негіздерімен қаруландыратын, тіл арқылы қарым-қатынас жасау қызметінің барлық түрін меңгертетін және олардың ақыл-ойын дамытатын пән.
Пәнді оқыту мақсаты: тіл туралы оқушыларда тұтас ғылыми ұғым қалыптастыру, тіл ғылымы туралы негізгі ережелерді меңгерту; алғашқы тілдік мағлұматтарды меңгерту, сауатты жазу, оқу дағдылары жетілдіру, интеллектісі мен шығармашылық қабілеттерін, қатысымдық құзыреттілігін дамыту, жеке тұлғаның қалыптасуы мен дамуына мүмкіндік жасау; ауызша және жазбаша сөйлеудің коммуникативтік білігі мен дағдысын игерген тілдік тұлға қалыптастыру.
Пәнді оқыту міндеттері: -оқушылардың өз ана тілі – қазақ тіліне деген қызығушылығын ояту, тілдің құдіретін және оның эстетикалық құндылығын сезіндіру арқылы қазақтың ұлттық мәдениетінің бір бөлігі ретінде өз тілін құрметтеу және мақтаныш ету сезімдерін қалыптастыру;
- тілдік ұғымдар арқылы оқушыларды өзін тілді иеленуші тілдік тұлға ретінде сезінуге тәрбиелеу;
- ауызекі және жазба тілде қарым-қатынас жасаудағдыларын жетілдіру;
- тілдік материалдар негізінде қажетті тілдік білім, білік, дағдыларды (өз ана тілінде дұрыс, түсініп, мәнерлеп оқу және сауатты, көркем жазу) қалыптастыру және дамыту;
- алғашқы тілдік құбылыстарды танымдық нысан ретінде меңгерту, оларды талдау, салыстыру, топтау және ажырату дағдыларын қалыптастыру;оқушының өзіндік іс-әрекеті арқылы оның белсенді, креативтік, сыни ойлауын жетілдіру
Жазба жұмыстарының мөлшері
| Тоқсандар | І тоқсан | ІІ тоқсан | ІІІ тоқсан | ІV тоқсан | Барлығы |
| Диктант | |||||
| Мазмұндама | |||||
| Шығарма | |||||
| Жалпы саны |
| Р/с | Тақырыбы | Сағат саны | Уақы-ты | Сабақтың мақсаты | Сабаққа қолданыла-тын әдіс-тәсілдер, технология түрі | Көрнекіліктер дидактикалық материалдар | Пәнаралық байланыс | Үйге тапсырма | ||
| I тоқсан. 36сағат | ||||||||||
| І. | Тіл және сөйлеу | |||||||||
| 1. | Ауызекі және жазба тілде сөйлеу | Сөйлеу тілін дамыту | Топпен жұмыс | Суреттер , метод.нұсқау | Бейнелеу, әдебиеттік оқу. | 4-5бет | ||||
| 2. | Сөйлеудің адамдардың сезіміне, іс-әрекетіне әсері. | Мәдениетті сөйлей білуге баулу | Шығарм-қ қабілет арттыру | Тірек сызбалар электронды оқулық | Әдебиеттік оқу, дүниетану | 6-7бет | ||||
| ІІ. | Дыбыс және әріп | 7+1 | ||||||||
| 1. | Фонетика әлеміне саяхат | Әріп таңбаларын дұрыс жазуды меңгерту | Пікір айту | Карточкамен жұмыс слайдтар | Музыка, бейнелеу | 12-13 бет | ||||
| 2. | Фонетикалық талдау жасау | Буын ,тасымал ережелерін ұғындыру | Сөзжұмбақ | Қима суреттер слайдтар | Бейнелеу , дүниетану. | 14-15 бет | ||||
| 3. | Буын үндестігі. | Сөздердің дұрыс буындалуын үйрету | Топтық , жеке жұмыс | Үлест. карточкалар, сөзжұмбақтар АҚТ | Музыка, дүниетану. | 16-17 бет | ||||
| 4. | Буын үндестігіне жаттығулар. | Сөздерді буынға дұрыс бөлгізу,әсемдікке баулу | Топтық , жеке жұмыс | Үлест. қағаздар сөзжұмбақтар | Музыка, дүниетану. | 18-19 бет | ||||
| 5. | Дыбыс үндестігі. Терме диктант. | Терме диктант жазу арқ білімін нығайту | Сызб/р, топтық жұмыс | Ребус ,деңге/к тапсырма | Еңбек, дүниетану. | 20-21 бет | ||||
| 6. | Дыбыс үндестігіне жаттығулар. | Дыбыстау арқылы жазуға мән бергізу | Талдау , сызба/р | Сөзжұмбақ электронды оқулық | Қазақ тілі, еңбек. | 22-23 бет | ||||
| 7. | Диктант «Ата насихаты» | Дұрыс, әдемі жаза білу қабілет қалыптастыру | Түсінд , сұрақ-ж | Кесте , сөзжұмбақ | Музыка , дүниетану. | Фонет тал-дау жасау | ||||
| 8. | Қатемен жұмыс. Өзіңді-өзің тексер. | Дыбыстық талдау жасап үйрену. Дыбыс түрлерін ажырата білуді қорыту | Өзіндік жұмыс | Суреттер, заттар ойыншықтар | Музыка, дүниетану | 24-25 бет | ||||
| ІІІ | Мәтін | 7+2 | ||||||||
| 1. | Мәтін туралы берілген ұғымды кеңейту. | Мәтін түрлерімен таныстыру | Сайыс сабақ, талдау топтық ж | Сюжетті суреттер слайдтар | Дүниетану | 26-27 бет | ||||
| 2. | Әңгімелеу мәтіні. | Мәтін түрін ажырата алу қабілетін дамыту | Тірек сызбалар | Қима суреттер АҚТ | Музыка, бейнелеу | 28-29 бет | ||||
| 3. | Сипаттау мәтіні. | Мәтін құрастыруға машықтандыру | Тірек сызбалар | Дидакт .матер. электронды оқулық | Әдебиеттік оқу, бейнелеу. | 30-31 бет | ||||
| 4. | Сипаттау мәтінін пысықтау. | Сауатты жазу қабілеттерін дамыту | Талдау , сызбалар | Қима суреттер электронды оқулық | Бейнелеу , дүниетану. | 32-33 бет | ||||
| 5. | Мазмұндама «Құтқару» | Мәтін түрлерімен таныстыру | Тірек сызбалар | Сюжетті суреттер компьютер | Музыка, бейнелеу | |||||
| 6. | Пайымдау мәтіні. | Ойлау қабілет дамыту | Топтық жұмыс | Суреттер электронды оқулық | Әдебиеттік оқу, дүниетану | 34-35бет | ||||
| 7. | Мәтін түрлерін пысықтау | Мәтін түрін ажырата алу қабілетін дамыту | Топтық жұмыс | Сюжетті суреттер | Әдебиеттік оқу, дүниетану | 36-37 бет | ||||
| 8. | Өздігінен мәтін құрау | Мәтін құрастыруға машықтандыру | Шығарм. Қабіл.қал-у | Кестелер электронды оқулық | Музыка, бейнелеу | 38-39 бет | ||||
| 9. | Шығарма «Мейрімді аңшы» | Сауатты жазу қабілеттерін дамыту | Топтық жұмыс | Суреттер | Әдебиеттік оқу, дүниетану | |||||
| ІҮ | Сөйлем | 22+2 | ||||||||
| 1. | Ссинтаксис әлеміне саяхат | Сөйлем ұғымын түсіндіру | СТО-әдісі | Суретті бейнесөз | Музыка, дүниетану. | 40-41 бет | ||||
| 2. | Сөйлемнен берілген білімді қайталау | Білімдерін арттыру, әдептілікке тәрбиелеу | Сызбалар | Жаттығулар | Бейнелеу, әдебиеттік оқу. | 42-43 бет | ||||
| 3. | Сөйлем мүшелеріне талдау | Сөз тіркесін ажырата алуды меңгерту | Сауатты жазу | Мәтін | Әдебиеттік оқу, дүниетану | 44-45 бет | ||||
| 4. | Жалаң және жайылма сөйлем | Сөздердің байланысын ұғындыру | Тірек сызбалар | Сюжетті суреттер | Музыка, бейнелеу | 46-47 бет | ||||
| 5. | Диктант «Көненің көзі» | Сауатты жазу қабілеттерін дамыту | Топтық жұмыс | Суреттер | Әдебиеттік оқу, дүниетану | |||||
| 6. | Қатемен жұмыс.Сөйлемнің дара және күрделі мүшелері | Сөз тіркесін түсіндіру | Тірек сызбалар | Ребус, сөзжұм, сөзд. | Бейнелеу , дүниетану. | 48-49 бет | ||||
| 7. | Сөйлемнің дара және күрделі мүшелеріне жаттығу орындау | Білімдерін арттыру, әдептілікке тәрбиелеу | Тірек сызбалар | Сюжетті суреттер | Музыка, бейнелеу | 50-51 бет | ||||
| 8. | Сөйлемнің дара және күрделі мүшелеріне талдау жасау | Сөйлемдерді ажырата алуды меңгерту | Топтық жұмыс | Суреттер | Әдебиеттік оқу, дүниетану | 52-53 бет | ||||
| 9. | Сөйлемнің бірыңғай мүшелері. | Сөздердің байланысын ұғындыру | Сұрақ-жауап әдісі | Кесте,тірек-сызба, үлест. карточкалар | Әдебиеттік оқу, дүниетану | 54-55 бет | ||||
| 10. | Сөйлемнің бірыңғай мүшелеріне талдау жасау | Сөйлем түрлерін дұрыс ажырата білуге баулу | Тірек сызбалар | Үлест. карточкалар | Музыка, бейнелеу | 56-57 бет | ||||
| 11. | Сөйлемнің бірыңғай мүшелерін пысықтау | Жай сөйлем және құрмалас сөйлемге жаттығулар орындату. | Сұрақ-жауап | Кестелер | Әдебиеттік оқу, бейнелеу. | 58-59 бет | ||||
| 12. | Сөз тіркесі | Сөйлем мүшелеріне сұрақ қою арқылы табу | Сызбалар | Үлест. Карточкалар | Бейнелеу , дүниетану. | 60-61бет | ||||
| 13. | Сөз тіркесін құру | Сұрақты дұрыс, дәл қойғыздыру | Сауатты жазуын бақ/у | Оқу әдіст . нұсқау | Музыка, дүниетану. | 62-63 бет | ||||
| 14. | Сөйлемдегі сөз тіркесін табу | Сауатты жазу қабілеттерін дамыту | Топтық жұмыс | Суреттер | Әдебиеттік оқу, дүниетану | 64-65 бет | ||||
| 15. | Сөз тіркесіне талдау жасау | Ойлау қабілеттерін дамыту | Түсіндіру , баяндау | Кестелер, суреттер | Әдебиеттік оқу, дүниетану | 66-67 бет | ||||
| 16. | Бақылау диктанты «Ұлы Жібек жолы» | Пәнге қызығушылығын арттыру,білім кеңейту | Тірек сызбалар | Үлест. Карточкалар | Музыка, бейнелеу | |||||
| 17. | Қатемен жұмыс . Жай және құрмалас сөйлем | Сауаттылыққа , адамгершілікке тәрбиелеу | Жинақтау, дәлелдеу | Сюжетті суреттер | Әдебиеттік оқу, бейнелеу. | 68-69 бет | ||||
| ІI тоқсан. 28сағат | ||||||||||
| 18. | Құрмалас сөйлемнің тыныс белгісі | Сөйлемнің бірыңғай мүшелерін түсіндіру | Тірек сызбалар | Сюжетті суреттер | Музыка, бейнелеу | 70-71 бет | ||||
| 19. | Жай сөйлемді құрмалас сөйлемге айналдыру | Сөйлемнің бірыңғай мүшелерін пысықтау. | Жинақтау, дәлелдеу | Сюжетті суреттер | Әдебиеттік оқу, бейнелеу. | 72-73 бет | ||||
| 20. | Жай және құрмалас сөйлемді пысықтау | Сауатты жазу қабілеттерін дамыту | Топтық жұмыс | Суреттер | Әдебиеттік оқу, дүниетану | 74-75 бет | ||||
| 21. | Диктант «Құр балапандары» | Жаттығу жұмыстарын орындату, пәнге қызы-ғушылығын арттыру | Сұрақ-жауап | Ребус,мақал-мәтелдер | Музыка, бейнелеу | |||||
| 22. | Қатемен жұмыс.Қыстырма сөздер | Синтаксистік талдау жасауға баулу. Жазу сауаттылығын тексеру | Талдау, дең.сара-п оқыту | Сызбалар ,венн диаграммасы | Әдебиеттік оқу, бейнелеу. | 76-77бет | ||||
| 23. | Қыстырма сөздер, олардың тыныс белгісі. | Ойлау қабілеттерін дамыту | Кестелер | Суреттер | Бейнелеу , дүниетану. | 78-79бет | ||||
| 24. | Қыстырма сөздерге берілген жаттығулар.Сөздік диктант. | Пәнге қызығушылығын арттыру,білім кеңейту | Сызба, кестелер | Қима суреттер | Музыка, дүниетану. | 80-81бет | ||||
| 25. | Сөйлемді қайталау. Өзіңді –өзің тексер | Сауатты жазу, есте сақтау қабілтін арттыру | Сызба, кестелер | Кестелер | Бейнелеу, әдебиеттік оқу. | 82-83бет | ||||
| Ү. | Сөз және оның мағынасы5+1 | |||||||||
| 1. | Мағынасы әртүрлі сөздер | Сөздің мағынасын түсіндіру | Есте сақт. Жат | Мағын.ашу | Әдебиеттік оқу, дүниетану | 84-85бет | ||||
| 2. | Мағынасы қарама- қарсы сөздер. | Сауатты жазу қабілеттерін дамыту | Топтық жұмыс | Суреттер | Әдебиеттік оқу, дүниетану | 86-87 бет | ||||
| 3. | Мағынасы мәндес сөздер. | Сөздер мағыналарын түсіндіру | Талдау, сұрақ-жауап | Тірек сызбалар | Бейнелеу , дүниетану. | 88-89 бет | ||||
| 4. | Мазмұндама «Екі қолдың қайсысы кем?» | Қарама-қ мағыналы сөз-ң жазылуын ұғынд | Топтық жұмыс | Мазмұнды суреттер | Музыка, дүниетану. | |||||
| 5. | Тұрақты сөз тіркесі. | Мағыналс сөздерді түсіндіру | Кесте толтыру | Суреттер | Бейнелеу, әдебиеттік оқу. | 90-91 бет | ||||
| 6. | Тұрақты сөз тіркесінің мағынасын табу | Тұрақты сөз тіркесінің мағынасын түсіндіру | Топтық жұмыс | Қима суреттер | Әдебиеттік оқу, дүниетану | 92-93 бет | ||||
| ҮІ | Күрделі сөздер | 9+2 | ||||||||
| 1. | Күрделі сөз | Күрделі сөз туралы түсінігін молайту. | Кесте толтыру | Сұраққа жауап | Әдебиеттік оқу,бейнелеу. | 94-95 бет | ||||
| 2. | Біріккен сөздер. | Мағынасын ұғынды-ру, түсіндіру | Топтық жұмыс | Қима суреттер | Ана тілі | 96-97бет | ||||
| 3. | Диктант «Гауһар» | Сауатты жазу қабілеттерін дамыту | Топтық жұмыс | Суреттер | Әдебиеттік оқу, дүниетану | |||||
| 4. | Қатемен жұмыс.Біріккен сөздердің жасалуы. | Біріккен сөздердің жасалуын меңгерту | Талдау жұмысы | Қима суреттер | Бейнелеу, ана тілі | 98-99 бет | ||||
| 5. | Біріккен сөздерге жаттығулар орындау. | Біріккен сөздердің жасалуын меңгерту | Талдау жұмысы | Қима суреттер | Ана тілі , дүниетану | 100-101 бет | ||||
| 6. | Қос сөздер. | Қос сөздердің жасалуын меңгерту | Есте сақтау | Суреттер пайдалану | Музыка, бейнелеу | 102-103 бет | ||||
| 7. | Қос сөздердің жасалуы. | Қос сөздердің жасалуын меңгерту | Есте сақтау, жинақтау | Суреттер пайдалану | Ана тілі, бейнелеу. | 104-105 бет | ||||
| 8. | Қысқарған сөздер. | Сауатты жазу қабілеттерін дамыту | Кестелер | Сөздік жұмбақтар | Музыка, дүниетану. | 106-107 бет | ||||
| 9. | Қысқарған сөздерді пысықтау. | Қысқарған сөздердің жасалуын меңгерту | Сауат пыс\у | Түсін\у | Бейнелеу, ана тілі | 108-109 бет | ||||
| 10. | Бақылау диктанты «Шабуыл» | Сауатты жазу қабілеттерін дамыту | Топтық жұмыс | Суреттер | Әдебиеттік оқу, дүниетану | |||||
| 11. | Қатемен жұмыс.Күрделі сөз тақы қайталау . Өзіңді-өзің тексер | Мағынасын ұғынды-ру, түсіндіру | Кестелер пайдалану | Сөздік жұмбақтар | Бейнелеу , дүниетану. | 110-111бет | ||||
| ҮІІ | Сөз таптары | 48+10 | ||||||||
| 1. | Морфология әлеміне саяхат | Морфология туралы түсінік беру. Талдау жасай білуге баулу | Ой қозғау, талдау,дам оқ | Сызбалар,қима қағаздар | Әдебиеттік оқу, бейнелеу. | 112-113 бет | ||||
| 2. | Шығарма «Өз тілімді мақтан етемін» | Сауатты жазу қабілеттерін дамыту | Топтық жұмыс | Суреттер | Әдебиеттік оқу, дүниетану | |||||
| 3. | Қатемен жұмыс. Сөз таптары | Зат есім тур түсінік б | Түсін\н пыс\у | Қима суреттер | дүниетану. | 114-115 бет | ||||
| ІІІ тоқсан. 40сағат | ||||||||||
| 4. | Зат есім | Жасалу жолдарын ұғындыру | Сауатты жазуын бақ\у | Диктант жинағы | Әдебиеттік оқу | 116-117 | ||||
| 5. | Зат есімнің септелуі. | Зат есімнің септелуін ұғындыру | Түсіндіру, ой қозғау | Тақырыптық суреттер | Математика, дүниетану | 118-119 бет | ||||
| 6. | Атау септік. | Жалғауларымен таныстыру | Сызбалар | Қорыт\у | Әдебиеттік оқу, еңбек | 120-121 бет | ||||
| 7. | Ілік септік. | Жасалу жолдарын ұғындыру | Сөзжұмбақ, өз ж | Тірек сызбалар, | Бейнелеу, музыка. | 122-123 бет | ||||
| 8. | Ілік септігін пысықтау.Терме диктант. | Жалғауларымен таныстыру | сұрақ-жауап | Ойын әдісі | Бейнелеу , дүниетану. | 124-125 бет | ||||
| 9. | Барыс септіін. | Жасалу жолдарын ұғындыру | сұрақ-жауап | Суреттер | Бейнелеу, ана тілі | 126-127 бет | ||||
| 10. | Табыс септік. | Жасалу жолдарын ұғындыру | Сөзж\қ шешу | Сандар,сурет | Ана тілі, математика | 128-129 бет | ||||
| 11. | Жатыс септік. | Жалғауларымен таныстыру | Кестелер | Суретті карточкалар | Музыка, бейнелеу | 130-131 бет | ||||
| 12. | Шығыс септік. Шығармашылық диктант. | Жасалу жолдарын ұғындыру | Сызбалар | Кестелер | Ана тілі, бейнелеу. | 132-133 бет | ||||
| 13. | Көмектес септік. | Жалғауларымен таныстыру | Сызбалар | Кестелер | Бейнелеу , дүниетану. | 134-135 бет | ||||
| 14. | Септік жалғауларының емлесі | Жасалу жолдарын ұғындыру | Кестемен жұмыс | Плакат | Музыка, дүниетану. | 136-137 бет | ||||
| 15. | Диктант «Құмырсқа» | Сауатты жазу қабілеттерін дамыту | Топтық жұмыс | Суреттер | Әдебиеттік оқу, дүниетану | |||||
| 16. | Қатемен жұмыс . Тәуелдеулі зат есімдердің септелуі. | Тәуелденген сөздер-дің септ-н түсіндіру | Сұрақ-жауап арқылы пысықт | Сұрақ-жауап | Ана тілі , дүниетану | 138-139 бет | ||||
| 17. | Тәуелденген сөздердің септелуі | Тәуелденген сөздер-дің жалғ-н түсіндіру | Жинақтау әдісі | Карта,Жоспар | Ана тілі, дүниетану | 140-141 бет | ||||
| 18. | Зат есімнің жіктелуі. | Жалғауларымен таныстыру | Тірек сызбалар | Ойын түрлері | Ана тілі , бейнелеу. | 142-143 бет | ||||
| 19. | Зат есімнің жіктелуін пысықтау. | Жасалу жолдарын ұғындыру | Тірек сызбалар | Ойын түрлері | Бейнелеу , дүниетану. | 144-145 бет | ||||
| 20. | Мазмұндама «Қуғын көрген бөдене» | Сауатты жазу қабілеттерін дамыту | Топтық жұмыс | Суреттер | Әдебиеттік оқу, дүниетану | |||||
| 21. | Етістік. | Сөздердің байланы-сын ұғындыру | Тірек сызбалар | Ойын түрлері | Бейнелеу, ана тілі | 146-147 бет | ||||
| 22. | Етістіктің жіктелуі. | Оқушыл білім, білік дағдысын қалыпт | Сауатты жаз. бақ | Тақырыб.түсіндіру | Ана тілі , дүниетану | 148-149 бет | ||||
| 23. | Етістіктің жіктелуін пысықтау. | Жалғауларымен таныстыру | СТО әдісі | Симантикалық карта ,парақш/р | Музыка, бейнелеу | 150-151 бет | ||||
| 24. | Етістіктің шақтары. Терме диктант. | Жасалу жолдарын ұғындыру | Тірек сызбалар | Ойын элем/н байлан/у электронды оқулық | Ана тілі, бейнелеу. | 152-153 бет | ||||
| 25. | Осы шақ. | Сауатты жазу қабілеттерін дамыту | Ажырату | Плакаттар электронды оқулық | Бейнелеу , дүниетану. | 154-155 бет | ||||
| 26. | Өткен шақ. | Сөздердің байланы-сын ұғындыру | Дәлелдеу | Карточкалар электронды оқулық | Музыка, дүниетану. | 156-157 бет | ||||
| 27. | Өткен шақ | Оқуш ойлау, есте сақтау қабіле дамыту | Кестелер толтыр | Суреттер электронды оқулық | Музыка, дүниетану. | 158-159 бет | ||||
| 28. | Келер шақ. | Оқушыл білім, білік дағдысын қалыпт | Ажырату | Ойын элем/н байлан/у электронды оқулық | Бейнелеу, ана тілі | 160-161 бет | ||||
| 29. | Етістік шақтарын қайталау. | Сауатты жазу қабілеттерін дамыту | Топтық жұмыс | Суреттер электронды оқулық | Әдебиеттік оқу, дүниетану | 162-163 бет | ||||
| 30. | Диктант «Кемеңгер дәрігер» | Мән- мағынасын ұғындыру | Сұрақ-жауап | Диктант жинағы | Музыка, бейнелеу | |||||
| 31. | Қатемен жұмыс . Сын есім. | Сын есім мағынасын ұғындыру | Сауат пысықтау | Баяндау , түсіндіру электронды оқулық | Ана тілі бейнелеу. | 164-165 бет | ||||
| 32. | Қарсы мәндес сын есім | Есте сақтау,жазу қабілеттерін дамыту | Венн диаграм/ы | Кесте/р , үлест. карта электронды оқулық | Бейнелеу , дүниетану. | 166-167 бет | ||||
| 33. | Дара және күрделі сын есім. Есту диктанты. | Жасалу жолдарын меңгерту | Сауат/н жаз. тал | Оқып түс/у электронды оқулық | Музыка, дүниетану. | 168-169 бет | ||||
| 34. | Дара және күрделі сын есімді пысықтау. | Сауатты жазуға баулу | Топтық жұмыс | Суреттер электронды оқулық | Ана тілі | 170-171 бет | ||||
| 35. | Шығарма « Ана» | Сан есім түрлерімен, жасалу жолд таныст | Тірек сызбалар | Суреттер слайдтар | Ана тілі дүниетану | |||||
| 36. | Сан есім. | Сан есім түрлерімен, жасалу жолд таныст | Кестелер толты | Дыбыс жүйелері электронды оқулық | Музыка, бейнелеу | 172-173 бет | ||||
| 37. | Дара және күрделі сан есім. | Сан есім жасалу жолдарын меңгерту | Кестелер толты | Сюжетті суреттер электронды оқулық | Ана тілі бейнелеу. | 174-175 бет | ||||
| 38. | Есімдік. | Есімдік түрлерімен таныстыру | Ізденуш/к | Кестелер, ережелер электронды оқулық | Бейнелеу , дүниетану. | 176-177 бет | ||||
| 39. | Жіктеу есімдігі. Сөздік диктант. | Есімдік түрлерімен таныстыру | Тірек сызбалар | Баяндау электронды оқулық | Бейнелеу, ана тілі | 178-179бет | ||||
| 40. | Бақылау диктанты «Абай –ұлы ойшыл» | Сауатты жазу қабілеттерін дамыту | Топтық жұмыс | Суреттер электронды оқулық | Әдебиеттік оқу, дүниетану | |||||
| 41. | Қатемен жұмыс. .Жіктеу есімдіктерінің септелуі. | Жасалу жолдарын таныстыру | Тірек-сызба | Үлест. карточк/р | Ана тілі бейнелеу. | 180-181 бет | ||||
| 42. | Қайталау. Өзіңді-өзің тексер | Оқуш ойлау, есте сақтау қабіле дамыту | Сызбалар | Үлест. карточк/р | Бейнелеу , дүниетану. | 182-183 бет | ||||
| 43. | Үстеу | Оқушыларға үстеу туралы білім беру | Миға шабуыл, сұрақ-жауап | Тірек-сызба, электронды оқулық | 184-185 бет | |||||
| ІV тоқсан. 32сағат | ||||||||||
| 44. | Мезгіл үстеуі | Білім, білік,дағдысын қалыптастыру | Жинақтау әдісі | Карта,Жоспар | Ана тілі, дүниетану | 186-187 бет | ||||
| 45. | Мекен үстеуі | Түрлерімен таныстыру | Топпен жұмыс | Венн диагр. | Музыка, бейнелеу | 188-189бет | ||||
| 46. | Сын-қимыл үстеулері | Жасалуын , қызметін меңгерту | Жинақтау әдісі | Карта,Жоспар | Ана тілі, дүниетану | 190-191бет | ||||
| 47. | Диктант «Үш бидің шешімі» | Сауатты жазу қабілеттерін дамыту | Топтық жұмыс | Суреттер | Әдебиеттік оқу, дүниетану | |||||
| 48. | Қатемен жұмыс. Шылау. | Сөйлем арасындағы жасалу жолымен тан | Жинақтау әдісі | Карта,Жоспар | Ана тілі, дүниетану | 192-193бет | ||||
| 49. | Мен (бен, пен) және шылаулары | Теориялық білім беру | Топпен жұмыс | Суреттер , метод.нұсқау | Бейнелеу, ана тілі | 194-195бет | ||||
| 50. | Да (де) ,та(те) шылаулары . Терме диктант. | Сөйлеу тілін, жазу қабілетін дамыту | Шығарм-қ қабілет арттыру | Тірек сызбалар | Ана тілі дүниетану | 196-бет | ||||
| 51. | Ма (ме) ,ба(бе), па (пе) шылаулары | Жазылу жолдарын таныстыру | Пікір айту | Карточкамен жұмыс | Музыка, бейнелеу | 197-бет | ||||
| 52. | Үшін ,туралы, дейін (шейін) шылаулары . Қой (ғой) , қана(ғана), -ақ шылаулары | Сөйлем арасында жасалу жолдарын түсіндіру | Ой қозғау, көрнекілік | Кестелер, слайдтар | 198-199бет | |||||
| 53. | Шылаулар мен шылау тұлғалас қосымшалардың жазылуы. | Сөйлем арасындағы жа-салу жолымен таныстыр | Сызбалар | Ат , арба, ребус | Ана тілі бейнелеу. | 200-201бет | ||||
| 54. | Шылаулар мен шылау тұлғалас қосымшалардың жазылуын пысықтау | Шылаулар мен шылау тұлғалас қосымшалар жазылуын ұғындыру | Ассосация, көрнекілік | Тірек-сызба, кеспе, кестелер | Математика, музыка | 202-203бет | ||||
| 55. | Диктант «Қарлығаш» | Теориялық білім беру | Топтық жұмыс | Суреттер | Әдебиеттік оқу, дүниетану | |||||
| 56. | Қатемен жұмыс. Одағай. | Сөйлеу тілін, жазу қабілетін дамыту | Топтық , жеке жұмыс | Үлест. карточкалар, сөзжұмбақтар | Музыка, дүниетану. | 204-205бет | ||||
| 57. | Еліктеу сөз. | Жазылу жолдарын таныстыру | Топтық , жеке жұмыс | Үлест. карточкалар, сөзжұмбақтар | Музыка, дүниетану. | 206-207бет | ||||
| 58. | Еліктеуіш және бейнелеуіш сөз. | Сөйлем арасындағы жасалу жолымен тан | Сызб/р, топтық жұмыс | Ребус ,деңге/к тапсырма | Еңбек, дүниетану. | 208-209бет | ||||
| 59. | Шығарма «Тамылжыған көктем» | Сауатты жазу қабілеттерін дамыту | Топтық жұмыс | Суреттер | Әдебиеттік оқу, дүниетану | |||||
| ҮІІІ | Сөйлеу мәдениеті | |||||||||
| 1. | Сөйлеу мақсаты. | Сөйлем арасындағы жасалу жолымен тан | Түсінд , сұрақ-ж | Кесте , сөзжұмбақ | Музыка , дүниетану. | 8-9бет | ||||
| 2. | Сөз қадірі. | Теориялық білім беру | Мағын –н түсінд | Мақал –мәтелдер | Бейнелеу, әдебиеттік оқу. | 10-11бет | ||||
| ІХ. | Жыл бойы өткенді қайталау | 14+2 | ||||||||
| 1. | Сөйлем . | Жазылу жолдарын таныстыру | Тірек сызбалар | Қима суреттер | Музыка, бейнелеу | |||||
| 2. | Сөйлем мүшелері. | Сөйлем арасындағы жасалу жолымен тан | Тірек сызбалар | Дидакт .матер. | Әдебиеттік оқу, бейнелеу. | |||||
| 3. | Дыбыс және әріп. | Теориялық білім беру | Талдау , сызбалар | Қима суреттер | Бейнелеу , дүниетану. | |||||
| 4. | Мазмұндама «Көмек» | Сауатты жазу қабілеттерін дамыту | Топтық жұмыс | Суреттер | Әдебиеттік оқу, дүниетану | |||||
| 5. | Сөз . | Сөйлем арасындағы жасалу жолымен тан | ||||||||
| 6. | Күрделі сөздер. | Теориялық білім беру | Топтық жұмыс | Сюжетті суреттер | Әдебиеттік оқу, дүниетану | |||||
| 7. | Сөз таптары. Зат есім. | Сөйлеу тілін, жазу қабілетін дамыту | Шығарм. Қабіл.қал-у | Кестелер | Музыка, бейнелеу | |||||
| 8. | Етістік.Терме диктант. | Жазылу жолдарын таныстыру | Топтық жұмыс | Кестелер | Әдебиеттік оқу, бейнелеу. | |||||
| 9. | Сын есім. | Сөйлем арасындағы жасалу жолымен тан | ||||||||
| 10. | Есімдік | Теориялық білім беру | СТО-әдісі | Суретті бейнесөз | Музыка, дүниетану. | |||||
| 11. | Үстеу | Сөйлеу тілін, жазу қабілетін дамыту | Сызбалар | Жаттығулар | Бейнелеу, әдебиеттік оқу. | |||||
| 12. | Бақылау диктанты «Қарсақ» | Сөйлем арасындағы жасалу жолымен тан | Топтық жұмыс | Суреттер | Әдебиеттік оқу, дүниетану | |||||
| 13. | Шылау. | Теориялық білім беру | Тірек сызбалар | Сюжетті суреттер | Музыка, бейнелеу | |||||
| 14. | Одағай. | Сөйлеу тілін, жазу қабілетін дамыту | Тірек сызбалар | Кестелер | Әдебиеттік оқу, бейнелеу. | |||||
Пән аты: Әдебиеттік оқу
Оқулық авторлары: Т.Әбдікәрім, С.Рахметова., Р. Базарбекова