Методические указания для решения задачи 2.

1. Показатель отражающий зависимость экономики страны от внешней торговли:

это экспортная квота (Кэ):

Кэ = (Э / ВВП) * 100%,

где Э - стоимость экспорта,

ВВП - валовой внутренний продукт страны за год;

2. импортная квота (Ки);

Ки = (И / ВВП) х 100%,

где И - стоимость импорта.

ВВП - валовой внутренний продукт страны за год.

1. Экспорт на душу населения = экспорт / численность населения *100%

2. Импорт на душу населения = импорт / численность населения *100%

Задача 3

Рассчитайте экспортную квоту в динамике и сделайте вывод, в какой период экономика страны имела наиболее открытый характер развития. Заполнить таблицу. Решение записать под таблицей.

Бразилия	1960г.	1970г.	1980г.	1990г	2000г
ВВП млрд.долл.
Экспорт млрд.долл.	18,0	31,0	70,0	85,5	110,0
Экспортная квота, %

____________________________________________________

Методические указания по решению задачи 3.

1.Экспортная квота рассчитывается по формуле:

Экспортная квота = размер экспорта / ВВП * 100%

Задача 4

Рассчитать экспортную квоту США на основе доли страны 20,6% в мировом ВВП 48,6 млрд. долл. и доли страны 11,8 % в мировом экспорте 9,04 млрд. долл.

____________________________________________________________

Методические указания по решению задачи 4.

1.Найти размер ВВП США как произведение ВВП мира и доли страны

2. Найти размер экспорта США как произведение экспорта мира и доли страны

3. Экспортная квота рассчитывается по формуле:

Экспортная квота = размер экспорта / ВВП * 100%

Задача 5

На основе объема ВВП и доли численности населения в общемировой определите: с какого года страна по показателю ВВП на душу населения относится к группе развитых стран:

Швеция
ВВП, млрд.долл.
Численность населения млн.чел.	7,7	8,2	8,3	8,8	8,9
ВВП на душу населения, тыс. долл.

Методические указания по решению задачи 5

1. Определить ВВП на душу населения по формуле ВВП / численность населения

Задача №6

Если цена австрийского шиллинга в долларах упала с 50 до 40 центов за шиллинг, то цена как изменится цена магнитофона в долларах, продаваемого в Вене за 120 шиллингов?

____________________________________________________________

Методические указания по решению задачи 6

1. Рассчитать цену магнитофона в центах и долларах при цене 50 центов за шиллинг как произведение цены магнитофона в шиллингах на первоначальную цену шиллинга в центах

2. Рассчитать цену магнитофона в центах и долларах при цене 40 центов за шиллинг как произведение цены магнитофона в шиллингах на изменившуюся цену шиллинга в центах

3. Рассчитать разницу в цене п. 1 минус п. 2

Контрольные вопросы для зачета:

1. В чем состоит процесс международной экономической интеграции? __________________________________________________________________

2. Как учесть в статистике платежного баланса России приобретение американской фирмой пакета акций Российского металлургического комбината?

________________________________________________________________________

3. Известны ли вам иностранные или совместные предприятия действующие в вашем городе. Если да, то какие. Прокоментируйте результаты их деятельности.

________________________________________

Оценка___________________________________

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 19

ГЛАВА 19..ЭКОНОМИКА СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ

Наименование работы:Разобраться в основных предпосылках и направлениях рыночных реформ в России

Цель работы:разобраться в понятиях либерализация экономики и структурные преобразования

Приобретаемые навыки и умения: уметь видеть проблемы дифференциации доходов семей и поддержку государства мало обеспеченным

Норма времени: 1 час

Оснащение рабочего места: рабочая тетрадь

Литература: учебник Экономика С.И.Иванов

Контрольные вопросы к занятию:

1. Дайте определение понятию «Либерализация экономики».

2. В чем выражается процесс структурных преобразований?

3. В чем выражается процесс институциональных преобразований?

Методические указания

Практическое занятие предназначено для приобретения практических навыков в расчете показателей международной торговли. Практическое занятие выполняется, как правило, индивидуально каждым обучающимся. За каждое практическое занятие, после представления отчета и защиты, выставляется оценка.

Порядок выполнения работы

1. Повторить теоретический материал

2. Ответить на контрольные вопросы.

3. Выполнить итоговый тест.