Тема. Система одночасних регресій

Мета заняття: ознайомлення студентів з відповідними поняттями та алгоритмом побудови регресійної моделісистеми одночасних регресій; набуття практичних навичок побудови регресійної моделісистеми одночасних регресій з використанням комп’ютера.

Необхідні теоретичні положення для побудови регресійної моделісистеми одночасних регресій приведені у змісті звіту лабораторної роботи.

Завдання:

- на основі початкових даних, додаток Д1, записати дану економетричну модель в загальному вигляді в структурній і прогнозній формах;

- перевірити ідентифікованість моделі;

- використовуючи непрямий метод найменших квадратів за заданою прогнозною формою, додаток Д1,визначити структурну форму моделі;

- провести економетрічний аналіз моделі по одержаній структурній формі, з використанням коефіцієнтів еластичності, про вплив y1 на y2 і y2 на y1 при заданих Тема. Система одночасних регресій - student2.ru , n1, n2.

Хід роботи

1. Завантажити програму EXCEL.

2. Лист1 перейменувати в Розрахунки з лабораторної роботи №4, додаток Д2.

3. На листі Лаб.4 внести до комірок А3 і В3 передостанню n1 і останню n2 цифри номера залікової книжки відповідно.

4. У комірках А6 і В6 розрахувати середні значення для X1 и X2 за формулами:

Тема. Система одночасних регресій - student2.ru

Для цього у комірку А5 ввести формулу: =150+А3/2, а в комірку В5: =70+В3/5.

5. Розрахувати коефіцієнти прогнозної форми за наступними формулами:

Тема. Система одночасних регресій - student2.ru

Результати обчислень записати у блок комірок D6:I6 (комірки цього блоку винні містити наступні формули: D6=5,3+A3/2; E6=2+B3/5; F6=1+A3/10; G6=3,3+A3/5; H6=3+B3/10; I6=2+B3/2).

6. У блок комірок C2:J2, C3:J3 записати прогнозну форму системи.

7. Розрахувати коефіцієнти структурної форми за наступними формулами:

Тема. Система одночасних регресій - student2.ru

Результати обчислень записати у блоці комірок D9:I9 (комірки цього діапазону повинні містити наступні формули: D9=F6/J7; E9=H6/E6; F9=(E6*I6-F6*H6) /I6; G9=( E6*I6- F6*H6)/E6; H9=(D6*I6-F6*G6) /I6; I9=(E6*G6-D6*H6) /E6).

8. У блок комірок C11:J11, C12:J12 записати структурну форму системи.

9. У комірках А8 і В8 розрахувати середні значення для Y за формулами:

Тема. Система одночасних регресій - student2.ru

Для цього у комірку А8 увести формулу: =D6+E6*A5+F6*B5, а в комірку В8: =G6+H6*A5+I6*B5.

10. У комірках А11 і В11 розрахувати коефіцієнти еластичності за формулами:

Тема. Система одночасних регресій - student2.ru

Для цього у комірку А11 увести формулу: =(E9*A8)/B8, а в комірку В11: =(D9*B8)/A8).

11. За отриманими результатами заповнити звіт з лабораторної роботи і зробити економічні висновки.

12. Зберегти книгу у своїй робочій теці під ім'ям Лаб4.

ЗВІТИ З ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ

Тема. Система одночасних регресій - student2.ru

Парна регресія

1. За кореляційним полем вибираємо вигляди залежності.

За виглядом кореляційного поля (тому що з ростом x y, в основному, збільшується) припускаємо наявність залежності двох типів:

- прямолінійна

Тема. Система одночасних регресій - student2.ru ; (5.1 )

- експоненціальна

Тема. Система одночасних регресій - student2.ru . (5.2 )

2. Використовуючи метод найменших квадратів (МНК), знайдемо оцінки параметрів моделей Тема. Система одночасних регресій - student2.ru , Тема. Система одночасних регресій - student2.ru , Тема. Система одночасних регресій - student2.ru і Тема. Система одночасних регресій - student2.ru .

Відомо, що для лінійної моделі Тема. Система одночасних регресій - student2.ru оцінки параметрів рівняння визначаються за формулами 5.3 і 5.4:

Тема. Система одночасних регресій - student2.ru (5.3 )

Тема. Система одночасних регресій - student2.ru (5.4 )

де rxy - вибірковий парний коефіцієнт кореляції поміж x і y;

Тема. Система одночасних регресій - student2.ru (5.5 )

Sy, Sx - вибіркові середні квадратичні відхилення; визначаються як корінь квадратний із вибіркових дисперсій Тема. Система одночасних регресій - student2.ru і Тема. Система одночасних регресій - student2.ru :

Тема. Система одночасних регресій - student2.ru ; Тема. Система одночасних регресій - student2.ru (5.6)

Тема. Система одночасних регресій - student2.ru , Тема. Система одночасних регресій - student2.ru - вибіркові середні

Тема. Система одночасних регресій - student2.ru ; Тема. Система одночасних регресій - student2.ru . (5.7)

Таблиця з розрахованими значеннями наведена нижче:

Тема. Система одночасних регресій - student2.ru Тема. Система одночасних регресій - student2.ru Тема. Система одночасних регресій - student2.ru Тема. Система одночасних регресій - student2.ru Тема. Система одночасних регресій - student2.ru Тема. Система одночасних регресій - student2.ru Тема. Система одночасних регресій - student2.ru Тема. Система одночасних регресій - student2.ru Тема. Система одночасних регресій - student2.ru
0.934 4.89 14.03 9.89 3.14 151.12 12.29 3.654 -3.836

Тоді отримана лінійна модель набуває вигляду:

y =-3.836+3.654× X

Для визначення оцінок Тема. Система одночасних регресій - student2.ru і Тема. Система одночасних регресій - student2.ru приведемо рівняння експоненціальної залежності Тема. Система одночасних регресій - student2.ru до лінійного вигляду, прологарифмувавши його. Одержуємо Тема. Система одночасних регресій - student2.ru . Здійснивши відповідні заміни Тема. Система одночасних регресій - student2.ru й Тема. Система одночасних регресій - student2.ru , одержимо лінійну залежність вигляду Тема. Система одночасних регресій - student2.ru .

Розрахунки оцінок параметрів і проміжних величин зробимо за формулами (5. 3-5. 7) для лінійної моделі.

Тема. Система одночасних регресій - student2.ru Тема. Система одночасних регресій - student2.ru Тема. Система одночасних регресій - student2.ru Тема. Система одночасних регресій - student2.ru Тема. Система одночасних регресій - student2.ru Тема. Система одночасних регресій - student2.ru Тема. Система одночасних регресій - student2.ru Тема. Система одночасних регресій - student2.ru Тема. Система одночасних регресій - student2.ru
0.998 4.89 2.24 9.89 3.14 0.91 0.95 0.302 0.764

Тоді оцінка параметра Тема. Система одночасних регресій - student2.ru 2.147 і отримана експоненціальна модель приймає вигляд:

y = 2.147 × e 0.302 ×x.

3. Виберемо з двох отриманих залежностей найкращу. Критерієм оптимальності можна прийняти величину дисперсії залишків:

Тема. Система одночасних регресій - student2.ru (5.8)

де Тема. Система одночасних регресій - student2.ru - розрахункове значення Тема. Система одночасних регресій - student2.ru , отримане для Тема. Система одночасних регресій - student2.ru по моделі з визначеними оцінками параметрів.

Тоді дисперсія залишків складе:

- для лінійної моделі Тема. Система одночасних регресій - student2.ru 20,214;

- для експоненціальної моделі Тема. Система одночасних регресій - student2.ru 0,071.

Тому що значення дисперсії залишків для лінійної моделі більше, ніж значення дисперсії залишків експоненціальної моделі, то перша модель гірше ніж друга наближає істинне значення y. Тому модель, що найбільше відбиває добре дану залежність, приймається отримана експоненціальна модель

y = 2,147× e 0,302 ×x .

4. У даному випадку оцінки параметрів моделі можна перевірити на значущість відмінності від нуля за значущістю коефіцієнта кореляції r із використанням критерію Стьюдента.

Розрахункове значення критерію

Тема. Система одночасних регресій - student2.ru (5.9)

Тема. Система одночасних регресій - student2.ru 2,2. tроз= 68.814 .

Табличне значення знаходимо за таблицею t-розподілу для імовірності a= 0,05 і числа ступенів свободи k = n-2 = 20-2 = 18, Тема. Система одночасних регресій - student2.ru 2,1.

Отже, коефіцієнт кореляції r, а значить і d, суттєво відрізняється від нуля з надійністю Р = 1-a = 1-0,05 = 0,95.

Тому що розрахункове значення критерію Стьюдента більше за табличний, то параметр d суттєво відрізняється від нуля.

5. Адекватність отриманої моделі експериментальним даним перевіримо за критерієм Фішера. Розрахункове значення критерію визначається як відношення дисперсій:

Тема. Система одночасних регресій - student2.ru (5.10 )

Fроз = 2115,28.

Табличне значення знаходимо за таблицею F-розподілу для імовірності a = 0,05 і числа ступенів свободи k1 = m = 19 і k2 = n-m-1 = 20-2 = 18

Тому що розрахункове значення критерію Фішера більше табличного, обрану модель можна вважати адекватною.

6. Проведемо аналіз отриманої експоненціальної залежності.

Коефіцієнт еластичності для отриманої моделі буде дорівнювати:

Тема. Система одночасних регресій - student2.ru . (5.11 )

Підставивши рівняння залежності в [5.11] одержимо:

Тема. Система одночасних регресій - student2.ru .

Тоді при зміні x для вихідних даних в інтервалі 0,0 £ х £ 9,8 коефіцієнт еластичності буде змінюватися в межах 0,00 £ Kx £ 2,96. Таким чином, збільшення значення фактора на 1% викликає ріст значення показника в середньому на 1,48 %.

Значення коефіцієнта кореляції, наближене до 1, а також мале значення величини дисперсії залишків означають тісний взаємозв'язок між фактором і показником. Оцінка значущості відмінності від нуля параметра рівняння й адекватності моделі дозволяють зробити висновок, що модель можна використовувати з метою прогнозування величини показника.

Наши рекомендации