Adverbs. Degrees of comparison. Наречия. Степени сравнения наречий

Наречие - это слово, обозначающее признак действия или качества, например: "Он бегает (как?) быстро; Она очень красивая(в какой степени?)",т.е. отвечает на вопрос "как, каким образом?". В предложении наречие обычно определяет глагол (указывая, как, при каких обстоятельствах совершается действие) или прилагательное или другое наречие, указывая на степень качества.
He reads well.
Он читает хорошо.
She was wonderfully beautiful.
Она была изумительно красива.
He works slowly.

Он работает медленно.
I arrived early.
Я приехал рано.
I passed the exam easily.
Я легко сдал экзамен.
He bought a camera yesterday.
Он купил вчера фотоаппарат.
We live here.
Мы здесь живём.
I like her very much.
Она мне очень нравится.
They usually watch TV in the evenings.
Они обычно смотрят телевизор вечером.
She is so nice.
Она такая хорошая.

Наречия представляют собой неоднородный класс слов. Они различаются по своей структуре. Одни из них - простые слова ( here - здесь, well - хорошо), другие образуются от прилагательных с помощью суффикса " -ly" ( slow / slowly - медленный / медленно, happy / happily - счастливый/ счастливо), третьи являются сложными словами (nowhere - нигде, downstairs - внизу), четвёртые составляют целые словосочетания (at first - сначала, сперва, all of a sudden - вдруг).

Наречия так же очень разнообразны по своему значению, поэтому их делят на подклассы:
1. Наречия времени - now, soon, yesterday ( сейчас, вскоре, вчера).
2. Наречия частотности - sometimes, often ( иногда, часто).
3.Наречия места и направления - here, inside, abroad ( здесь, внутри, за границей ).
4.Наречия образа действия - badly, quickly, suddenly ( плохо, быстро, вдруг ).
5. Наречия степени - very, completely, too ( очень, абсолютно, слишком ) и т.д.
В предложении наречия выполняют функцию обстоятельства.

Наречия образуют степени сравнения по тем же правилам, что и прилагательные: односложные и некоторые двусложные наречия образуют сравнительную степень при помощи суффикса "- er" и превосходную степень при помощи суффикса "-est". Например:
fast - faster - fastest быстро - быстрее - быстрее всего
hard - harder - hardest упорно - упорнее - упорнее всех
early - earlier - earliest рано - раньше - раньше всех
I come home latest on Mondays.
Я прихожу домой позже всего по понедельникам.
Сравнительная степень многосложных наречий образуется при помощи слова "more - более", а превосходная - при помощи слова "most - самый", например:
beautifully - more beautifully - most beautifully
красиво - более красиво (красивее) - красивее всех.

Несколько наречий являются исключениями: их степени сравнения образуются без суффиксов и вспомогательных слов.
Well - better - best хорошо - лучше - лучше всего, наилучшим образом
Badly - worse - worst плохо - хуже - хуже всего, наихудшим образом
Much - more - most много - больше - больше всего, наиболее.
Little - less - least мало - меньше - меньше всего, наименее.
They normally play much better.
Они обычно играют гораздо лучше.
She did the job the worst of all.
Она выполнила работу хуже всех.

Prepositions and Conjunctions. Предлоги и союзы. Предлоги - служебные слова, которые указывают на связь существительных (или местоимений) с другими словами в предложении. Ввиду того, что в английском языке почти полностью отсутствуют падежные окончания, порядок слов и предлоги играют особенно важную роль.

По своей структуре предлоги могут быть отдельными словами (in, for, under), сложными словами (inside, throughout), словосочетаниями (thanks to, because of, on account of, in accordance with). Предлоги выражают разнообразные отношения (пространственные, временные, причинные и др.), которые в русском языке передаются падежными окончаниями. Так, предлог of часто соответствует русскому родительному падежу, to - дательному, by и with - творительному (by обозначает действующее лицо, а with обозначает предмет, с помощью которого производится действие). Например:
It's a good map of the town.
Это хорошая карта города.
The book is written by my friend.
Книга написана моим другом.
I cut my finger with a knife.
Я порезал свой палец ножом.

Многие предлоги имеют не одно, а несколько значений. Часто употребление предлога в предложении зависит от предшествующего слова - глагола, прилагательного или существительного. Так, например, глагол to depend требует после себя предлога on, to laugh - предлога at и т.д.
My decision depends on you.
Моё решение зависит от тебя.
The book belongs to me.
Книга принадлежит мне.

Особенностью английского языка является сохранение предлога в конце предложения после глагола или после дополнения.
What are you looking at?
На что ты смотришь?
The doctor was sent for.
За доктором послали.
This is the house he lives in.
Это дом, в котором он живёт.

Союзы - служебные слова, которые устанавливают связь между словами , словосочетаниями и частями речи. По своей структуре союзы могут быть отдельными словами ( and, but, after, as, while, if и др.), словосочетаниями ( in case, as soon as, as if и др.), а также соотносительными парами ( both... and, either... or, not only... but also и др.).

У союзов есть своё лексическое значение, согласно которому они подразделяются на соединительные и подчинительные.

соединительные	подчинительные
and - и (объединение) but - но (противопоставление) or - или (выбор) either... or - или ... или neither...nor - ни ... ни both ... and - как ... так и as well as - также как not only ...but - не только ... но и	when - когда while - пока after - после того как that - что as - в то время как before - прежде чем since - с тех пор как if - если

Соединительные союзы связывают слова, словосочетания и части предложения, которые не зависят друг от друга, например:
Her hair was dark and long.
Волосы у неё были тёмные и длинные.
It's fine but cold.
Ясно, но холодно.
Tea or coffee?
Чай или кофе?

Подчинительные союзы связывают придаточные предложения с главным, уточняя подчинительный характер отношений между ними, например:
When she read the letter, she locked it in her desk.
Когда она прочла письмо, она заперла его в своём столе.
She knew that I should go with him if he asked me to.
Он знал, что я пойду с ним, если он меня пригласит.

КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ (CARDINAL NUMERALS)

1. Числительные от 1 до 12:

1 - one [wan]
2 - two [tu:]
3 - three [sri]
4 - four [fo:]
5 - five [faiv]
6 - six [siks]
7 - seven ['sevn]
8 - eight [eit]
9 - nine [nain]
10 - ten [ten]
11 - eleven [i'levn]
12 - twelve [twelv]

2. Количественные числительные от 13 до 19 образуются при помощи прибавления суффикса -teen к соответствующим числительным первого десятка:

fourteen четырнадцать
sixteen шестнадцать
nineteen девятнадцать

3. Количественные числительные, обозначающие десятки, образуются при помощи прибавления суффикса -ty к соответствующим числительным первого десятка:

sixty seventy
шестьдесят семьдесят

Примечание: У следующих числительных наблюдается изменение корня при прибавлении суффиксов:
two - twelve - twenty
three - thirteen - thirty
four - fourteen - forty
five - fifteen –fifty

У числительного eight при образовании производных числительных перед суффиксами опускается -t:
eight - eighteen – eighty

4. Перед числительными hundred - сто, сотня, thousand - тысяча, million - миллион может употребляться неопределенный артикль а (в значении one).

Если перед числительными hundred, thousand, million есть количественное числительное, то они не употребляются в форме множественного числа, т. е. не принимают окончания -s:

five thousand - пять тысяч, seven million - семь миллионов и т. п.

About seven hundred thousand people live in our city.
В нашем городе проживает около семисот тысяч человек.

Если перед числительными hundred, thousand, million нет количественного числительного, они могут принимать форму множественного числа, что является одним из признаков существительного:

The biosphere has maintained optimum proportions of the vital elements for hundreds of millions years.
Сотни миллионов лет поддерживала биосфера оптимальное соотношение важных для жизни элементов.

5. Составные числительные образуются так же, как и в русском языке, но десятки и единицы при написании числительного разделяются дефисом (-):

25 - twenty-five 73 - seventy-three

При чтении и произношении составных числительных между сотнями и десятками, а при отсутствии десятков между сотнями и единицами употребляется союз and:

265 - two hundred and sixty-five
4,603 - four thousand six hundred and three

ПОРЯДКОВЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ (ORDINAL NUMERALS)

1. Порядковые числительные образуются путем прибавления суффикса -th к соответствующим количественным числительным:

four -(the) fourth четвертый
seven -(the) seventh седьмой
eighteen -(the) eighteenth восемнадцатый

Исключение составляют числительные one, two, three:

one -(the) first [fe:st] первый
two -(the) second ['sekond] второй
three -(the) third третий

При образовании порядковых числительных от числительных five, eight, nine, twelve перед суффиксом -th изменяется написание основы:

five -(the) fifth пятый
eight -(the) eighth восьмой
nine -(the) ninth девятый
twelve -(the) twelfth двенадцатый

При образовании порядковых числительных от количественных числительных, оканчивающихся на -ty, конечное -у меняется на -ie:

twenty -(the) twentieth двадцатый
forty -(the) fortieth сороковой

При образовании составных порядковых числительных только последний разряд приобретает форму порядкового числительного:

(the) forty-eighth (the) fifty-third
сорок восьмой пятьдесят третий

2. Существительные, определяемые порядковыми числительными, употребляются с определенным артиклем:

The first mention of Moscow was in 1147.
Первое упоминание о Москве относится к 1147 году.

При обозначении номеров комнат, домов, трамваев, автобусов, троллейбусов, глав, параграфов, размеров одежды и обуви вместо порядковых числительных могут употребляться количественные числительные, при этом артикль the опускается, а числительное ставится после существительного, к которому оно относится:

the sixth room - room six шестая комната - комната шесть
the eighteenth page - page eighteen восемнадцатая страница - страница восемнадцать

Special questions. Cпециальные вопросы. Cтруктура вопросительных предложений.

Мы уже говорили, что в английском предложении строгий порядок слов ; так в утвердительном предложении сначала ставится подлежащее, за ним - сказуемое и дополнение. Такой порядок слов называют прямым, например:

подлежащее	сказуемое	дополнение	обстоятельство
He They	is speak	at home. English	very well.	Он сейчас дома. Они очень хорошо говорят по-английски.

Вопрос ко всему предложению называется общим вопросом. Он уточняет информацию и на него даётся обычно ответ "да" или "нет". Причём, по-английски не достаточно только слова "да" или "нет", в ответе должен прозвучать вспомогательный глагол, такой же , что был и в вопросе, и личное местоимение, соответствующее по форме подлежащему. Порядок слов в вопросе тоже строго фиксирован. В общем вопросе на первое место ставится вспомогательный глагол (или глагол "to be" в нужной форме), за ним идёт подлежащее , сказуемое (в форме инфинитива без частицы "to") и дополнение. Например:
- Is he happy? - Yes, he is .
- Он счастлив? - Да.
- Do you know the man? -No, I don't.
- Ты знаешь этого человека? - Нет.

Порядок слов в общем вопросе:
1. вспомогательный глагол (или глаголы "to be, to have").
2. подлежащее .
3. сказуемое (смысловой глагол).
4. прямое дополнение .
5. косвенное дополнение.
6. обстоятельство места и времени.

Вопрос, который относится только к какому-либо члену предложения и задаётся с целью получения новой конкретной информации , называется специальным вопросом. Любой специальный вопрос всегда начинается с вопросительного слова.
Вопросительные слова:
who - кто
what - что, какой
whose - чей
whom - кого, кому
which - который
when - когда
where - где
where to - куда
how - как, каким образом
why - почему
how much - cколько
how many - сколько
how long - как долго

Подлежащее всегда отвечает на вопрос "кто или что?". Определение - на вопросы "какой, который , чей?"; обратите внимание, что английское слово "what" имеет два значения. Вопросительное слово "what" означает "какой", если за ним следует существительное, и "что",если за ним идёт вспомогательный глагол.
What trees grow in your garden?
Какие деревья растут в вашем саду?
What is his favourite subject?
Какой его любимый предмет?
What do you know?
Что вы знаете?

В английском языке, как и в русском, выделяют прямое и косвенное дополнение. Прямое дополнение выражено местоимением или существительным без предлога и отвечает на вопрос винительного падежа "кого / что?".
He reads this book every day.
Он читает (что?) эту книгу каждый день.
Mike loves me very much.
Майк очень любит (кого?) меня.

Косвенное дополнение отвечает на вопросы остальных падежей и может быть выражено местоимением или существительным с предлогом или без предлога.
I gave him the book.
Я дал (кому?) ему книгу.
He showed the picture to his friends.
Он показал картину (кому?) своим друзьям.

Если косвенное дополнение выражено существительным с предлогом, то оно ставится после прямого дополнения, а если местоимением или существительным без предлога, то перед прямым дополнением.
I gave the book to the student.
Я дал (что?) книгу (кому?) студенту.
I gave the student the book.
Я дал (кому?) студенту (что?) книгу.

Обстоятельство обозначает признак действия и следует за дополнением, а если дополнение отсутствует, за сказуемым. Обстоятельство может быть выражено наречием или существительным с предлогом, например:
I went to the party yesterday.
Я ходил на вечеринку вчера.
I see him very often.
Я встречаю его очень часто.
We go to the library in the evenings.
Мы ходим в библиотеку по вечерам.

Однако в специальном вопросе к подлежащему порядок слов остаётся таким же, как в утвердительном предложении, только на первое место подлежащего мы ставим вопросительное слово "who/ what?", далее идёт сказуемое и дополнение.
Who gave him a present?
Кто-то принимает решения.
Who makes the decisions?
Кто принимает решения?

Итак, чтобы задать вопрос к подлежащему , достаточно поставить вопросительное слово на место подлежащего. Чтобы задать общий вопрос, нужно поставить вспомогательный глагол перед подлежащим. Специальный вопрос по своей структуре похож на общий, только перед вспомогательным глаголом ещё ставится вопросительное слово. Сравните:
Someone wants to see her.
Кто-то хочет её видеть.
Who wants to see her?
Кто хочет её видеть? (вопрос к подлежащему)
She wants to see someone.
Она хочет кого-то видеть
Who does she want to see?
Кого она хочет видеть?