Карта фонда оценочных средств по дисциплине

Темы по учебно-тематическому плану	Оценочные средства	Проверяемые компетенции
1.Национальная экономика: основные макроэкономические показатели	1.Задания, задачи и тесты по теме 1 2.Рабочая тетрадь по дисциплине «Макроэкономика», тест №2, задачи 1-3 3.Экзаменационные вопросы № 1, 3,4, 5, 12	ОК-4, ПК-1, ПК-2.
2.Государственное регулирование экономики	1.Задания, задачи и тесты по теме 2 2.Рабочая тетрадь по дисциплине «Макроэкономика», тест №1 3.Экзаменационные вопросы № 2, 7, 9, 14, 16, 44	ОК-4, ОК-5, ПК-1, ПК-8.

3.Макроэкономическое равновесие и определение уровня национального дохода	1.Задания, задачи и тесты по теме 3 А,Б,В,Г 2.Рабочая тетрадь по дисциплине «Макроэкономика», тест №3 3.Экзаменационные вопросы № 11, 14, 16, 49, 50, 51, 52	ОК-4, ПК-6, ПК-8.
4.Экономическая нестабильность: цикличность развития экономики и безработица	1.Задания, задачи и тесты по теме 4 2.Рабочая тетрадь по дисциплине «Макроэкономика», тест №4, задачи 1-5 3.Экзаменационные вопросы № 13, 15, 17, 19, 21, 23, 25, 26, 27, 29, 31, 33, 42, 45	ОК-4, ОК-5, ПК-1, ПК-6, ПК-8.
5.Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика.	1.Задания, задачи и тесты по теме 5 2.Рабочая тетрадь по дисциплине «Макроэкономика», тест №5, задачи 1-2 3.Экзаменационные вопросы № 35, 37, 39, 40, 41	ОК-5, ПК-2, ПК-8.
6.Финансовая система и финансовая политика	1.Задания, задачи и тесты по теме 6 2.Рабочая тетрадь по дисциплине «Макроэкономика», тест №7, задачи 1-4 3.Экзаменационные вопросы № 10, 32, 34, 36, 38, 43	ОК-4, ОК-5, ПК-1, ПК-6.
7.Инфляция и антиинфляционная политика государства	1.Задания, задачи и тесты по теме 7 2.Рабочая тетрадь по дисциплине «Макроэкономика», тест №6 3.Экзаменационные вопросы № 6, 8, 18, 20, 22, 24, 26, 28	ОК-4, ПК-1, ПК-5, ПК-8.
8.Социальная политика государства	1.Задания, задачи и тесты по теме 8 2.Экзаменационные вопросы № 45, 46, 47, 48	ОК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-6, ПК-8.
9.Экономический рост	1.Задания, задачи и тесты по теме 9 2..Экзаменационные вопросы № 53, 54, 55, 56	ОК-5, ПК-6, ПК-8.

Фонд оценочных средств текущей аттестации

По дисциплине

ЗАДАЧИ, ЗАДАНИЯ И ТЕСТЫ ПО ТЕМАМ

Задачи и задания к теме 1

1. Определите предмет макроэкономического анализа. Объясните связь макроэконо­мики и прогнозирования, сравнительного анализа экономических систем, экономической политики.

2. На конкретных примерах объясните необходимость применения и содержание моделей в макроэкономическом анализе.

3. Объясните, почему сумма валовых выручек всех фирм страны будет гораздо больше, чем ее ВНП? Проведите различие между ВНП, ЧНП и ВВП.

4. Объясните, почему изменения в запасах учитываются как часть инвестиционных расходов? Каким образом отразится на размерах валовых частных внутренних инвестиций и валовом национальном продукте умень­шение запасов в течение данного года на 1 млрд. долл.?

5. Компоненты национального дохода за год (млрд. долл.):

Личные потребительские расходы 245	трансфертные платежи 12
Отчисления на потребление капитала 27	арендная плата 14
Взносы на социальное страхование 20	индивидуальные налоги 26
Косвенные налоги на бизнес 18	доход от собственности 31
Заработная плата наемных работников 221	дивиденды 16
Нераспределенные прибыли корпораций 21	чистый экспорт 3
Подоходные налоги с корпораций 19	прибыли корпораций 56
Государственные закупки товаров и услуг 72	проценты 13
Чистые частные внутренние инвестиции 33	личные сбережения 16

Рассчитайте ВНП, ЧНП, НД, ЛД и РД разными способами.

6. Заполните таблицу, поставив знаки > , < , = .

Расширяющаяся экономика	Jg A	Jn O
Статичная экономика	Jg A	Jn O
Стагнирующая экономика	Jg A	Jn O

Прокомментируйте следующие утверждения.

"В 1998 году чистые частные внутренние инвестиции составляли минус 6 млрд. долл. Это означает, что в том году в экономике совсем не производились инвестиционные товары".

"В то время как чистые инвестиции могут быть величиной положи­тельной, отрицательной или нулевой, валовые инвестиции ни при каких обстоятельствах не могут быть равны нулю".

7. Объясните, каким образом экспорт и импорт воздействуют на производство в стране. Может ли быть чистый экспорт со знаком минус?

8. Номинальный ВНП составлял в 1979 году 2508,2 млрд. долл. Если все товары, произведенные в 1979 году, оценить в ценах базисного 1982 года, то ВНП стал бы 3192,4 млрд. долл. В 1970 году номинальный ВНП был 1015,5 млрд. долл. Однако в ценах 1982 года ВНП 1970 года равен 2416,2 млрд. долл. Рассчитайте реальный рост ВНП в 70-е годы и сравните его с ростом номинального ВНП.

9. Предположим, что в 1974 г. совокупное производство в эко­номике состояло из 5 видов товаров, которые производились в следую­щих количествах: Х=4, У=1, Z=3, К=2, М=5, а це­ны с 1974 по 1982 г. изменились на товар Х с 3 до 5 долл., У - с 12 до 10 долл., Z - c 5 до 10 долл., К - с 1 до 2 долл., М - с 20 до 15 долл. Определите индекс цен ВНП для 1974 г., используя 1982 г. в качестве базового. На сколько процентов изменился уровень цен за период 1974-1982 гг.?

10. Дополните следующую таблицу.

Год	Номинальный ВНП	Реальный ВНП	Дефлятор ВНП	Инфлируется/ дефлируется
	3.960 млрд. долл.	3.600 млрд. долл.
		3.800 млрд. долл.
	4.800 млрд. долл.

Укажите в каждом случае, что происходит с показателем номинального ВНП - инфлируется или дефлируется? Определите реальный ВНП? Что означает экономическая дихотомия?

Год	Номинальный ВНП (млрд. долл.)	Индекс цен (%, 1982 = 100)	Реальный ВНП (млрд. долл.)
	1359, 3	49, 5
	2249, 7	72, 2
	3405, 7	103, 9

11. Разъясните, какие виды доходов или расходов учитываются при подсчете ВНП данного года: а) процент по облигациям частной компании; б) пенсия бывшего фабрич­ного рабочего; в) работа маляра по окраске собственного дома; г) до­ходы зубного врача; д) деньги, полученные от продажи своего легково­го автомобиля соседу; е) ежемесячные денежные переводы, получаемые студентами из дома; ж) арендная плата за сдачу квартиры; з) процент по государственным облигациям; и) сокращение на два часа продолжи­тельности рабочей недели; к) покупка облигаций частной компании; л) рост запасов компаний на 2 млрд. долл.; м) покупка 100 обычных акций частной компании; н) покупка страхового полиса; о) заработная плата прислуги; п) покупка картины эпохи Ренессанса государственным худо­жественным музеем.

12. Каково будет наиболее вероятное воздействие следующих меро­приятий на объем реального ВНП: а) введение закона, предусматривающего увеличение продолжительности рабочей недели с 40 до 50 часов для каждого трудоспособного; б) ле­гализация всех видов деятельности теневой экономики. Изменится ли благосостояние общества в каждом случае в том же направлении, что и объем ре­ального ВНП? Приведите примеры, когда падение эффективности могло бы способствовать росту ВНП. Есть ли такие блага в составе ВНП, увели­чение выпуска которых явно отражает уменьшение благосостояния?

Тесты к теме 1

(в тестах может быть несколько правильных ответов)

1. Экономическая статистика - это наука, предметом которой яв­ляется:

а) экономика в целом и её агрегаты; б) индивидуальные эконо­мические единицы и их поведение; в) количественные закономерности экономики страны в целом и её экономических единиц; г) экономические системы в их сравнении.

2. Валовый внутренний продукт (ВВП) – это: a) сумма всех произведенных в стране товаров и услуг; б) сумма всех конечных товаров и услуг, произведенных и реализованных на территории страны как своими так и иностранными производителями; в) рыночная стоимость конечных товаров и услуг, произведенных и реализованных резидентами и нерезидентами на территории государства в течение года; г) рыночная стоимость конечных товаров и услуг, произведенных и реализованных в интересах данного государства как внутри его, так и за рубежом.

3. При подсчете ВНП следует исключать: а) сокращение запасов; б) про-межуточный продукт; в) непроизводительные сделки; г) амортиза­цию.

4. ВНП, рассчитываемый по расходам, включает: а) личные потреби­тельские расходы; б) государственные закупки товаров и услуг; в) дивиденды; г) арендную плату.

5. ВНП, рассчитываемый по доходам, включает: а) косвенные налоги на бизнес; б) валовые частные внутренние инвестиции; в) чистый экспорт; г) налоги на прибыль корпораций.

6. К непроизводительным сделкам относятся: а) продажа подержан­ных вещей; б) покупка акций; в) государственные трансфертные плате­жи; г) экспорт.

7. Валовые частные внутренние инвестиции включают: а) строи­тельство жилых домов; б) продажу ценных бумаг; в) рост запасов; г) покупку оборудования.

8. Корректировка в сторону повышения показателей ВНП для лет, предшествовавших базовому году или следовавших за ним, называется: а) инвестирование; б) дефлирование; в) амортизация; г) инфлирование.

9. ВНП не учитывает такие показатели роста благосостояния, как: а) развитие садово-огороднических хозяйств; б) повышение качества продукции; в) увеличение объема производимой продукции; г) снижение уровня цен на товары.

10. Личный доход - это: а) стоимость произведенных за год товаров и услуг; б) ВНП минус аммортизация; в) доход, полученный домохозяйствами в течение данного года; г) весь доход, предназначенный для личных расходов, после уплаты налогов.

11. Номинальный ВВП измеряется в: а) базовых (неизменных) ценах ; б) мировых ценах; в) ценах предшествующего периода; г) рыночных текущих ценах.

12. Какое из ниже перечисленных положений относится к макроэкономике:

а) сокращение бюджетного дефицита ведет к росту инфляции; б) величина спроса на товар определяется эффектом замещения; в) совокупное предложение прямо зависит от уровня цен; г) потребитель так распределяет свой бюджет при покупке товаров, чтобы получить максимальную полезность при потреблении.

13. Функциональный анализ позволяет: а) выявить причинно-следственную связь между экономическими переменными, б) выявить взаимозависимость между экономическими переменными, в) выявить функции правительства в рыночной экономике; г) на основе изучения текущих тенденций выяснить перспективу развития экономики.

Задачи и задания к теме 2

1. Перечислите главные экономические функции государства в рыночной экономике. Чем они вызваны?

2. Охарактеризуйте функцию государства по обеспечению правовой базы и общественной атмосферы.

3. Что представляют собой монополия и суверенитет производителя? Что такое «естественная монополия» и как она регулируется государством?

4. Разъясните содержание корреляционной связи:

5. Объясните, как рынок порождает «бедность среди изобилия» и как государство перераспределяет доходы. Что представляют собой трансфертные платежи?

6. Покажите, в каких случаях правительство выполняет функцию перераспределения ресурсов. Приведите конкретные примеры внешних эффектов: издержек перелива и выгод перелива.

7. Объясните, почему при отсутствии переливов равновесный и оптимальный продукт тождествен на конкурентном рынке. Какие возникают расхождения между равновесной и оптимальной величиной продукта, когда существуют: а) издержки перелива и б) выгоды перелива? Каким образом правительство может устранить эти расхождения?

8. «Существование издержек перелива предполагает дефицитное поступление ресурсов на производство определенного продукта и необходимость правительственных субсидий». Согласны ли вы с этим тезисом? Объясните, почему для разрешения проблемы издержек перелива нужны зональные тарифы и цены или законы об обязательном оснащении автомобилей ремнями безопасности?

9. Дайте определение потоварных налогов. Кто обычно является их плательщиком? Опишите механизм воздействия потоварных налогов на рыночное равновесие.

10. Что такое субсидия и каково ее воздействие на рыночное равновесие? Ответ изобразите графически.

11. Дайте основные характеристики общественных благ. Приведите примеры. Почему чисто рыночные механизмы оказываются неэффективными в ситуациях с «общественными благами»? С помощью каких средств правительство обеспечивает страну общественными благами?

12. Дайте определение квазиобщественного блага и разъясните, каким образом граждане обеспечиваются им. Какую роль играют местные органы власти в организации производства общественных благ? Приведите примеры из жизни вашего города.

13. Производство минеральных удобрений сопровождается загрязнением окружающей среды. Использование минеральных удобрений в сельском хозяйстве увеличивает урожайность, ухудшает качество производимых с их помощью продуктов питания, загрязняет реки и озера. Какие из перечисленных положительных и отрицательных эффектов можно отнести к «внешним»? Какие из них следует учесть при определении ставки налога? Кого следует «обложить» этим налогом: а) производителей минеральных удобрений; б) потребителей минеральных удобрений; в) потребителей продукции, производимой с помощью минеральных удобрений? Какие другие способы регулирования производства и использования минеральных удобрений может применять правительство?

14. Охарактеризуйте такую функцию правительства, как стабилизация экономики. Объясните, каким образом правительство может манипулировать своими расходами и налоговыми поступлениями с целью снизить: а) безработицу и б) уровень инфляции.

15. Изобразите и объясните модель кругооборота в смешанной экономике.

16. «Большинство правительственных акций одновременно воздействует на распределение доходов, на распределение ресурсов, на уровни безработицы и цен». Какие меры подтверждаются в каждом из следующих случаев: а) строительство новой средней школы в Нью-Йорке; б) сокращение на 2% подоходного налога на корпорации; в) расширение дошкольных программ для детей неимущих семей; г) увеличение расходов военного ведомства на 50 млрд. долл.; д) обложение специальным налогом предприятий, загрязняющих воздушную сферу; е) повышение минимальной почасовой ставки заработной платы с 3 долл. 35 центов до 4 долл. 65 центов.

17. Изобразите кривую производственных возможностей, обозначив общественные блага на вертикальной оси и товары индивидуального потребления - на горизонтальной. Предположив, что экономика в стартовом положении функционирует в соответствии с этой кривой, укажите способы увеличения производства общественных благ. Как можно увеличить производство общественных благ, если экономика стартует в точке внутри кривой?

Кроссворд

По горизонтали: 1) механизм уменьшения государством неравенства доходов граждан; 2) член третейского суда; 3) поддержание правительством устойчивости экономики страны; 4) состояние рынка, при котором величины спроса и предложения товаров по данной цене совпадают; 5) свойство товара индивидуального потребления, отличающее его от общественного блага.

По вертикали: 6) рынок, на котором число продавцов столь незначительно, что каждый из них способен повлиять на общий объем предложения и на цены ; 7) «налог наоборот», поступающий предприятиями; 8) выбор из многих альтернативных вариантов наилучшего; 9) свойство общественных благ и услуг.

Тесты к теме 2

1. Каким образом государство может воздействовать на производство, загрязняющее окружающую среду: а) наложением штрафов; б) угрозой судебного разбирательства; в) введением потоварных налогов; г) выплатой субсидий.

2. Какие блага должны производиться рыночной экономикой: а) хлеб; б) уличное освещение; в) библиотеки; г) доставка почты.

3. Что относится к квазиобщественным благам: а) медицинское обслуживание; б) музеи; в) жилье; г) одежда.

4. Какие блага должны обеспечиваться правительством: а) автостоянки; б) национальная оборона; в) театр, кино; г) регулирование паводков.

5. Что относится к средствам государственного регулирования «естественной монополии»: а) установление стандартов на предоставляемые услуги; б) регулирование цен; в) антитрестовское законодательство; г) передача предприятий в государственную собственность.

6. Какими способами выгоды перелива «трансформируются» правительством: а) увеличением спроса путем распределения продовольственных талонов; б) увеличением предложения путем субсидирования предпринимателей; в) передача отраслей в государственную собственность; г) финансированием отраслей.

7. Государственное регулирование экономики в рыночном хозяйстве: а) вызвано в первую очередь, потребностями военно-промышленного комплекса;

б) порождено интересами бюрократического государственного чиновничества;

в) прежде всего, служит экономическим целям национального финансового капитала; г) призвано адаптировать существующий строй к изменяющимся условиям, что рыночный механизм сделать не может.

8. В каких отраслях экономики чаще всего представлен государственный сектор: а) в производстве одежды и обуви; б) в научно-исследовательских разработках; в) в сельском хозяйстве; г) в добыче сырья; д) в гостиничном бизнесе и общественном питании; е) в инфраструктуре; ж) в розничной торговле.

Задачи и задания к теме 3