Індивідуальне навчальне завдання щодо характеристики сучасного стану соціально-економічного розвитку регіонів України

Індивідуальне навчальне завдання включає соціально-економічну характеристику областей України та АР Крим (за вибором — одного з регіонів) за наступним планом:

Рекомендований план соціально-економічної характеристики регіону:

Вступ

1. Адміністративно-територіальний склад регіону.

2. Характеристика природно-ресурсного та соціально-демографічного потенціалу регіону.

3. Галузева й територіальна структура господарства регіону та сучасні процеси їхньої трансформації:

а) особливості розвитку й територіальної організації галузей промисловості;

б) особливості розвитку й територіальної організації галузей АПК;

в) особливості розвитку й територіальної організації транспортної системи регіону;

г) особливості розвитку й територіальної організації галузей соціальної сфери регіону.

4. Основні напрямки соціально-економічного розвитку регіону.

Модуль 2 — Екологія

1. Основні напрями і форми антропогенного впливу на довкілля.

2. Екологічні проблеми теплових електростанцій, можливості нарощування їхніх потужностей в Україні.

3. Еколого-економічні проблеми функціонування гідравлічних електростанцій. Специфічні особливості екологічних проблем на Дніпрі.

4. Екологічні проблеми атомних електростанцій.

5. Альтернативні джерела енергії та можливості їхнього використання в Україні.

6. Екологічні проблеми чорної та кольорової металургії. Зони екологічної кризи в Україні, що виникли внаслідок надмірної концентрації металургійного виробництва.

7. Екологічні проблеми галузей основної хімії.

8. Екологічні проблеми хімії органічного синтезу та хімії полімерних матеріалів.

9. Екологічні проблеми будівельного комплексу.

10. Еколого-економічні наслідки екстенсивного шляху розвитку сільського господарства в Україні.

11. Екологічні проблеми гідромеліорацій.

12. Екологічні наслідки хімізації сільськогосподарського виробництва.

13. Екологічні наслідки механізації. Машинна деградація грунтів і причини її виникнення.

14. Альтернативне сільське господарство, його специфіка й особливості розвитку в Україні та за кордоном.

15. Екологічні проблеми галузей обробної ланки АПК.

16. Транспорт як значне джерело шуму. Основні заходи боротьби з шумом, що застосовуються в Україні та за кордоном.

17. Транспорт — один із найбільших споживачів палива у ХХ ст.

18. Транспорт як один із найбільших забруднювачів біосфери.

19. Проблеми використання земельних ресурсів під шляхи й транспортні споруди.

20. Вплив великих міст на довкілля. Екологічні проблеми урбанізації.

21. Природні ресурси та проблеми вичерпності окремих видів природних ресурсів.

22. Проблеми раціонального використання водних ресурсів у промисловості й комунальному господарстві та способи їх вирішення.

23. Проблеми раціонального використання водних ресурсів у сільському господарстві та способи їх вирішення.

24. Проблеми малих річок України, причини їх виникнення та способи вирішення.

25. Еколого-економічні проблеми використання земельних ресурсів.

26. Лісові ресурси, їх роль у збереженні відновлювальних особливостей біосфери.

27. Основні способи раціонального використання лісових ресурсів у промисловості.

28. Особливості розміщення галузей господарства в рекреаційних районах.

29. Екологічні наслідки антропогенного впливу на атмосферу та способи їх знешкодження.

Форми поточного контролю

Поточний контроль здійснюється під час проведення семінарських, практичних та самостійних (індивідуальних) заняттях. Основними формами поточного контролю з науки є проведення семінарів-дискусій, ділових ігор, активність роботи в міні-групах, підготовка та презентація розв’язання ситуаційних вправ та індивідуально-групових завдань, а також експрес-опитування, тест-контроль, модульний контроль, підготовка та презентація (захист) розрахункових, аналітичних, творчих завдань, комп’ютерних мультимедійних презентацій та ін.

7.1.3. Оцінювання результатів поточного контролю