Функции экономической науки

Применительно к экономической теории функции означают те задачи, которые решает эта теория в системе познания объективного мира, а также ее задачи по отношению к другим научным дисциплинам.

Познавательная функцияэкономической теории заключается в научном познании (изучении) законов, закономерности и категорий экономической жизни в ее основных проявлениях о круговороте общественного воспроизводства (производства, распределения, обмена, потребления). Она изучает сущностные, внутренние, определяющие связи реальных процессов. Экономическая теория познает законы и тенденции развития общества, особенно применительно к современному его состоянию.

Методологическая функцияэкономической теории проявляется как теоретический фундамент (основание) для комплекса отраслевых, подотраслевых, функциональных, историко-экономических, а также экономических наук, находящихся на стыке различных отраслей знаний.

Выявленные экономической теорией законы (повышения производитель­ности труда), категории ("деньги", "финансы", "кредит" и т.д.) касаются всех экономических наук. Научное определение сущности этих законов, таким образом, относится к прерогативе экономической теории в целом.

Следующей функцией является прагматическаяили практически-прогностическая.В связи с проблемой разработки и обоснования научных прогнозов следует указать и на возможности постановки экономических экспериментов, которые являются проверкой тех или иных форм хозяйствования в реальной экономической действительности, т.е. апробацией определенных теоретических выводов, гипотез, моделей.

Как и всякая другая наука, экономическая теория выполняет образовательнуюфункцию. Она формирует экономическое мышление и соответствующее сознание, т.е. образовательная функция в конечном итоге определяет хозяйственное поведение, воздействует на общественную психологию. Знание основ экономической теории необходимо не только как элемент гуманитарного образования, но и для определения своего выбора в жизни. Человек с более широким кругозором и глубоким пониманием социальных сил современной экономики в конечном счете добьется большего материального успеха, чем нетерпеливый юноша, который стремится сразу же приобрести практический опыт.

3. Дайте определения следующих экономических категорий:

Предмет экономической теории-

Экономика-

Эффективность –

Производственная функция-

4. Перечислите основные цели экономического прогресса:

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

Тесты.

1. Прямо не связанно не с одним из главных вопросов экономики утверждение

а) когда потреблять?

б) для кого предназначено произведенное?

в) какие товары и услуги должны быть произведены?

г) какие ресурсы использовать при производстве?

2. Макроэкономика изучает только все из перечисленных явлений, за исключением:

а) роста мировых цен на кофе

б) экономических циклов в России

в) валютных систем

г) влияния инфляции на экономический рост

3. Положение, не имеющее отношение к предмету экономической теории:

а) экономическое благо

б) правовые отношения

в) эффективное использование ресурсов

г) максимизация удовлетворения потребностей

4. При использовании метода изложения руководствуются:

а) раскрытием сущности экономических явлений и процессов

б) описанием наблюдаемых явлений и процессов

в) раскрытием противоречий хозяйственной жизни

г) полученными результатами в процессе познания

5. Макроэкономика включает в себя экономику:

а) личности, семьи и предприятия

б) личности и семьи

в) страны и предприятий

г) предприятия

6. Экономика - это наука, изучающая:

а) природные явления

б) методы рационального хозяйствования

в) поведение человека

г) общественные связи

7. Экономика подразумевает взаимодействие человек с:

а) природой

б) техникой и другими людьми

в) всей окружающей средой

г) другими людьми

8. Маржиналисты изучали:

а) национальную экономику

б) отдельные отрасли

в) экономику отдельной фирмы

г) международную экономику

9. Отрицают суверенитет потребителя и рациональное его поведение представители:

а) классической школы

б) маржинализма

в) неолиберализма

г) исторической школы

10. Теорию «праздного класса» разработали:

а) институционалисты

б) маржиналисты

в) монетаристы

г) марксисты

6.Экономика условно делится на два раздела: