Лист Інституту інноваційних технологій і змісту освіти МОН України
Г.О.Горленко
ПРАКТИЧНІ РОБОТИ
З ЕКОНОМІКИ 11 КЛАС
(Рівень стандарту)
Схвалено для використання в ВНЗ
Лист Інституту інноваційних технологій і змісту освіти МОН України
Від 28.03.2013 №14.1)
Завдання 1. Проаналізуйте дані таблиці 1.1. і дайте відповідь на питання:
1. Як змінюється частка витрат на продовольчі товари українських домогосподарств залежно від зміни доходів?
2. Чи підтверджує структура витрат українських домогосподарств закон Енгеля?
Завдання 2. Побудуйте стовпчасту діаграму частки витрат на харчування українських домогосподарств з різним рівнем доходів.
3авдання 3. Порівняйте дані про структуру витрат сімей у різних країнах світу, що наведені у таблиці 1.2
1. Як відрізняється частка витрат на харчування у високорозвинутих країнах світу та в Росії і Україні? Про що свідчать ця відмінність?
Завдання 4. Поясніть, чи справедливо таке твердження: « Кількість товарів і послуг, яку може купити родина, залежить виключно від рівня її доходу»
Практична робота № 2
Визначення ціни ринкової рівноваги з урахуванням функцій попиту та пропозиції за ціною.
Мета:
Ø навчитися знаходити рівноважну ринкову ціну та обсяг продаж алгебраїчним і табличним методом;
Ø будувати графіки попиту і пропозиції товару;
Ø ілюструвати на графіку дефіцит або надлишок товару, що виникають внаслідок порушення ринкової рівноваги;
Ø пояснювати наслідки впливу нецінових факторів попиту і пропозиції на параметри ринкової рівноваги.
Хід роботи
Функції попиту і пропозиції певного товару на місцевому ринку борошна задана функціями QD = 50 – 2P, QS = 20 + 4P, де Р –ціна одного кілограма борошна, QD - величина попиту на борошно в кілограмах, QS - величина пропозиції борошна місцевими продавцями в кілограмах.
Завдання 1. Використовуючи умови ринкової рівноваги, визначте рівноважну ціну РЕта рівноважну кількість товару (ринковий обсяг продаж)QЕ.(Вірна відповідь - 0,5 балів)
Завдання 2. Складіть таблицю попиту і пропозиції залежно від ціни і визначте за таблицею рівноважну ціну РЕта рівноважну кількість QЕ.
| Ціна товару (Р) | |||||||||||
| Величина попиту (QD) | |||||||||||
| Величина пропозиції (QS) |
(Вірна відповідь - 0,5 балів)
3авдання 3. Використовуючи дані таблиці, побудуйте криві попиту та пропозиції на графіку, позначте на ньому рівноважну ціну РЕта рівноважну кількість QЕ. (Вірна відповідь - 0,5 бал)
Завдання 4. Визначте алгебраїчним методом, яке явище (дефіцит або надлишок товару) винекне на даному ринку, якщо місцеві виробники або влада буде утримувати ціну на товар:
| А) на рівні 7 гривень за кілограм: | Б) на рівні 2 гривень за кілограм: |
| Рішення: | Рішення: |
Проілюструйте явище дефіциту (надлишку) на графіку попиту та пропозиції.
(Вірна відповідь - 2,5 балів)
Завдання 5. Визначте зміни попиту D, пропозиціїS,рівноважної ціниPЕ,обсягів продажу QE( ↑ - підвищення, ↓ - зниження, = - незмінність) та проілюструйте на графіках відповідні зміни, які відбудуться на ринку борошна внаслідок впливу певних подій:
А) Подія: внаслідок економічного спаду доходи місцевих жителів зменшились  Висновок: | Б) Подія: цього року фермери зібрали рекордний урожай зернових  Висновок: |
В) Подія: взимку коли запаси свіжих овочів і фруктів закінчуються, українці частіше готують вареники, млинці та паляниці.  Висновок: | Г) Подія: під час спаду в економіці збанкротували два старих борошномельних комбінати.  Висновок: |
(Кожна вірна відповідь - 2 бали)
Практична робота № 3
Визначення особистої здатності до підприємництва.
Мета: Дослідження індивідуальних підприємницьких здібностей.
Хід роботи
Визначте свою схильність до підприємництва з допомогою тесту, розробленого фахівцями бізнес-школи Даремського університету (Великобританія).
Представлений тест – це тест на загальні здатності до підприємництва, який дає змогу визначити Вашу потребу у подальшому розвитку, незалежності, творчі здібності, схильність до ризику, цілеспрямованість.
Інструкція
Тест містить 54 твердження. Прослухай уважно кожне твердження.
Якщо Ви погоджуєтеся з твердженням, то в бланк відповідей у потрібній клітинці (під порядковим номером твердження) обведіть літеру «А».
Якщо Ви не погоджуєтеся з твердженням, обведіть в цій самій клітинці літеру «В».
Якщо з якої-небудь причини Ви не можете повністю погодитися чи не погодитися з певним твердженням, спробуйте вирішити, до чого Ви більше схиляєтеся: погодитися чи не погоджуватися, та обведіть відповідну літеру.
Будьте відвертими. Краще давати ту відповідь, яка першою спаде на думку.
Бланк відповідей
| А В | А В | А В | А В | А В | А В | Рядок 1 |
| А В | А В | А В | А В | А В | А В | Рядок 2 |
| А В | А В | А В | А В | А В | А В | Рядок 3 |
| А В | А В | А В | А В | А В | А В | Рядок 4 |
| А В | А В | А В | А В | А В | А В | Рядок 5 |
| А В | А В | А В | А В | А В | А В | Рядок 6 |
| А В | А В | А В | А В | А В | А В | Рядок 7 |
| А В | А В | А В | А В | А В | А В | Рядок 8 |
| А В | А В | А В | А В | А В | А В | Рядок 9 |
Ключ
Підрахунок балів в бланку відповідей
В кожному рядку порахуйте спочатку обведені літери «В» в сірих клітинках і за кожну додайте по 1 балу, до отриманої суми додайте по 1 балу за кожну обведену літеру «А» в білих клітинках.
Загальну суму балів проставте в колонці відповідного Рядка.
Тепер підрахуйте бали за кожною секцією:
Секція 1. Сума балів у рядках 1і 6
Секція 2. Сума балів у рядку 3
Секція 3. Сума балів у рядках 5 і 8
Секція 4. Сума балів у рядках 2 і 9
Секція 5. Сума балів у рядках 4і 7
Практична робота № 4
Оцінка структури витрат та ціни конкретного продукту
за методом «витрати-плюс»
Мета:
Ø навчитися обчислювати витрати на виробництво та собівартість одиниці продукції;
Ø визначення ціни продукції методом «витрати-плюс» та обчислення валового доходу і прибутку підприємця;
Ø визначення постійних та змінних витрат виробництва.
Хід роботи
Домогосподарка Тетяна мешкає біля місцевого ринку непродовольчих товарів. Вона вирішила виготовляти чебуреки і продавати їх невеличкими партіями працівникам ринку. Зареєструвавшись як підприємець – фізична особа. Тетяна взяла кредит із зобов’язанням щомісяця повертати 250 гривень упродовж двох років із сплатою відсотків. Вона купила на ці кошти газову плиту і кухарське приладдя, орендувала кімнату у торгівельному центрі за 800 гривень на місяць, найняла помічницю із зарплатнею 2500 гривень. Тетяна підрахувала, що виготовлення 100 чебуреків потребуватиме 200 гривень витрат на борошно, яйця, сіль, м’ясо та цибулю. Крім того, їй слід щомісяця сплачувати комунальні послуги – 400 гривень і податки – 300 гривень. Провівши невеличке маркетингове дослідження Тетяна з’ясувала, що попит на чебуреки дозволяє планувати випуск 3000 чебуреків на місяць.
Завдання 1. Допоможіть Тетяні скласти прогноз місячних витрат за таблицею.
| № | Статті витрат | Сума, грн. на місяць |
| Оплата кредиту | ||
| Оренда приміщення | ||
| Оплата комунальних послуг | ||
| Зарплата помічниці | ||
| Сировина необхідна для виробництва 3000 чебуреків | ||
| Витрати до оподаткування | ||
| Податки | ||
| Всього |
Дайте відповіді на питання:
1) Які з наведених витрат чебуречної є постійними, а які змінними? Запишіть суму:
- постійні витрати:
- змінні витрати:
2) Чому податки враховуються при обчисленні собівартості продукції?
3) Яка буде прогнозована собівартість виробництва одного чебурека?
Собівартість чебурека до оподаткування:
Собівартість чебурека після оподаткування:
(Вірна відповідь - 3 бали)
Завдання 2. Враховуючи те, що Тетяна починає бізнес, для одержання прибутку їй необхідно визначити ціну, за якою слід продавати чебуреки.
Метод встановлення ціни «Витрати-плюс»: метод передбачає до собівартості одиниці продукції додавати прибуток у вигляді 10-30% частки собівартості (рентабельності)
Ціна = Собівартість + Собівартість • Рентабільність
Середня рентабельність виробництва чебуреків становить 25-50%. Обчисліть можливі ціни продажу чебуреків Тетяною за різної рентабельності:
| Собівартість | Рентабельність | Ціна |
| 25% | ||
| 30% | ||
| 40% | ||
| 50% |
Дайте відповіді на питання:
1) Яку ціну порекомендували б встановити Тетяні за чебуреки?
2) Яка ще інформація потрібна Тетяні для прийняття рішення щодо ціни продажу?
(Вірна відповідь -3 бали)
3авдання 3. В результаті першого місяця роботи Тетяна реалізувала тільки 2640 чебуреків і виручила за них 12672 гривні валового доходу. Визначте:
1) Середню ціну реалізації одного чебурека
2) Суму місячних витрат при умові виробництва 2640 чебуреків.
3) Розмір:
- місячного валового прибутку
- місячного чистого прибутку
4) Рентабельність виробництва:
- до оподаткування
- після оподаткування
(Вірна відповідь - 4 бал)
Завдання 4. Поясніть на прикладі бізнесу Тетяни, якою могла бути ринкова ціна чебуреків і чому вона не продовала свої чебуреки за ціною 3,5 грн/штука або 6,0 грн/штука? За умов, що даний ринок є ринком досконалої конкуренції.
(Вірна відповідь - 2 бал)
Практична робота № 5
Аналіз змін ВВП України
для оцінки загального стану економіки.
Мета:
Ø навчитися аналізувати абсолютні та відносні статистичні показники.
Ø побудова графіку динаміки реального ВВП і визначення за ним фаз економічного циклу.
Ø обчислення показників ВВП на душу населення, реального ВВП.
Ø порівняння показників економічного зростання різних країн світу.
Хід роботи
Таблиця 5.1
Валовий внутрішній продукт України за 1990 – 2010 роки
| Рік | Номінальний ВВП | Відсоток зміни реального ВВП до попереднього року | Відсоток зміни реального ВВП до 1990 року |
| Млрд. карбованців | |||
| -8,7 | 91,3 | ||
| -9,9 | 82,3 | ||
| -14,2 | 70,6 | ||
| -22,9 | 54,4 | ||
| -12,2 | 47,8 | ||
| Млрд. гривень | |||
| -10,0 | 43,0 | ||
| -3,0 | 41,7 | ||
| -1,9 | 40,9 | ||
| -0,2 | 40,8 | ||
| 5,9 | 43,2 | ||
| 9,2 | 47,2 | ||
| 5,2 | 49,7 | ||
| 9,6 | 54,4 | ||
| 12,1 | 61,0 | ||
| 2,7 | 62,7 | ||
| 7,3 | 67,3 | ||
| 7,9 | 72,6 | ||
| 2,3 | 74,2 | ||
| -15,1 | 63,3 | ||
| 4,2 | 66,0 |
Завдання 1. Проаналізуйте динаміку ВВП України за таблицею 5.1. і побудуйте графік змін реального ВВП України відповідно до 1990 року. Для цього відкладіть на графіку показники стовпчика 4 по вертикальній осі відповідно до кожного року.
 | |||||||||||||||||||
 |
1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
Дайте відповіді на питання:
4) Як змінювався номінальний ВВП України за ці роки? (зменшувався чи зростав, в скільки разів):
5) Чи можна за показниками номінального ВВП зробити висновок щодо економічного зростання в Україні впродовж 1990-2009 років?Чому?
6) Як змінювався реальний ВВП України за ці роки?
7) Визначте роки, коли в Україні спостерігалися такі фази економічного циклу:
- спад
- депресія
- пожвавлення
(Вірна відповідь - 5 бали)
Завдання 2. Дефлятор ВВП у 2009 році дорівнювався 113%, порівняно з 2008 роком, а чисельність населення України становила 45,9 млн.осіб. Використовуючи ці дані та показники таблиці 5.1., обчисліть:
- реальний ВВП України за 2009 рік:
- реальний ВВП України на душу населення за 2009 рік:
(Вірна відповідь -2 бали)
3авдання 3. Проаналізуйте дані таблиці 5.2.
Таблиця 5.2.
Окремі зіставлення по країнах світу
| Країна | 2008 рік | 2009 рік | ||
| Рівень зростання ВВП, відсоток до попереднього року | ВВП на одну особу, дол..США за паритетом купівельної спроможності 2005 року | Рівень зростання ВВП, відсоток до попереднього року | ВВП на одну особу, дол..США за паритетом купівельної спроможності 2005 року | |
| Естонія | -3,6 | -14,1 | ||
| Італія | -1,3 | -5,0 | ||
| Латвія | -4,6 | -18,0 | ||
| Німеччина | 1,3 | -4,9 | ||
| США | 0,4 | -2,4 | ||
| Угорщина | 0,6 | -6,3 | ||
| Швеція | -0,4 | -5,1 | ||
| Молдова | 7,8 | -6,5 | ||
| Україна | 2,3 | -15,1 |
Дайте відповіді на питання:
3) Які з наведених країн зазнали спаду вже у 2008 році?
4) Яких країн світова криза торкнулася тільки в 2009 році?
5) Які країни і в якому році зазнали найбільшого спаду ВВП?
6) Які країни мали більший показник ВВП на одну особу в 2008 році?
7.Як змінився ВВП на одну особу в цих країнах у 2009 році? Вірна відповідь - 2 бали)
Завдання 4. Економічна наука і статистика використовують такі показники, що вимірюють обсяги національного виробництва: номінальний і реальний ВВП, відсоткова зміна реального ВВП, ВВП на душу населення в національних грошових одиницях і за паритетом купівельної спроможності та багато інших. Поясніть, чому в еекономічному аналізі застосовують стільки різних показників? Вкажіть їх цілі в економічному аналізі.
Номінальний ВВП
Реальний ВВП
Реальний ВВП на душу населення
Відсоткова зміна реального ВВП
(Вірна відповідь - 3 бали)
ПРАКТИЧНА РОБОТА № 6
Аналіз структури бюджету України з метою ознайомлення з основними статтями надходжень та видатків
Мета:
· ознайомитись з статтями доходів та видатків бюджету України;
· визначення структури надходжень та видатків Зведеного бюджету України;
· обчислення дефіциту (профіциту) бюджету України за певний рік;
· аналіз дефіцитів (профіцитів) бюджету країни за декілька років та його частки у ВВП відповідного року.
ХІД РОБОТИ
Таблиця 6.1