Темы рефератов для выполнения семестровых работ по курсу «Основы экономической теории»
Введение
При изучении курса «Основы экономической теории» значительное место отводится самостоятельной работе студентов, в том числе выполнению семестровой работы, являющейся одной из эффективных форм изучения и усвоения отдельных проблем курса. В процессе подготовки семестровой работы студентами более глубоко изучаются важнейшие и наиболее сложные проблемы экономической теории, критически осмысливаются достижения мировой экономической мысли, обобщается практический опыт функционирования рыночной экономики. У них формируется научное экономическое мышление рыночного типа.
Целью выполнения семестровых заданий также являются: выработка у студентов навыков самостоятельной работы с учебной и дополнительной литературой, обобщения и конспектирования теоретического материала, сбора и анализа статистического и фактического материала, логически стройного изложения исследуемых проблем, правильного оформления работы.
Успешное выполнение семестровой работы во многом зависит от того, насколько четко студент представляет основные требования, предъявляемые к ней, а также порядок работы над ее выполнением. Написание качественной работы зависит от умения правильно составить план работы, подобрать и изучить необходимую экономическую литературу, обработать цифровой и фактический материал. Необходимо также знать, как правильно составить текст работы и оформить ее. Цель данной методической разработки – вооружить студентов знанием правил написания и оформления такого рода работ.
Введение
1. Методологические основы и содержание теории Дж.М.Кейнса.
2. Кейнсианские принципы экономической политики и практика их использования правительствами разных стран.
3. Критика кейнсианства.
Заключение
Работы по экономической теории, как правило, предполагают рассмотрение в первом вопросе основных теоретических положений проблемы, в последующих вопросах необходимо рассмотреть практический аспект проблемы, привязать теорию к практике хозяйствования в Казахстане.
Работа должна иметь введение и заключение. Во введении следует показать актуальность темы, место и значение ее в теории, ее практическое значение в экономической жизни, выделить наиболее важные аспекты проблемы, сформулировать основную задачу, которая ставится в работе. Неправильно рассматривать во введении историю возникновения и развития явления, давать определения основных категорий, излагать содержательные аспекты темы. Заключение должно содержать основные выводы, вытекающие из работы. Неправильно рассматривать в заключении проблемы, о которых не шла речь в основной части работы. Введение и заключение в плане работы не нумеруются.
Объем работы составляет 15 страниц компьютерного текста. Текст набирается шрифтом 14 кегль с интервалом 1,5. Структура работы такова: титульный лист, план работы (содержание), введение, основная часть с выделением вопросов плана, заключение, список литературы. Страницы должны быть пронумерованы.
Список литературы должен содержать не менее трех источников, в том числе не менее двух наименований дополнительной литературы. Следует использовать материалы периодических изданий: экономических журналов, газет. Необходимые материалы по экономическим вопросам можно найти в журналах: Российский экономический журнал, Вопросы экономики, Мировая экономика и международные отношения, ЭКО, Экономист, Мысль, Аль-Пари, Транзитная экономика, Саясат, Каржы-Каражат; в узкоспециализированных журналах: например, Деньги и кредит, Финансы и статистика, Рынок ценных бумаг Казахстана, Банки Казахстана, Труд в Казахстане и других, а также в газетах: Деловая неделя, Деловой Казахстан, Казахстанская правда и других. Цифровой и фактический материал публикуется в статистических сборниках, а также в вышеперечисленных изданиях.
Допускается использование материалов из Интернета в том случае, если они творчески перерабатываются и в работе дается ссылка на соответствующий сайт.
Подбирая литературу, необходимо учитывать время ее издания. В первую очередь следует использовать литературу, изданную в последние годы. Использование устаревшей литературы нередко приводит к снижению качества работ. В то же время некоторые темы требуют использования литературных источников более ранних лет издания. Например, темы, посвященные развитию экономической теории, эволюции взглядов экономистов на отдельные экономические проблемы. Значительно повышает ценность таких семестровых работ использование первоисточников, то есть работ экономистов, исследовавших данную проблему. Например, при написании работы по теме «Макроэкономическая теория Дж. М. Кейнса» следует опираться на основной труд Дж. Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег» (1936г.). Тексты многих первоисточников также можно найти в Интернете.
Довольно часто нормативная экономическая теория характеризуется различием взглядов экономистов на одну и ту же проблему. Если у различных авторов нет единой точки зрения по рассматриваемому вопросу, то следует привести в работе имеющиеся в литературе различные точки зрения, сравнить их, дать критическую оценку и обосновать наиболее правильный взгляд. Это значительно повышает уровень семестровой работы.
Недопустимо переписывание работы из учебника, использование готовых работ из компьютерных источников, а также представление идентичных по тексту работ на одну и ту же тему. Такие работы не зачитываются и возвращаются на доработку.
Следует стремиться формулировать свои мысли самостоятельно, не допускать повторений, внимательно следить за тем, чтобы в работе не было противоречий между отдельными ее положениями, приводимым фактическим и цифровым материалом. Работа должна носить поисковый, творческий характер. Автор должен продемонстрировать умение самостоятельно излагать рассматриваемые вопросы, сопоставлять имеющиеся точки зрения, выбирать, на его взгляд, правильное мнение и обосновывать свой выбор, иллюстрировать теоретические положения фактическим материалом, примерами, выделять проблемы, требующие решения.
Научно обоснованные и правильные выводы о происходящих в обществе экономических процессах можно сделать лишь на основе изучения и анализа фактического материала. Анализ этого материала обеспечивает связь теории с практикой, которая удачно подчеркнута в следующем высказывании: «Теория без фактов может быть пустой, но факты без теории бессмысленны».
Принципы и теории представляют собой содержательные обобщения, основанные на анализе фактов, но, в свою очередь, и факты служат постоянной проверкой правильности уже установленных принципов. Факты, то есть реальное поведение индивидов и институтов в экономике, со временем изменяются. Поэтому постоянно необходимо сверять существующие принципы и теории с изменяющейся экономической средой.
Вот почему необходимо с большим вниманием отнестись к подбору фактического материала и статистических данных, необходимых для анализа экономических явлений. Количественный анализ экономических явлений содействует лучшему проникновению в их качественную сущность. Факты должны быть не случайными, а типичными, для данных условий. Произвольно взятые факты не могут служить основой для правильных выводов. Они должны быть тщательно подобраны и глубоко проанализированы. В связи с этим, очень важно, правильно анализировать цифровой и фактический материал, уметь его научно обработать, сгруппировать, привести к сопоставимым единицам измерения.
При обработке фактического материала и отражении его в работе, в том случае, если анализируются большие массивы данных, следует применять табличный и графический методы анализа, то есть цифровые данные должны быть сгруппированы и представлены в работе в виде таблиц, диаграмм, графиков. Последние представляют собой неоценимые инструменты экономического анализа. Они позволяют четко изображать и комбинировать зачастую весьма сложные связи.
Тщательно отредактированный текст работы необходимо правильно оформить. Для этого самостоятельная работа должна быть набрана на компьютере. На титульном листе указывается наименование вуза, название кафедры, по которой выполняется работа, – кафедра социальных дисциплин, номер работы, название темы работы, а также фамилия и инициалы автора работы, факультет и группа, в которой он учится, номер шифра зачетной книжки, фамилия и инициалы преподавателя, проверяющего работу. Внизу на титульном листе пишется город и год написания работы: Алматы, 2008. На следующем листе приводится план работы с указанием страниц соответствующих разделов (вопросов). Далее идет изложение текста работы с разбивкой по вопросам плана, причем каждый раздел должен быть снабжен соответствующими подзаголовками. Текст работы пишется с одной стороны листа с оставлением полей для возможных замечаний преподавателя.
Все приводимые в тексте цитаты, а также статистические данные должны быть снабжены соответствующими ссылками на источники, из которых они взяты. Ссылки оформляются следующим образом. Возле цитаты, таблицы или массива цифровых данных, различных точек зрения, приводимых в работе, в квадратных скобках указывается номер ссылки. Ссылки, как правило, имеют сквозную нумерацию по всей работе. В списке литературы под данным номером помещается источник, из которого взят данный материал, с указанием страницы, на которой он помещен.
Список использованной литературы оформляется в соответствии с ГОСТом. В нем указывается фамилия и инициалы автора работы, ее название, место и год издания, страницы, на которые делается ссылка. Для журнальных статей указывается фамилия автора, название статьи, название журнала, в котором она помещена, год издания и номер журнала, страницы. Аналогичные требования для газетных материалов, только вместо номера газеты здесь целесообразнее указывать число и месяц ее выхода. Ниже приведены образцы записи литературных источников в списке:
1. Баймуратов У. Национальная экономическая система. – Алматы: Fылым , 2000. – С. 46.
2. Елубаева Ж.М. Экономическое содержание понятия «налоговая политика» // Налоговый эксперт. –2001. - № 6. – С. 12.
3. Трансформация экономики Казахстана (итоги, перспективы) / Отв. ред. М.Б.Кенжегузин. – Алматы: ИЭ МОН РК, 2002. – С. 93-101.
Обратите внимание на расстановку знаков (точки, запятые, тире) в записи литературных источников. Их наличие на указанных местах обусловлено требованиями ГОСТа, и этих требований следует придерживаться.
В конце семестровой работы студент ставит свою подпись, указывает дату выполнения работы. Затем работа передается преподавателю на проверку. В тех случаях, когда работа имеет серьезные недостатки и не зачтена, студент обязан выполнить новую работу или существенно переработать старую.
В случае, когда работа оценена как незачтенная, преподаватель в рецензии дает рекомендации о том, какие вопросы требуют доработки и в каком направлении эта работа должна осуществляться, какие источники следует изучить дополнительно, какой следует использовать дополнительный фактический материал, как лучше сформулировать вопросы плана, указывает на недостатки в оформлении и т.д.
После устранения недостатков, отмеченных преподавателем, работа сдается на повторную проверку с первой рецензией.
Вариант 1
Задача 1. В городе работают четыре завода по переработке и упаковке молока. Завод № 1 закончил реконструкцию, установил новое производственное оборудование, которое позволяет ему предлагать в продажу ежедневно 10 тыс. пакетов молока по цене 8 руб. за пакет. Завод № 2 располагает возможностями поставлять 8 тыс. пакетов в день по цене 10 руб. за штуку. На заводе № 3 стоят две линии мощностью по 5 тыс. пакетов в день: старая и новая. Цена пакета со старой линии – 12 руб., а с новой – 9 руб. Завод № 4 совсем старый и может производить только 8 тыс. пакетов в день по 13 руб. каждый.
Постройте кривую рыночного предложения расфасованного молока в городе, откладывая по горизонтальной оси количество пакетов, предлагаемых в день (объем), а по вертикальной – цену пакета.
Ответьте на следующие вопросы:
1. Какие экономические процессы произойдут, если местные жители хотят покупать 25 тыс. пакетов в день? На какие действия это подтолкнет производителей молока?
2. Может ли так случиться, что в городе К при спросе 25 тыс. пакетов в день будут покупать продукцию всех четырех заводов, и при каких условиях это может произойти?
3. Постройте новые кривые совокупного предложения для случаев, когда:
а) завод № 1 ввел техническое усовершенствование, позволяющее уму производить 12 тыс. пакетов в день по той же цене;
б) на заводе № 3 сломалась старая линия и действует только новая;
в) заводу № 2 удалось снизить себестоимость пакета молока до 9 руб. при той же производительности.
Для каждого случая ответьте на вопросы 1, 2.
Задача 2. Для типичного потребителя в г. Алматы объем спроса на товары Х и У имеет функциональные зависимости, представленные в таблице. Связаны ли нижеперечисленные товары между собой? Если да, то, каким образом?
| Функция спроса на товар Х, шт. | Цена товара Х (Рх, долл.) | Цена товара У (Ру, долл.) |
| Qd= - 2Рх + 0,7Ру +3 | ||
| Qd= - 1,3Рх - 0,2Ру +16 | ||
| Qd=1,5Рх - 0,6Ру – 3,4 | ||
| Qd= - 3Рх + 2Ру +5 | ||
| Qd= - 1,5Рх + 0,3Ру +84 |
Задача 3. Предположим, что фирма «Лимузин сервис», предлагающая автомобили на прокат, намеревается приобрести автомобиль эксплуатировавшийся 1 год, который будет приносить ей ежегодный чистый доход (за вычетом затрат на оплату труда водителей, бензин и техобслуживание) в размере 4000 долл. в течение трех лет, а затем может быть продан за 10 000 долл. Какую сумму фирма готова уплатить за этот автомобиль при 10% - й ставке процента ?
Вариант 2.
Задача 1. За мясо птицы три потребителя готовы заплатить на рынке разную цену за одно и то же количество продукции:
| Qd, КГ | Р1, тенге | Р2, тенге | Р3, тенге |
Опираясь на эти данные, постройте таблицу рыночного спроса на мясо птицы и начертите кривую рыночного спроса, откладывая на горизонтальной оси Qd, а на вертикальной – Р.Определите величину общей выручки продавцов при каждом уровне цены.
Задача 2. Предприятие продает свой товар в условиях совершенной конкуренции. На последующий период постоянные издержки запланированы в размере 50 000 тенге, а переменные издержки в зависимости от объема производства составят:
| Объем реализации, шт. | Переменные издержки,тенге | Объем реализации, шт. | Переменные издержки,тенге |
| 1 000 | 75 000 | 5 000 | 305 000 |
| 2 000 | 138 000 | 6 000 | 390 000 |
| 3 000 | 180 000 | 7 000 | 500 000 |
| 4 000 | 230 000 | 8 000 | 625 000 |
Рыночная цена 100 тенге/шт.
1. Определите наиболее выгодный для предприятия объем реализации, используя для этого:
а) метод сопоставления валовых показателей;
б) метод сопоставления предельных показателей.
2. Покажите на графике кривую валовой выручки продавца и кривую валовых издержек. Покажите прибыль при наиболее выгодном для предприятия объеме реализации.
3. Покажите на одном и том же графике кривые предельных издержек и предельного дохода продавца. Покажите значение наиболее прибыльного для предприятия объема реализации.
4. Какова наименьшая цена реализации, которую может принять предприятие:
а) в краткосрочном периоде;
б) в долгосрочном периоде?
Задача 3. Предположим, Вы планируете поездку на Гавайские острова через четыре года (в конце четвертого года). Ее цена определяется в 12 тыс.долл. Ваши сбережения находятся сейчас в банке, который начисляет Вам 12% годовых. Какова должна быть минимальная сумма сейчас у Вас на счете, чтобы Вы смогли позволить себе это путешествие в намеченный срок?
Вариант 3.
Задача 1. В США в 1970-м году кривая предложения пшеницы имела вид: Qs=1800+24P, где Р - долл./бушель; Qs – млн.бушелей в год.
Статистические данные показывают также, что кривая спроса в этом же году задавалась выражением: Qd = 3540 – 266P.Определите равновесную цену и доход, который будут получать производители пшеницы, находясь в равновесии.
К середине 80-х годов внутренний спрос на пшеницу поднялся незначительно, а внешний – резко упал и имел явную тенденцию к дальнейшему сокращению. В 1986 г. уравнение кривой спроса на пшеницу имело вид: Qd = 2454 – 194Р. Характер кривой предложения остался таким же, как в 1970 году. Проанализируйте, как изменилась рыночная ситуация.
Задача 2. Владелец фермы сам работает на этой ферме и тратит на это 40 часов в неделю, обрабатывая свои 200 акров земли. У фермера трое рабочих наняты на полный рабочий день. Им он выплатил в течение года заработную плату в сумме 40 000 долларов. Он также брал ссуду в банке, чтобы финансировать приобретение оборудования, удобрений и семян. В целом выплата процентов составляет 10 000 долларов в год. Первоначальная стоимость капитала ( например, тракторы, поливалки, сараи, уборочные комбайны, машины и плуги) составляла 100 000 долларов. Для его приобретения был взят кредит в банке в размере 50 000 долларов. Сейчас рыночная стоимость капитала – 80 000 долларов. Оборудование будет применяться в течение 5 лет до того, как его придется заменить. Другие виды денежных затрат: на страхование, материалы, бензин, рабочую одежду и др. – 20 000 долларов.
Фермер подсчитал, что, работая управляющим на другой ферме, он мог бы заработать 30 000 долларов. Жена фермера, которая работает 20 часов в неделю на ферме, за такую работу в другом месте могла бы получать 10 000 долларов. Если бы фермер сдавал свою землю в аренду, то ежегодная арендная плата с этой земли составила бы 200 долларов за акр. Фермер может также получать 10% с собственного капитала, если вложит эти средства в другое предприятие.
Подсчитайте бухгалтерские и экономические издержки фермера. Поясните различие между ними.
Задача 3. Имеется два варианта финансирования строительства с разным распределением общей суммы финансирования по годам, млрд. тенге:
| Вариант | 1-й год | 2-й год | 3-й год | 4-й год |
| Вариант 1 | ||||
| Вариант 2 |
Процентная ставка за кредиты – 20 % в год. Какой вариант выгоднее и какова реальная стоимость проекта?
Вариант 4.
Задача 1. В таблице представлены данные о различных товарах.
На основании приведенных данных определите:
1. Какой вид эластичности можно установить для товаров, представленных на каждом рынке?
2. Коэффициенты эластичности.
3. К какому виду относится товар, представленный на рынке В?
4. Какими по отношению друг к другу являются товары, представленные на рынке Г?
| Рынок А | Рынок Б | Рынок В | Рынок Г | |
| P0 | 10 долл. | 400 долл. | 25 долл. за 1 шт. товара Х | |
| Q0 | 15 млн. шт. | 600 тыс. шт. | 16 шт. | 160 шт. товара Z |
| P1 | 16 долл. | 800 долл. | 35 долл. за 1 шт. товара Х | |
| Q1 | 10 млн. шт. | 1800 тыс. шт. | 40 шт. | 160 шт. товара Z |
| Y0 | 20 000 долл. | |||
| Y1 | 40 000 долл. |
(P0, P1 – прежняя и новая цены за единицу товаров; Q0, Q1 – прежние и новые объемы спроса (предложения); Y0, Y1 – прежние и новые доходы потребителей).
Задача2. Фирма «Джайгэнтик Глоуб Компани» производит глобусы. Единственным переменным ресурсом является труд. Все прочие ресурсы постоянны. В таблице представлены издержки и выпуск в производстве глобусов.
| Выпуск глобусов в неделю | Затраты труда, занятых в неделю | Стоимость 1ед. труда, долл. | Постоянные издержки, долл. в неделю |
| 1,7 | |||
| 2,8 | |||
| 3,6 | |||
| 4,5 | |||
| 5,6 | |||
| 7,0 | |||
| 8,9 |
Определите переменные, общие, предельные издержки, а также средние общие, средние постоянные и средние переменные издержки для каждого объема выпуска глобусов. Отразите полученные данные в таблице, дополнив ее соответствующими столбцами. Начертите кривые постоянных, переменных и общих издержек. Объясните, каким образом закон убывающей отдачи воздействует на форму кривых переменных и общих издержек? Начертите кривые средних общих, средних постоянных, средних переменных и предельных издержек. Объясните, почему кривая МС пересекает кривые средних переменных и средних общих издержек в точках их минимума?
Задача 3. Следующая таблица показывает номинальный ВНП и соответствующие индексы цен для ряда лет. Рассчитайте реальный ВНП. Укажите в каждом конкретном случае, что вы делаете с показателем номинального ВНП – инфлируете или дефлируете.
| Год | Номинальный ВНП (млрд.долл.) | Индекс цен (в %; 1982 г.=100) | Реальный ВНП (млрд. долл.) |
| 235,2 | 22,1 | - | |
| 428,2 | 28,1 | - | |
| 816,4 | 35,9 | - | |
| 1359,3 | 49,5 | - | |
| 2249,7 | 72,2 | - | |
| 3405,7 | 103,9 | - |
Вариант 5.
Задача 1. Заполните следующую таблицу:
| Объем выпуска(Q) | ТС | МС | АС |
| - | неизвестно | ||
| - | - | ||
| - | - | ||
| - | - | ||
| - | - |
Задача 2. Приведенная ниже сопроводительная таблица показывает шкалу спроса, с которой сталкивается монополист, производящий с постоянными предельными издержками в размере 5 долл.
Шкала спроса, с которой сталкивается монополист
| Цена, долл. | Объем спроса |
1. Рассчитайте и постройте шкалу предельного дохода фирмы.
2. Какова величина максимизирующего прибыль выпуска для монополиста?
3. Каково значение оптимальной цены для монополиста?
4. Какими были бы равновесная цена и равновесный объем выпуска для конкурентной отрасли?
5. Объясните, почему монополист производит меньше, а цену назначает более высокую, чем конкурентная отрасль?
6. Решение проиллюстрируйте графически.
Задача 3. В таблице представлены данные о трудовых ресурсах и занятости в первом и пятом году рассматриваемого периода (в тыс. чел.)
| Показатель | Первый год | Пятый год |
| Рабочая сила | ||
| Занятые | ||
| Безработные | - | - |
| Уровень безработицы (%) | - | - |
Рассчитайте численность безработных и уровень безработицы в первом и пятом году рассматриваемого периода. Как объяснить одновременный рост занятости и безработицы? Можно ли утверждать, что в пятом году рассматриваемого периода существовала полная занятость?
Вариант 6.
Задача 1. Заполните следующую таблицу:
| Q | ТС | FC | VC | AFC | AVC | МС |
Задача 2. Фирма, являющаяся монополистом, запланировала на следующий год такие показатели:
Цена реализации, тг./шт. … 400 375 350 325 300
Объем реализации, тыс.шт. 40 50 70 95 105
Валовые издержки, тыс. тг. 17 500 19 700 22 800 26 000 28 000
Постоянные издержки – 7 500 тыс. тенге
1. Найдите с помощью метода сопоставления валовых и предельных показателей наиболее выгодные для предприятия цену и объем реализации.
2. Покажите на графике кривые валовой выручки фирмы и валовых издержек. Покажите прибыль при найденном в п.1 объеме реализации.
3. Покажите на графике кривую сбыта, кривую предельных издержек и предельного дохода, а также значение цены и объема реализации, при которых достигается максимальная прибыль.
Задача 3. В таблице показана доля в доходах каждой из десяти групп населения. Вычертите кривую Лоренца, показывающую степень дифференциации доходов различных групп населения.
| Группа населения | ||||||||||
| Доля в населении, % | ||||||||||
| Доля в доходах, % |
О чем говорит данная дифференциация?
Вариант 7.
Задача1. На рынке некоторого товара два производителя имеют две разные шкалы предложения:
| Qs (1) | ||||||
| Qs (2) | ||||||
| Р, тыс.тенге | 1,2 | 1,4 | 1,6 | 1,8 | 2,0 |
Определите равновесную цену при функции спроса Qd = 103 – 20Р
Проиллюстрируйте решение графически.
Задача 2. Среднегодовая стоимость основных фондов предприятия составляет 100 млн. тенге, в том числе:
Здания – 20 млн.тг (норма амортизации 7%);
Оборудование - 15 млн.тг (10%);
ЭВМ – 5млн.тг (12%);
Транспорт – 50 млн.тг (10%);
Прочие – 10млн.тг (12%).
Стоимость произведенной за год продукции120 млн.тенге. определите годовую сумму амортизации, начисляемую прямо линейным методом, и фондоотдачу.
Задача 3. Допустим, население одной страны составляет 15 млн.человек. из них:
- детей до 16 лет -4,5 млн.;
- лиц, находящихся в психиатрических больницах и исправительных учреждениях,
- 0,3 млн.человек;
-пенсионеров – 3,2 млн. человек;
- занятых неполный рабочий день – 0,3 млн.человек.
Определите уровень безработицы.
Вариант 8.
Задача 1. На бирже торгуют стандартным товаром –фьючерсами на 100 т нефти, то есть документами на поставку товара в будущем. Брокеры-покупатели получили следующие заявки от своих клиентов на покупку фьючерсов со сроком поставки через три месяца:
| Цена тыс.долл | 14,4 | 14,5 | 14,6 | 14,7 | 14,8 | 14,9 | 15,0 | 15,1 | 15,2 | 15,3 | 15,4 |
| Число заказов |
При этом брокеры-продавцы получили следующие заказы:
| Цена тыс.долл | 14,5 | 14,6 | 14,7 | 14,8 | 14,9 | 15,0 | 15,1 | 15,2 | 15,3 | 15,4 | 15,5 |
| Число предлагаемых фьючерсов |
Постройте шкалы и графики спроса и предложения. Найдите равновесную цену и равновесное предложение.
Задача 2. Фермер может выращивать на своем участке земли в среднем 400т картофеля в год. Цена из года в год одна и та же – 0,2 долл. за 1 кг. Банковский процент устойчиво держится на уровне 10%. За какую цену имеет смысл фермеру продать землю, если затраты на выращивание, сбор и реализацию картофеля оцениваются в 50 тыс. долл. в год?
Задача 3. Вычислите валовой национальный продукт, если известны следующие данные в целом по народному хозяйству, в трлн. Руб.: амортизация – 15; экспорт – 2; косвенные налоги на бизнес – 13; государственные расходы – 23, процентный доход – 2; рентные платежи – 4; частные инвестиции – 9; прибыль – 16; импорт – 3, конечное потребление – 52.
Вариант 9
Задача 1. Некий гражданин Н., отказавшись от должности инженера с окладом 500 долл. в месяц, организовал малое предприятие. Для этого он использовал личные сбережения в сумме 1500 тыс. долл. Кроме того, был привлечен кредит в размере 5000 долл. Какую величину составят экономические и бухгалтерские издержки соответственно, если годовой процент за кредит составляет 20%, а по вкладам граждан – 12% годовых?
Задача 2. Сумма цен товаров, подлежащих реализации в течение года составляет 148 млн.ден. единиц., сумма цен товаров, проданных в кредит – 38 млн., сумма платежей по кредиту, срок которых наступил - 13 млн. единиц. Среднее число оборотов денежной единицы – 7. В обращение выпущено 23 млн. денежных единиц в форме золотых монет. Сколько денег должно уйти в сокровище?
Задача 3. В таблице представлен объем спроса на мороженое при разных уровнях цен:
| Цена (Р) | Объем спроса (Q) | Выручка от продажи (TR) | Коэффициент ценовой эластичности (ED) |
| 2,1 | |||
| 1,8 | |||
| 1,5 | |||
| 1,2 | |||
| 0,9 | |||
| 0,6 | |||
| 0,3 |
1.Начертите кривую спроса.
2. Рассчитайте выручку от продажи и коэффициент ценовой эластичности.
3. Начертите кривую выручки от продажи и определите, при какой цене она окажется максимальной?
Вариант 10
Задача 1. Ниже представлена функция общих издержек совершенно конкурентной фирмы в краткосрочном периоде.
| Выпуск продукции | Q (шт.) | ||||||
| Общие издержки | ТС ($) |
Какой объем выпуска продукции выберет фирма, если рыночная цена товара Р составит 6 долл.? Какую прибыль получит фирма при этой цене?
Задача 2. Определить возможное увеличение плана производства и реализации продукции в условиях расширения рынка сбыта во втором квартале. В первом квартале на предприятии средний остаток (среднеквартальная стоимость) оборотных средств составил 10 млн. руб.; план реализации – 65 млн. руб. Во втором квартале предполагается направить на пополнение оборотных средств за счет собственных источников 1,5 млн. руб. и, кроме того, сократить период оборота (длительность оборота) оборотных средств на 2 календарных дня.
Задача 3. Функция рыночного спроса на товар: Pd = 12 – 2Q, а функция предложения: Ps = 4 + 2Q. Государство введо налог с продаж в размере 2 ден. единицы. Какова будет новая равновесная цена и новое равновесное количество продукции?
Вариант 11
Задача 1. Рассчитайте по таблице издержки: постоянные (FC), переменные (VC), предельные (MC), средние общие (ATC), средние постоянные (AFC), средние переменные (AVC).
| Выпуск шт. | Общие издержки ТС | ТFC | ТVC | MC | ATC | AFC | AVC |
Задача 2. Рассчитайте величины предельных продуктов факторов производства и их отдачу (производительность). Производственная функция данного предприятия представлена в таблице, объемы производства, выражены в тыс. руб. Какие тенденции изменения показателей обнаружены?
Рассчитайте:
а) каков будет оптимальный объем привлечения фактора L при K=2 и цене L= 75 тыс. руб.?;
б) каков рациональный объем капитала при L=3 и стоимости K= 60 т. д. ед.?;
в) какой объем факторов производства вовлечет фирма при цене
L= 40 тыс. д.е., цене K= 45 тыс. д.е. Каков будет при этом объем производства?
| K/L | |||
Задача 3. Заполните пропуски в следующей таблице.
| Выпуск продукции Q (шт.) | Цена ед. продукции | Общий доход TR. | Прсдсльн. доход MR |
Вариант 12
Задача 1. Заполните пропуски в таблице:
| Объем переменного ресурса | Общий выпуск продукции | Предельный продукт переменного ресурса | Средний продукт переменного ресурса |
Задача 2. По данным эмпирических исследований эластичность спроса по цене на следующие товары и услуги выглядит так:
а) 0,6 – эластичность спроса на медицинское оборудование;
б) 4,0 – эластичность спроса на зарубежные поездки;
в) 1,2 – эластичность спроса на телевизоры.
Рассчитайте, на сколько изменится спрос при увеличении цены на 2 %. Выгодно ли продавцу увеличивать цену данных товаров и услуг в каждом из перечисленных случаев?
Задача 3. Определите, как изменится физический объем национального производства, если:
а) номинальный ВВП увеличился на 10%, а рост цен составил 7%;
б) номинальный ВВП вырос на 20%, а дефлятор равен 1,3.
Вариант 13
Задача 1. Заполните пропуски в следующей таблице.
| Выпуск продукции Q (шт.) | Цена сд. Продукции Р | Общий доход TR. | Прсдсльн. доход MR |
| . . . | . . . | ||
| . . . | . . . | ||
| . . . | . . . | ||
| . . . | . . . | ||
| . . . | . . . | ||
| . . . | . . . | ||
| . . . | . . . |
Задача 2. Покажите на графиках спроса и предложения (единично эластичные кривые) может ли сохраниться рыночное равновесие и каковы его параметры при:
а) росте доходов потребителя;
б) росте налогов с производителей;
в) снижении издержек производства;
г) снижении числа потребителей.
Задача 3. Предположим, что сталелитейный завод продал сталь автомобильной фирме за 3 тыс. долл. и эта сталь была использована