Раздел 1. Предприятие в условиях рыночной экономики
Содержание
I. Целевая установка......................................................................................... 4
II. Содержание дисциплины.......................................................................... 7
III. Содержание дисциплины........................................................................ 7
IV. Методические рекомендации по выполнению курсовых работ 12
V. Тематика курсовых работ...................................................................... 23
VI. Перечень вопросов к итоговому контролю знаний........ 26
VII. Литература....................................................................................................... 28
I. Целевая установка
Экономика – это область человеческой деятельности, которая служит удовлетворению человеческих потребностей и является объектом для всех экономических благ. Программа дисциплины «Экономика предприятия» предусматривает изучение целого комплекса экономических проблем, позволяет подробно ознакомиться с экономическими аспектами деятельности предприятия, получить необходимые знания по расчету важнейших экономических показателей их работы, используемых для оценки социально-экономического положения российской экономики в целом, применению приемов и способов экономического анализа в процессе обоснования и принятия управленческих решений.
Целью настоящего курса является получение представлений об экономическом механизме функционирования предприятия, методах организации и управления экономической деятельностью предприятия, а также методах экономической оценки эффективности деятельности предприятия.
Среди основных задач дисциплины:
- изучение нормативно-правовой базы экономической деятельности предприятий; освоение механизмов действия налогообложения, ценообразования на предприятии; понимание сущности, факторов и механизмов эффективного управления предприятием;
- овладение навыками эффективного управления экономическими ресурсами; планирования и оценки деятельности предприятия;
- обоснования стратегии и тактики развития предприятия;
- приобретение практических навыков при выполнении аналитических расчетов в процессе написания курсовой работы.
Эффективное функционирование рыночной экономики во многом обусловлено квалификацией, компетенцией и профессионализмом экономических кадров. Именно поэтому учебная дисциплина «Экономика предприятия» является общепрофессиональной и устанавливает базовые знания для освоения специальных дисциплин.
Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных при освоении ряда дисциплин «Экономическая теория», «Организация предпринимательской деятельности», «Статистика», «Бухгалтерский учет», «Финансовый менеджмент».
Знание формул расчета статистических показателей, методов учета, порядка ценообразования, понимание экономических законов рынка, основ управления, значения маркетинга в деятельности предприятия позволит освоить учебный материал дисциплины «Экономика предприятия» на более высоком уровне.
Информация, изложенная в рамках экономики предприятия, тесно связана с содержанием таких дисциплин как «Маркетинг», «Статистика».
Базовые знания по экономике предприятий являются основой изучения дисциплины «Финансовый менеджмент», «Стратегический менеджмент» и ряда других специальных дисциплин.
Таким образом, дисциплина «Экономика предприятия» вместе с основными задачами решает также проблему междисциплинарных связей по формированию целостного представления об экономическом механизме деятельности предприятия, что играет ключевую роль в подготовке высококвалифицированного специалиста.
Перечень знаний и умений, приобретаемых при изучении
Дисциплины
Изучив дисциплину, студент должен:
а) знать:
- нормативно-правовые акты, регламентирующие экономическую деятельность предприятия;
- структуру национальной экономики: сферы, сектора, комплексы, отрасли;
- типы, организационно-правовые формы, виды деятельности предприятий;
- производственную, организационную структуру и инфраструктуру предприятия;
- типы производства, формы и методы организации производственной деятельности;
- структуру и порядок формирования экономических ресурсов предприятия; методы оценки эффективности использования ресурсов предприятия;
- экономические механизмы управления функционированием и развитием предприятия;
- понятия «качество» и «конкурентоспособность»; стандарты и системы качества;
- методы планирования на предприятии;
- принципы и методы учета, отчетности и аналитической деятельности на предприятии;
- методы формирования и оценки инновационной и инвестиционной политики предприятия.
б) уметь:
- планировать и осуществлять нормирование потребности в ресурсах предприятия (основных и оборотных средствах, финансовых и трудовых ресурсах), выполнять экономическую оценку их эффективности.
- выполнять начисление заработной платы для различных систем оплаты труда, формировать систему стимулирования производительности труда на предприятии;
- разрабатывать оперативные, текущие и перспективные планы предприятия; бизнес-план предприятия;
- оценивать и анализировать деятельность предприятия, выполнять комплексную экономическую оценку хозяйственной деятельности предприятия;
- выявлять факторы, повлиявшие на деятельность предприятия, производить их расчет.
в) приобрести навыки:
- планирования и анализа деятельности предприятия;
- расчета и оценки основных экономических показателей деятельности предприятия;
- составления аналитических таблиц, выводов по ним;
- использования электронных таблиц в собственной деятельности.
Основными видами учебных занятий при преподавании данной дисциплины являются лекции и практические занятия.
Лекции являются одним из важнейших видов учебных занятий и составляют основу теоретического обучения. Они должны давать систематизированные основы научных знаний по соответствующей теме, раскрывать состояния и перспективы развития рассматриваемых вопросов, концентрировать внимание студентов на наиболее сложных вопросах, стимулировать их активную познавательную деятельность, формировать творческое мышление.
Практические занятия проводятся с целью углубленного освоения материала лекций и выработки навыков в решении практических задач. Главным содержанием практических занятий является активная работа каждого студента.
Самостоятельная работа студентов является важнейшей составной частью учебной работы и предназначена для закрепления и углубления полученных знаний, умений и навыков, подготовки к предстоящим занятиям, экзамену, развития творческих способностей и самостоятельности в поиске и приобретении новых знаний.
По завершении изучения курса сдается экзамен.
II. Содержание дисциплины
Тематический план
| № | Наименование раздела, темы дисциплины | |
| 1 | 2 | |
| Раздел 1. Предприятие в условиях рыночной экономики | ||
| 1. | Предприятие в системе национальной экономики | |
| 2. | Производственная и организационная структура предприятия | |
| Раздел 2. Экономические ресурсы предприятий | ||
| 3. | Экономические ресурсы предприятий | |
| Раздел 3. Экономический механизм функционирования предприятия | ||
| 4. | Экономическая стратегия предприятия | |
| 5. | Товарооборот предприятий торговли и питания, анализ и планирование | |
| 6. | Формирование объемов деятельности промышленных предприятий | |
| 7. | Оплата труда различных категорий работников предприятий, анализ и планирование показателей по труду и заработной плате | |
| 8. | Издержки и затраты предприятий: понятие, сущность, порядок анализа и планирования | |
| 9. | Экономическая сущность и источники доходов предприятий, их анализ и планирование | |
| 10. | Сущность прибыли, ее анализ и планирование | |
| 11. | Формирование цен на продукцию предприятия | |
| 12. | Налогообложение предприятия | |
| 13. | Качество и конкурентоспособность продукции | |
| 14. | Инновационная и инвестиционная деятельность предприятия | |
| Раздел 4. Эффективность хозяйственной деятельности предприятия | ||
| 15. | Комплексная оценка экономической эффективности хозяйственной деятельности предприятий | |
| 16. | Анализ финансовой деятельности предприятия |
III. Содержание дисциплины
Раздел 1. Предприятие в условиях рыночной экономики