Методический материал к семинару

STEP-анализ (методика анализа макросреды)

Для того чтобы проанализировать окружение, внешнюю среду, вы можете использовать такой полезный инструмент, как STEP-анализ. Его можно использовать и тогда, когда вы пытаетесь искать новых партнеров. В таких случаях STEP может быть незаменим.

STEP-анализ рассматривает следующие факторы:

- Социальный (Social) – демографические модели, например, стареет ли население. В сфере социальной политики – обеспеченность жильем, преступность и т.д.

- Технологический (Technological) – изменение технологий, кто имеет доступ к техническим новшествам (компьютер, Интернет и т.д.)

- Экономический (Economical) – уровень бедности, политика местного правительства.

- Политический (Political) – политика правительства в отношении специфических групп населения, групп, подверженных влиянию.

- Экологический (Ecological) – влияние экологического фактора на становление системы ценностей в данной культуре

Иногда STEP-анализ еще называют PEST-анализом, но по сути – это одно и то же. Основные положения STEP-анализа:

- Стратегический анализ каждой из четырех указанных компонент должен быть достаточно системным, так как все они взаимосвязаны.

- Нельзя полагаться только на эти компоненты внешней среды, так как реальная жизнь значительно шире и многообразнее.

- STEP-анализ не является общим для всех систем, так как для каждой из них существует свой особый набор ключевых факторов.

Анализ STEP-факторов обеспечивает ряд преимуществ:
- У людей воспитывается культура учета факторов внешнего окружения и появляется «видение» внешнего окружения.

- Свободно передвигаясь от фактора к фактору, аналитик выстраивает целостную картину внешнего окружения.

- Вырабатывается общий язык для анализа внешнего окружения.

- Возникает устойчивая привычка размышлять над внешним окружением и не

увлекаться внутренними проблемами.

Проводить STEP-анализ несложно. Надо конкретизировать все социальные, технологические, экономические, политические факторы, влияющие на культуру/этнос/народ и на его развитие.
В проведении STEP-анализа существуют некоторые этапы, которых необходимо придерживаться.

- Разработка перечня главных стратегических факторов, которые имеют высокую вероятность реализации и воздействия на развитие объекта анализа.
- Оценка важности каждого события для данного объекта путем присвоения ему определенного веса от единицы (важнейшее) до нуля (незначительное). Сумма весов должна быть равна единице, что обеспечивается нормированием.
- Оценка степени влияния каждого фактора-события на развитие объекта по 5-ти балльной шкале: «пять» – сильное воздействие, серьезная опасность; «единица» – отсутствие воздействия, угрозы.

- Определение взвешенной оценки путем умножения веса фактора на силу его воздействия и подсчитывание суммарной взвешенной оценки для данного предприятия.

STEP-анализ вполне можно рассматривать как вариант системного анализа, т.к. факторы, которые относятся к перечисленным четырем аспектам, обычно тесно взаимосвязаны и характеризуют различные иерархические уровни общества как системы. STEP-анализ помогает изучить «поведение» внешней среды только в том случае, если адекватно и объективно оценивать воздействие на объект всех выбранных факторов (для семинара их определено пять).

STEP-анализ относится к качественным методам, поэтому формализация результатов не нужна.

МОДУЛЬ III. Семинар № 10

Системы традиционного природопользования: сравнительный анализ российских практик

План семинара

1. Анимизм, антропоморфизм, персонификация как формы субъективного отношения к природе.

2. Типы непрагматического отношения к природе.

3. Типы прагматического отношения к природе.

4. Становление экосистемного типа отношения к природе

5. Литературные герои как воплощение различных типов субъективного отношения к природе

Литература

7. Будаева Ц.Б. Экологические традиции коренного населения байкальского региона.- Улан-Удэ: Изд. БНЦ СО РАН. 1999.

8. В поисках себя: народы Севера и Сибири в постсоветских трансформациях. М., наука, 2005. – 216 с.9. Клоков К.Б. Традиционное природопользование коренных малочисленных народов Севера (географические и социально-экономические проблемы) /Выдержка из автореферата докторской диссертации // электронный ресурс

10. Прохоров Ю.Е., Стернин И.А. Русские: коммуникативное поведение. М., Флинта: Наука, 2006. – 328 с.

11. Попков Ю.В. и др. Этносы Сибири в условиях современных реформ. Новосибирск, 2003. – 128 с.

12. Русские. М., Наука. 1999. – 828 с.

13. Сергеева А.В. Русские: стереотипы поведения, традиции, ментальность. М., Флинта: Наука, 2005. – 314 с.

14. Материалы Интернет и собственных наблюдений

МОДУЛЬ III. Семинар №11

Общественные экологические организации: глобальный, региональный и локальный уровень

План семинара

1. Анализ экологических концепций и идеологий российских и международных организаций

2. Анализ мероприятий и акций, проводимых общественными организациями Красноярского края

3. Подготовка кейса по материалам одной из общественных организаций

Литература

1. Аксенова О. и др. Место под солнцем. М., 1998. – 144 с.

2. Методические материалы преподавателя (программы и уставные документы различных общественных организаций Красноярского края)

3. Князева М.М. Экспертиза образовательных проектов/ М.М. Князева// Школьные технологии.– 2001.- № 2.– С. 211-224.