Экологиялық факторлар және олардың ағзаға әсерінің негізгі жалпы заңдылықтары.
3. Экологиялық факторлардың рөлі және олардың жіктелуі
4. «Экологиялық қуыс» түсінігі және оның тірі ағзалар қарым қатынасындағы маңызы.
5. Антропогенді факторлар, оның тірі және өлі ағзаға тікелей және жанама әсері.
6. Ю. Либихтің минимум заңы мен В.Шелфордтың толеранттылық заңы
7. Толеранттылық диапазоны.
8. Лимиттеушы экологиялық факторлардың маңызы. Толеранттылық заңынының мәні неде?
9. Периодты және периодты емес факторлар.
10. Периодты және периодты емес факторларға бейімделу ерекшеліктері.
Тақырыбы: Популяцияның статикалық және динамикалық сипаттамалары, санының реттелуі мен механизмі. Толеранттық диапазоны. Биотикалық байланыс. Миграция реттелу факторы ретінде. Бәсекелестік пен жыртқыштық реттелу факторы ретінде.
2. Мақсаты: популяцияның түр ретінде өмір сүруі және оның критерийлері туралы білімдерін қалыптастыру
3. Тапсырма:баяндаманы ауызша баяндап талқылау, берілген тақырып бойынша тест құрастыру.
4. Орындау түрі:баяндама, тест құрастыру.
5.Орындау критерийлері:
Баяндама құрылымы: алғашқы бет, мазмұны, кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды, қолданылған Әдебиет.
1. көлемі 10-15 беттен тұру керек;
2. мазмұндық мәдениеті сақталып, презентация сауатты орындалуы тиіс;
3. текстті мазмұндау кезінде қолданылған әдебиетке сілтеме жасалыну керек;
4. библиографиясын дұрыс өңдеу.
Тест құрастыру.
1. Құрастырылған тест көлемі 25 кем болмауы керек.
2. Тестте 1-3 дұрыс жауап, немесе жағдайлық есептер мен суреттер түрінде болуы мүмкін.
3. Дұрыс емес жзауаптары дұрыс жауапқа жақын, берілген сұраққа қатысты болуы тиіс.
4. Тест керекті ақпараттарды қамтып, оқу орнының тесттерін қайталамау керек.
5. Тесттің жауаптары берілу керек
6. Тапсыру мерзімі: күнтізбелік-тақырыптық жоспар бойынша
7. Бағалау критерийлері**:
| Баяндама үшін: | ||||
| Сапа критерийлері | Үздік | Жақсы | Қанағттанар-лық | Қанағ -сыз |
| Баяндама мазмұнының тақырыпқа және қойылған міндеттерге сәйкестігі | Баяндама мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге толығымен сәйкес келеді | Баяндама мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге толығымен сәйкес келеді | Баяндама мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге негізінен сәйкес келеді | Баяндама мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге сәйкестігі толық емес |
| Тақырыпты ашуы мен қолданылған әдебиет көздерінің толықтығы | Тақырып толық ашылған, қазіргі әдебиет көздері жеткілікті мөлшерде қолданылған | Тақырып ашылған, дегенмен кейбір жағдайлар анықтауды қажет етеді, негізгі әдебиет көздері қолданылған | Тақырып жеткілікті ашылмаған, негізгі әдебиет көздерінің барлығы қолданылмаған | Тақырып жеткілікті ашылмаған, қоданылған әдебиет көздері аз |
| Материалды қорытындылау және қысқаша тұжырымдар жасай білуі | Материал қорытындылан-ған, анық және түсінікті тұжырым жасалған | Материал қорытындыланған, анық тұжырым жасалған | Материал қорытындылан-ған, бірақ тұжырым тым үлкен, анық емес | Материал қорытындылан-баған, тұжырым жоқ |
| Көркемделуі, олардың ақпараттылығы | Ақпараттылық сапасы жоғары | Ақпараттылығы бар, сапасы жақсы | Ақпараттылығы жеткіліксіз | Ақпараттылығы жоқ |
| Баяндаманың рәсімделуінің қойылған талаптарға сәйкестігі | Баяндаманың рәсімделуі қойылған талаптарға толық сәйкес келеді | Баяндаманың әсімделуі қойылған талаптарға толық сәйкес келеді | Баяндама рәсімдеуге қойылған негізгі талаптар сақталған | Баяндаманы рәсімдеуге қойылған негізгі талаптар сақталмаған |
| Құрастырылған тесттер үшін: | ||||
| Сапа критерийлері | Үздік | Жақсы | Қанағ-лық | Қанағ-сыз |
| Құрастырылған тесттер саны | 24-25 | 20-23 | 14-19 | 0-13 |
| Күрделілік деңгейі | 1,2,3 | 1,2,3 | 1,2 | |
| Тесттердің дұрыс құрастырылуы | Дұрыс құрастырылған | Дұрыс құрастырылған | Кейбір тесттерде сұрақтарға жауаптар екі мағыналы шындыққа ұласпайды келмейді | Көп тесттерде сұрақтарға жауаптар екі мағыналы шындыққа ұласпайды келмейді |
| Тесттерді құрастырған кезде әдебиет көздерінің қолданылуы | Оқулықтар, монографиялар, Интернеттен ақпараттар нормалау құжаттары | Экология және басқа да биологиялық пәндер бойынша оқулықтар, периодтылығы, Интернеттен ақпараттар,нормалау құжаттары | Экология және басқа да биологиялық пәндер пәндер бойынша оқулықтар. | Экология бойынша оқулықтар |
| Оқытушы көмегінің қажеттілігі | Тесттер өз-бетімен құрастырылса | Тесттер өз бетімен құрастырылса | Жеке сұрақтар бойынша | Көптеген тесттерді оқытушының көмегімен құрастырылса барысында |
8.Әдебиет:
1. Кенесариев Ү.И., Жақашов Н.Ж. Экология және халық денсаулығы, 2003 – 200 б., 51-63 беттер.
2. Бейсенова Ә.С. және т.б. Экология және табиғатты тиімді пайдалану, 2005 – 1000 б., 50-62 беттер.
3. Қуатбаев А. Экология және қоршаған орта проблемалары: оқу құралы – 2011. – 350 б., 49-56 беттер.
4. Колумбаева С., Білдебаева Р., Шәріпова М. Экология және тұрақты даму: оқу құралы – 2012. – 153 б., 52-64 беттер.
5. Экология: оқу құралы/ C.А. Сергейчик. - Минск: Современная школа, 2010. -400 с., стр. 5-15.
6. Экология в вопросах и ответах: оқу құралы / В.И. Коробкин, Л.В.Предельский: Феникс, 2009.-378 бет, 5-20 беттер.
7. Учение об окружающей среде: оқу құралы / Г.К. Ерубаева: Алматы, казак универс 2011.-153б., 5-10 беттер.
8. Общая экология: учеб. пособие/ Маулкен Акишовна Аскарова.- Алматы: Қазақ ун-ті, 2004.- 184 б., 4-9 беттер.
9. Экология и устойчивое развитие. учеб. пособие/ Колумбаева С.Ж., Бильдебаева Р.М., Шарипова М.А. Алматы, Қазақ университеті, 2012 -133 б., 3-6 беттер.
9. Бақылау:
1. Статикалық және динамикалық сипаттар.
2. Популяцияның санының реттелу механизмі
3. Толеранттылық диапозоны
4. Биотикалық байланыстар.
5. Миграция, бәсекелестік және жыртқыштық реттелу механизмі ретінде.
6. Популяция дегеніміз не?
7. Популяцияның сандық көрсеткіштері қандай.
Тақырыбы: Экожүйенің автотрофты және гетеротрофты жиынтығы. Тағамдық тізбек, экологиялық пирамидалар. Экожүйелерде термодинамика заңдылықтарының қолданылуы, өнімділігі. Энергия ағымы және экожүйедегі заттар айналымы. Экожүйедегі үзіліссіз заттар айналымын сақтаудағы тірі ағзалардың рөлі.
2. Мақсаты: экожүйе туралы білімдерін қалыптастыру
3. Тапсырма:реферат пен презентацияны ауызша баяндап талқылау.
4. Орындау түрі:презентация, реферат
5. Орындау критерийлері:
Реферат
1. Реферат «Бақылау» бөлімінде ұсынылатын сұрақтар бойынша тақырыптардың негізгі аспектілерін қамтуы керек.
2. Рефераттың көлемі 7-8 баспа беттен аспауы керек.
3. Рефераттың құрамында титулдық бет, мазмұны, кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды және Әдебиет тізімі болуы керек.
4. Кіріспеде рефераттың өзектілігі, мақсаты мен міндеттері қарастырылады, негізгі бөлімінде тақырыптың мазмұны ашылады, қорытындыда айтылған мәліметтер қорытындыланып, ұсыныстармен тұжырым беріледі.
5. Ең жаңа әдебиет көздеріне ерекше мән беріліп, бір емес, бірнеше әдебиет көзі пайдаланылған болуы керек.
6. Реферат кестелермен, графиктермен, суреттермен және т.б. көркемделінуі мүмкін.
Презентация
Презентация құрылымы: алғашқы бет, мазмұны, кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды, қолданылған Әдебиет.
1. презентацияның көлемі 10-15 слайдтан тұру керек;
2. мазмұндық мәдениеті сақталып, презентация сауатты орындалуы тиіс;
3. текстті мазмұндау кезінде қолданылған Әдебиетке сілтеме жасалыну керек;
4. библиографиясын дұрыс өңдеу.
6. Тапсыру мерзімі: күнтізбелік-тақырыптық жоспар бойынша
7. Бағалау критерийлері:
| Реферат пен презентация үшін: | ||||
| Сапа критерийлері | Үздік | Жақсы | Қанағттанар -лық | Қанағ -сыз |
| Реферат мазмұнының тақырыпқа және қойылған міндеттерге сәйкестігі | Реферат мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге толығымен сәйкес келеді | Реферат мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге толығымен сәйкес келеді | Реферат мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге негізінен сәйкес келеді | Реферат мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге сәйкестігі толық емес |
| Тақырыпты ашуы мен қолданылған әдебиет көздерінің толықтығы | Тақырып толық ашылған, қазіргі әдебиет көздері жеткілікті мөлшерде қолданылған | Тақырып ашылған, дегенмен кейбір жағдайлар анықтауды қажет етеді, негізгі әдебиет көздері қолданылған | Тақырып жеткілікті ашылмаған, негізгі әдебиет көздерінің барлығы қолданылмаған | Тақырып жеткілікті ашылмаған, қоданылған әдебиет көздері аз |
| Материалды қорытындылау және қысқаша тұжырымдар жасай білуі | Материал қорытындыланған, анық және түсінікті тұжырым жасалған | Материал қорытындыланған, анық тұжырым жасалған | Материал қорытындыланған, бірақ тұжырым тым үлкен, анық емес | Материал қорытындыланбаған, тұжырым жоқ |
| Көркемделуі, олардың ақпараттылығы | Ақпараттылық сапасы жоғары | Ақпараттылығы бар, сапасы жақсы | Ақпараттылығы жеткіліксіз | Ақпараттылығы жоқ |
| Рефераттың рәсімделуінің қойылған талаптарға сәйкестігі | Рефераттың рәсімделуі қойылған талаптарға толық сәйкес келеді | Рефераттың рәсімделуі қойылған талаптарға толық сәйкес келеді | Рефератты рәсімдеуге қойылған негізгі талаптар сақталған | Рефератты рәсімдеуге қойылған негізгі талаптар сақталмаған |
8.Әдебиет:
1. Кенесариев Ү.И., Жақашов Н.Ж. Экология және халық денсаулығы, 2003 – 200 б., 51-63 беттер.
2. Асқарова Ұ.Б. Экология және қоршаған ортаны қорғау, 2007 – 497 б., 15-18 беттер.
3. Бейсенова Ә.С. және т.б. Экология және табиғатты тиімді пайдалану, 2005 – 1000 б., 50-62 беттер.
4. Қуатбаев А. Экология және қоршаған орта проблемалары: оқу құралы – 2011. – 350 б., 49-56 беттер.
5. Колумбаева С., Білдебаева Р., Шәріпова М. Экология және тұрақты даму: оқу құралы – 2012. – 153 б., 52-64 беттер.
6. Экология: оқу құралы/ C.А. Сергейчик. - Минск: Современная школа, 2010. -400 с., стр. 5-15.
7. Экология в вопросах и ответах: оқу құралы / В.И. Коробкин, Л.В.Предельский: Феникс, 2009.-378 бет, 5-20 беттер.
8. Учение об окружающей среде: оқу құралы / Г.К. Ерубаева: Алматы, казак универс 2011.-153б., 5-10 беттер.
9. Общая экология: учеб. пособие/ Маулкен Акишовна Аскарова.- Алматы: Қазақ ун-ті, 2004.- 184 б., 4-9 беттер.
10. Экология: оқу құралы / В.И. Коробкин, Л.В.Предельский: Феникс, 2008.-315б, 5-14 беттер.
9.Бақылау:
1. Экологиядағы экожүйе түсінігінің орны
2. Экожүйенің трофикалық (функционалды) құрылымы
3. Экожүйенің қасиеттері мен қызметтері
4. Экожүйенің өнімділігі мен энергетикасы
5. Экожүйенің динамикасы.
6. Жердің табиғи экожүйелері.
7. Экожүйенің функционалды құрылымы.
8. Экожүйенің негізігі концепциясы.
9. Экожүйе гомеостазы және табиғаттағы тепе-теңдігі.
10. Экожүйеде биологиялық жиналудың негізгі принципі.
11. Экожүйенің қайталау принципі
Тақырыбы: Гомеостаз және экологиялық сукцессия. Биосфера эволюциясы. Атмосфера, гидросфера, литосфераның физико-химиялық параметрлерінің өзгеруіндегі тірі ағзалардың рөлі. Тіршіліктің замануи теориялары. Биосфера тұрақтылығының механизмдері.
2. Мақсаты: биосфера құрылымы және шекаралары туралы білімдерін қалыптастыру.
3. Тапсырма:презентацияны ауызша баяндап талқылау, пікірталас.
4. Орындау түрі:презентация, пікірталас.
5. Орындалу критерийлері:
Презентация
Презентация құрылымы: алғашқы бет, мазмұны, кіріспе, негізгі бөлім, қортынды, қолданылған Әдебиет.
1. презентацияның көлемі 10-15 слайдтан тұру керек;
2. мазмұндық мәдениеті сақталып, презентация сауатты орындалуы тиіс;
3. текстті мазмұндау кезінде қолданылған Әдебиетке сілтеме жасалыну керек;
4. библиографиясын дұрыс өңдеу.
6. Тапсыру мерзімі: күнтізбелік-тақырыптық жоспар бойынша
7. Бағалау критерийлері**:
| Презентация үшін: | ||||
| Сапа критерийлері | Үздік | Жақсы | Қанағттанар -лық | Қанағ -сыз |
| Реферат мазмұнының тақырыпқа және қойылған міндеттерге сәйкестігі | Реферат мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге толығымен сәйкес келеді | Реферат мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге толығымен сәйкес келеді | Реферат мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге негізінен сәйкес келеді | Реферат мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге сәйкестігі толық емес |
| Тақырыпты ашуы мен қолданылған әдебиет көздерінің толықтығы | Тақырып толық ашылған, қазіргі әдебиет көздері жеткілікті мөлшерде қолданылған | Тақырып ашылған, дегенмен кейбір жағдайлар анықтауды қажет етеді, негізгі әдебиет көздері қолданылған | Тақырып жеткілікті ашылмаған, негізгі әдебиет көздерінің барлығы қолданылмаған | Тақырып жеткілікті ашылмаған, қоданылған әдебиет көздері аз |
| Материалды қорытындылау және қысқаша тұжырымдар жасай білуі | Материал қорытындылан- ған, анық және түсінікті тұжырым жасалған | Материал қорытындыланған, анық тұжырым жасалған | Материал қорытындыланған, бірақ тұжырым тым үлкен, анық емес | Материал қорытындыланбаған, тұжырым жоқ |
| Көркемделуі, олардың ақпараттылығы | Ақпараттылық сапасы жоғары | Ақпараттылығы бар, сапасы жақсы | Ақпараттылығы жеткіліксіз | Ақпараттылығы жоқ |
| Рефераттың рәсімделуінің қойылған талаптарға сәйкестігі | Рефераттың рәсімделуі қойылған талаптарға толық сәйкес келеді | Рефераттың рәсімделуі қойылған талаптарға толық сәйкес келеді | Рефератты рәсімдеуге қойылған негізгі талаптар сақталған | Рефератты рәсімдеуге қойылған негізгі талаптар сақталмаған |
8. Әдебиет:
1. Кенесариев Ү.И., Жақашов Н.Ж. Экология және халық денсаулығы, 2003 – 200 б., 51-63 беттер.
2. Асқарова Ұ.Б. Экология және қоршаған ортаны қорғау, 2007 – 497 б., 15-18 беттер.
3. Бейсенова Ә.С. және т.б. Экология және табиғатты тиімді пайдалану, 2005 – 1000 б., 50-62 беттер.
4. Қуатбаев А. Экология және қоршаған орта проблемалары: оқу құралы – 2011. – 350 б., 49-56 беттер.
5. Колумбаева С., Білдебаева Р., Шәріпова М. Экология және тұрақты даму: оқу құралы – 2012. – 153 б., 52-64 беттер.
6. Экология: оқу құралы/ C.А. Сергейчик. - Минск: Современная школа, 2010. -400 с., стр. 5-15.
7. Экология в вопросах и ответах: оқу құралы / В.И. Коробкин, Л.В.Предельский: Феникс, 2009.-378 бет, 5-20 беттер.
8. Учение об окружающей среде: оқу құралы / Г.К. Ерубаева: Алматы, казак универс 2011.-153б., 5-10 беттер.
9. Общая экология: учеб. пособие/ Маулкен Акишовна Аскарова.- Алматы: Қазақ ун-ті, 2004.- 184 б., 4-9 беттер.
10. Экология и устойчивое развитие. учеб. пособие/ Колумбаева С.Ж., Бильдебаева Р.М., Шарипова М.А. Алматы, Қазақ университеті, 2012 -133 б., 3-6 беттер.
11. Экология: оқу құралы / В.И. Коробкин, Л.В.Предельский: Феникс, 2008.-315б, 5-14 беттер.
9. Бақылау:
1. Гомеостаз жіне экологиялық сукцессия.
2. Биосферы эволюциясы.
3. Атмосфераның физико-химиялық параметрлерінің өзгеруіндегі тірі ағзалардың атқаратын рөлі.
4. Литосфераның физико-химиялық параметрлерінің өзгеруіндегі тірі ағзалардың атқаратын рөлі.
5. Гидросфераның физико-химиялық параметрлерінің өзгеруіндегі тірі ағзалардың атқаратын рөлі.
6. Өмір пайда болуының қазіргі теориялары.
7.Биосфера тұрақтылығының механизмдері.
1. Тақырыбы: Биосферадағы тірі заттың планета аралық рөлі. Тұрақты даму және қоршаған ортаны қорғау аумағындағы халықаралық ұйымдар. Халықаралық саммиттер және табиғат пен қоғамның тұрақты дамуын қамтамасыз ету бойынша халықаралық ұйымдардың ұсыныстары. Экологиялық мәселелерді шешудегі үкіметтік емес ұйымдардың рөлі.
2. Мақсаты: бейбітшілікті сақтау және халықаралық қауіпсіздік халықаралық экологиялық байланыстар аумағындағы маңызды құрастырушы ретінде туралы білімдерін қалыптастыру.
3. Тапсырма:презентацияны ауызша баяндап талқылау, берілген тақырып бойынша пікірталас.
4. Орындау түрі:презентация, пікірталас
5. Орындау критерийлері:
Презентация
Презентация құрылымы: алғашқы бет, мазмұны, кіріспе, негізгі бөлім, қортынды, қолданылған Әдебиет.
1. презентацияның көлемі 10-15 слайдтан тұру керек;
2. мазмұндық мәдениеті сақталып, презентация сауатты орындалуы тиіс;
3. текстті мазмұндау кезінде қолданылған Әдебиетке сілтеме жасалыну керек;
4. библиографиясын дұрыс өңдеу.
6. Тапсыру мерзімдері: күнтізбелік-тақырыптық жоспар бойынша
7. Бағалау критерийлері**:
| Презентация үшін: | ||||
| Сапа критерийлері | Үздік | Жақсы | Қанағттанар -лық | Қанағ -сыз |
| Реферат мазмұнының тақырыпқа және қойылған міндеттерге сәйкестігі | Реферат мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге толығымен сәйкес келеді | Реферат мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге толығымен сәйкес келеді | Реферат мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге негізінен сәйкес келеді | Реферат мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге сәйкестігі толық емес |
| Тақырыпты ашуы мен қолданылған әдебиет көздерінің толықтығы | Тақырып толық ашылған, қазіргі әдебиет көздері жеткілікті мөлшерде қолданылған | Тақырып ашылған, дегенмен кейбір жағдайлар анықтауды қажет етеді, негізгі әдебиет көздері қолданылған | Тақырып жеткілікті ашылмаған, негізгі әдебиет көздерінің барлығы қолданылмаған | Тақырып жеткілікті ашылмаған, қоданылған әдебиет көздері аз |
| Материалды қорытындылау және қысқаша тұжырымдар жасай білуі | Материал қорытындылан-ған, анық және түсінікті тұжырым жасалған | Материал қорытындыланған, анық тұжырым жасалған | Материал қорытындыланған, бірақ тұжырым тым үлкен, анық емес | Материал қорытындыланбаған, тұжырым жоқ |
| Көркемделуі, олардың ақпараттылығы | Ақпараттылық сапасы жоғары | Ақпараттылығы бар, сапасы жақсы | Ақпараттылығы жеткіліксіз | Ақпараттылығы жоқ |
| Рефераттың рәсімделуінің қойылған талаптарға сәйкестігі | Рефераттың рәсімделуі қойылған талаптарға толық сәйкес келеді | Рефераттың рәсімделуі қойылған талаптарға толық сәйкес келеді | Рефератты рәсімдеуге қойылған негізгі талаптар сақталған | Рефератты рәсімдеуге қойылған негізгі талаптар сақталмаған |
8. Әдебиет:
1. Кенесариев Ү.И., Жақашов Н.Ж. Экология және халық денсаулығы, 2003 – 200 б., 51-63 беттер.
2. Асқарова Ұ.Б. Экология және қоршаған ортаны қорғау, 2007 – 497 б., 15-18 беттер.
3. Бейсенова Ә.С. және т.б. Экология және табиғатты тиімді пайдалану, 2005 – 1000 б., 50-62 беттер.
4. Қуатбаев А. Экология және қоршаған орта проблемалары: оқу құралы – 2011. – 350 б., 49-56 беттер.
5. Колумбаева С., Білдебаева Р., Шәріпова М. Экология және тұрақты даму: оқу құралы – 2012. – 153 б., 52-64 беттер.
6. Экология: оқу құралы/ C.А. Сергейчик. - Минск: Современная школа, 2010. -400 с., стр. 5-15.
7. Учение об окружающей среде: оқу құралы / Г.К. Ерубаева: Алматы, казак универс 2011.-153б., 5-10 беттер.
8. Общая экология: учеб. пособие/ Маулкен Акишовна Аскарова.- Алматы: Қазақ ун-ті, 2004.- 184 б., 4-9 беттер.
9. Экология: оқу құралы / В.И. Коробкин, Л.В.Предельский: Феникс, 2008.-315б, 5-14 беттер.
9. Бақылау:
1. Қоршаған орта нысандары. Ұлттық және халықаралық.
2. Қоршаған орта бойынша БҰҰ бағдарламалары (ЮНЕП).
3. Қазіргі кездегі қоғам мен табиғаттың байланысы.
4. Рим клубтарының баяндамаларындағы экологиялық концепциялар. Болашақ өмірдің дамуының жаһандық моделі.
5. Тұрақты даму концепциясы жаңа экологиялық концепцияның құрылуындағы Рио-де-Жанейродағы (1992) БҰҰ халықаралық конференциясының маңызы.
6. «Қоршаған орта және даму бойынша декларацияның», «21 ғасырдың күн тәртібі», «Биологиялық алуан түрлілік конвенциясы» конференцияларында қойылған негізгі ережелері.
7.ҚР тұрақты дамуға өту концепциясы.
Тақырыбы: Қазақстанның табиғи ортасының дестабилизациялануының себептері мен салдары. ҚР адамзаттық тұрақты дамуындағы экологиялық аспектілері. Адамзаттың дамуы және мыңжылдықтың даму мақсаты. Қазақстан Республикасындағы тұрақты дамуға арналған қоршаған ортаны қорғау бойынша ұлттық жоспар. ҚР экологиялық саясаты.
2. Мақсаты: Өмір сүру сапасы, адам потенциалының даму индексі, ресурстарды тиімді падалану, халық саны және Қазақстан Республикасының тұрақты дамуға өтуінің негізгі этаптары туралы білімдерін қалыптастыру.
3. Тапсырма:баяндаманы ауызша баяндап талқылау, берілген тақырып бойынша пікірталас.
4. Орындау түрі:баяндама, пікірталас
5. Орындау критерийлері:
Баяндаманың
Баяндама құрылымы: алғашқы бет, мазмұны, кіріспе, негізгі бөлім, қортынды, қолданылған Әдебиет.
1. көлемі 10-15 беттен тұру керек;
2. мазмұндық мәдениеті сақталып, презентация сауатты орындалуы тиіс;
3. текстті мазмұндау кезінде қолданылған Әдебиетке сілтеме жасалыну керек;
4. библиографиясын дұрыс өңдеу.
6. Тапсыру мерзімі: күнтізбелік-тақырыптық жоспар бойынша
7. Бағалау критерийлері**:
| Баяндама үшін: | ||||
| Сапа критерийлері | Үздік | Жақсы | Қанағттанар -лық | Қанағ -сыз |
| Баяндама мазмұнының тақырыпқа және қойылған міндеттерге сәйкестігі | Баяндама мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге толығымен сәйкес келеді | Баяндама мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге толығымен сәйкес келеді | Баяндама мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге негізінен сәйкес келеді | Баяндама мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге сәйкестігі толық емес |
| Тақырыпты ашуы мен қолданылған әдебиет көздерінің толықтығы | Тақырып толық ашылған, қазіргі әдебиет көздері жеткілікті мөлшерде қолданылған | Тақырып ашылған, дегенмен кейбір жағдайлар анықтауды қажет етеді, негізгі әдебиет көздері қолданылған | Тақырып жеткілікті ашылмаған, негізгі әдебиет көздерінің барлығы қолданылмаған | Тақырып жеткілікті ашылмаған, қоданылған әдебиет көздері аз |
| Материалды қорытындылау және қысқаша тұжырымдар жасай білуі | Материал қорытындылан-ған, анық және түсінікті тұжырым жасалған | Материал қорытындыланған, анық тұжырым жасалған | Материал қорытындыланған, бірақ тұжырым тым үлкен, анық емес | Материал қорытындыланбаған, тұжырым жоқ |
| Көркемделуі, олардың ақпараттылығы | Ақпараттылық сапасы жоғары | Ақпараттылығы бар, сапасы жақсы | Ақпараттылығы жеткіліксіз | Ақпараттылығы жоқ |
| Баяндаманың рәсімделуінің қойылған талаптарға сәйкестігі | Баяндаманың рәсімделуі қойылған талаптарға толық сәйкес келеді | Баяндаманың рәсімделуі қойылған талаптарға толық сәйкес келеді | Баяндама рәсімдеуге қойылған негізгі талаптар сақталған | Баяндаманы рәсімдеуге қойылған негізгі талаптар сақталмаған |
8. Әдебиет:
1. Кенесариев Ү.И., Жақашов Н.Ж. Экология және халық денсаулығы, 2003 – 200 б., 51-63 беттер.
2. Асқарова Ұ.Б. Экология және қоршаған ортаны қорғау, 2007 – 497 б., 15-18 беттер.
3. Бейсенова Ә.С. және т.б. Экология және табиғатты тиімді пайдалану, 2005 – 1000 б., 50-62 беттер.
4. Қуатбаев А. Экология және қоршаған орта проблемалары: оқу құралы – 2011. – 350 б., 49-56 беттер.
5. Колумбаева С., Білдебаева Р., Шәріпова М. Экология және тұрақты даму: оқу құралы – 2012. – 153 б., 52-64 беттер.
6. Экология: оқу құралы/ C.А. Сергейчик. - Минск: Современная школа, 2010. -400 с., стр. 5-15.
7. Экология в вопросах и ответах: оқу құралы / В.И. Коробкин, Л.В.Предельский: Феникс, 2009.-378 бет, 5-20 беттер.
8. Учение об окружающей среде: оқу құралы / Г.К. Ерубаева: Алматы, казак универс 2011.-153б., 5-10 беттер.
9. Общая экология: учеб. пособие/ Маулкен Акишовна Аскарова.- Алматы: Қазақ ун-ті, 2004.- 184 б., 4-9 беттер.
10. Экология и устойчивое развитие. учеб. пособие/ Колумбаева С.Ж., Бильдебаева Р.М., Шарипова М.А. Алматы, Қазақ университеті, 2012 -133 б., 3-6 беттер.
11. Экология: оқу құралы / В.И. Коробкин, Л.В.Предельский: Феникс, 2008.-315б, 5-14 беттер.
9. Бақылау:
1. Тұрақты даму түсінігіне анықтама беріңіз
2. Экология аймағында халықаралық әріптестіктің маңызы
3. Тұрақты дамудың мақсаты мен негізгі концепциялары
4. Тұрақты даму міндеттерін атаңыз
5. Тұрақты дамудың мәні неде?
6. Экологиялық құқық көздерін атаудағы дағдыны қалыптастыру
7. Экологиялық құқық және тіршілік сапасына анықтама берудегі азаматтардың міндеттері
8. Тұрақты даму. Өмір сүру сапасының деңгейі
9. Адам потенциалының даму индексы
10. Ресурстарды пайдалану тиімділігі. Саны.
11. Қазақстан Республикасының тұрақты дамуға өтудің негізгі кезеңдері.