Цели и задачи дипломного проектирования

Общие положения

Подготовка специалистов высшей квалификации в России осуществляется на основе: Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования; учебного плана подготовки специалистов; пакета учебных программ по дисциплинам учебного плана.

Студент специальности «Менеджмент организации» дол­жен быть подготовлен:

к профессиональной работе в аппарате управления госу­дарственного и муниципального уровня, экономических служ­бах предприятий и организаций;

к работе на преподавательских и административных долж­ностях в средних специальных и высших учебных заведениях;

обучению в аспирантуре.

Требования к студенту-дипломнику

Студент, приступая к выбору и подготовке дипломного проекта, должен отвечать следующим основным требованиям:

быть знакомым с основными учениями в области гумани­тарных и социально-экономических наук; способным научно анализировать социально значимые проблемы и процессы; уметь использовать методы этих наук в различных видах про­фессиональной и социальной деятельности;

знать этические и правовые нормы, регулирующие отно­шения человека с человеком, обществом, окружающей средой; уметь учитывать их при разработке управленческих и стабили­зационных программ;

иметь целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в социально-экономических системах, понимать возможности современных научных методов управления;

быть способным продолжить обучение и вести профессио­нальную деятельность в иноязычной среде;

владеть культурой мышления, знать его общие законы, быть способным в письменной и устной речи правильно офор­мить его результаты;

быть способным к переоценке накопленного опыта, анали­зу своих возможностей, уметь приобретать новые знания, ис­пользуя современные информационные образовательные тех­нологии;

понимать сущность и социальную значимость своей буду­щей профессии, основные проблемы дисциплин, определяю­щих конкретную область его деятельности, видеть их взаимо­связь в целостной системе знаний;

быть способным находить нестандартные решения типо­вых задач и решать нестандартные задачи в условиях неопре­деленности;

быть способным к проектной деятельности в профессио­нальной сфере, знать принципы системного анализа, уметь строить и использовать модели описания и прогнозирования поведения предприятий, осуществлять его качественный и ко­личественный анализ;

быть способным поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

быть готовым к кооперации с коллегами по работе в кол­лективе; знать методы менеджмента, уметь организовать рабо­ту исполнителей, находить и принимать управленческие реше­ния в условиях противоречивых требований, знать основы пе­дагогической деятельности;

быть готовым методически и психологически к изменению вида и характера своей профессиональной деятельности, рабо­те над междисциплинарными проектами.

Обеспечение реализации указанных требований достигает­ся путем приобретения знаний и практических навыков, кон­центрированным выражением которых является дипломное проектирование.

Цели и задачи дипломного проектирования

Дипломный проект является самостоятельной работой сту­дентов вечерней и заочной форм обучения, специализирую­щихся в области менеджмента всех форм собственности (отрасли) и представляет собой завершающий этап учебного про­цесса подготовки специалистов.

Написание и защита выпускной квалификационной работы - дипломного проекта (ДП) - заключительный этап итоговой аттестации выпускников, целями которого являются система­тизация, закрепление и расширение теоретических знаний сту­дента, а также развитие и овладение навыками самостоятель­ной разработки и принятия управленческий решений по эконо­мическим, социальным и организационным проблемам произ­водственно-хозяйственных и организационно-хозяйственных единиц.

Дипломное исследование проводится на конкретных мате­риалах предприятия (организации) с целью решения реальных управленческих задач, направленных на достижение целей дея­тельности этого предприятия в условиях рыночной экономики.

Написание дипломного проекта требует:

знаний теории управления, передового отечественного и зарубежного опыта управления, а также приложения этих зна­ний к решению актуальных проблем менеджмента предпри­ятия;

умения самостоятельно проводить финансово-экономи­ческий и ситуационный анализ и разрабатывать рекомендации по повышению эффективности функционирования объекта проектирования;

обоснования предложенных рекомендаций расчетами, ло­гическими схемами, математическими и организационными моделями, графическими работами.

Информационной базой дипломного исследования являют­ся материалы, собранные студентами в период преддипломной практики на предприятиях и в организациях.