В результате работы на практическом занятии студент должен

знать:

• медико-биологические основы экологии человека;
• взаимодействия человека с окружающей средой;
• основные факторы риска среды обитания человека, их роль в формировании заболеваемости.

Оснащение занятия:

Компьютер;

Проектор;

Презентация Power Point по теме.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ, ПОДЛЕЖАЩИЕ РАССМОТРЕНИЮ:

• Экология человека. Биологический и социальный аспекты адаптации человека и населения к условиям жизнедеятельности. Опосредованный характер адаптации людей. Индивидуальный, групповой, глобальный уровни экологических связей человека.
• Антропогенез, основные этапы. Факторы антропогенеза. Систематическое положение человека в органическом мире.
• Антропогенные системы связи как результат индустриализации, химизации, урбанизации, развития транспорта, выхода в космос.
• Человек как творческий экологический фактор. Основные направления и результаты антропогенных изменений в окружающей среде. Компенсационные механизмы и возможности среды в этих условиях. Охрана природы и рациональное природопользование.
• Биологическая изменчивость людей и биогеографическая характеристика среды. Понятие об экологических типах людей, условия их формирования в историческом развитии человечества. Морфофизиологические характеристики людей ряда естественных экосистем и географических районов. Зона умеренного климата, континентальная зона Сибири, арктический район, аридные области, высокогорные области, зона тропиков.

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ:

Биологическое разнообразие Красная книга Редкие виды Исчезающие виды Сокращающиеся виды Неопределенные виды Конвенция «О биологическом разнообразии» Агроценоз Экологическая сукцессия Вторичная сукцессия Первичная сукцессия Климаксовое сообщество Экология человека Медицинская география Антропоэкология Социальная экология Раса Негроидная раса Европеоидная раса Монголоидная раса Социальная среда

Изоляты Демы Нации Урбанизация Адаптация Адаптивный тип Арктический адаптивный тип Тропический адаптивный тип Умеренный адаптивный тип Горный адаптивный тип Аридный адаптивный тип Континентальный адаптивный тип Антропогенез Австралопитеки Человек умелый Питекантроп Синантроп Палеоантропы Неандертальцы Человек разумный Кроманьонцы

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ:

Предварительно каждый студент в группе выбирает тему реферата из списка, либо выбирает иную, заранее согласовав её с преподавателем. Доклад по теме реферата должен быть оформлен на бумажном носителе и в виде мультимедийной презентации. Длительность доклада должна составлять не более 7-8 минут.

1. Сокращение биоразнообразия, как результат деятельности человека.
2. Роль техногенных загрязнений в изменении характера отношений человека с другими живыми организамаи.
3. Агроценозы и их отличия от природных экосистем.
4. Сукцессии в экосистемах.
5. Теория функциональных систем П.К.Анохина. Понятие об адаптации.
6. Стресс, пределы и способность экосистем к самовосстановлению.
7. Биологические ритмы. Биоритмологические аспекты адаптации человека.
8. Классификация факторов риска окружающей среды для здоровья человека.
9. Атмосферные факторы и их влияние на организм человека.
10. Космические факторы и их влияние на организм человека.
11. Вода как фактор внешней среды и её влияние на организм человека.
12. Влияние на организм человека факторов литосферы.
13. Понятие о ксенобиотиках. Метаболизм ксенобиотиков в организме человека.
14. Эколого-гигиенические проблемы питания человека.
15. Репродуктивное здоровье населения в экологически неблагоприятных регионах.

Список рекомендуемой литературы:

1. Биология / под ред. В.Н.Ярыгина. – М.: Высшая школа, 2011. – Т. 1, 2.
2. Одум Ю. Экология. – М., 1986. – Т. 1, 2.
3. Шилов И. А. Экология. – М.: Высшая школа, 2000. – 512 с.
4. Общая и медицинская экология: учебник / В. П. Иванов, О. В. Васильева, Н. В. Иванова; под общей редакцией В. П. Иванова. – Ростов на Дону: Феникс, 2010. – 508 с.
5. http: // www.ecoline.ru
6. http: // www.ecostudy.freenet.kz/eko.htm
7. http: // www.eco-net.ru