| 1. | Який із критеріїв ступеня неоднорідності ознак визначається крайніми значеннями варіант у варіаційному ряді ? |
| | * A | Ліміт |
| | B | Медіана |
| | C | Мода |
| | D | Середнє квадратичне відхилення |
| | E | Коефіцієнт варіації |
| | | |
| 2. | Який із критеріїв оцінки ступеня неоднорідності ознак визначається різницею крайніх значень варіант ? |
| | A | Мода |
| | B | Медіана |
| | * C | Амплітуда |
| | D | Середнє квадратичне відхилення |
| | E | Коефіцієнт варіації |
| | | |
| 3. | В результаті проведеного дослідження встановлено, що середній зріст хлопчиків 10 років складає 127 см, а новонароджених 62 см. Який показник необхідно розрахувати, щоб визначити в якій сукупності коливання ознак було більшим ? |
| | A | Ліміт |
| | * B | Коефіцієнт варіації |
| | C | Амплітуду |
| | D | Середнє квадратичне відхилення |
| | E | Відносну величину |
| | | |
| 4. | Ліміт і амплітуда характеризують різноманітність ознак у варіаційному ряду по крайніх значеннях варіант. Який параметр варіаційного ряду дає внутрішню характеристику різноманітності варіант у цьому ряду ? |
| | * A | Середнє квадратичне відхилення |
| | B | Відхилення кожної варіанти від середньої арифметичної |
| | C | Коефіцієнт варіації |
| | D | Частота варіант |
| | E | Число спостережень |
| | | |
| 5. | Який критерій оцінки ступеня неоднорідності ознак є відносною мірою їх різноманітності ? |
| | A | Ліміт |
| | B | Відносна величина |
| | C | Амплітуда |
| | D | Середнє квадратичне відхилення |
| | *E | Коефіцієнт варіації |
| | | |
| 6. | При оцінці ступеня неоднорідності середнього зросту школярів встановлено, що коефіцієнт варіації склав 9%. Оцініть ступінь варіації досліджуваної ознаки: |
| | A | Дуже низький |
| | B | Високий |
| | C | Середній |
| | *D | Низький |
| | E | Дуже високий |
| | | |
| 7. | При оцінці ступеня неоднорідності середнього зросту школярів установлено, що коефіцієнт варіації склав 17%. Оцініть ступінь варіації досліджуваної ознаки: |
| | A | Дуже низький |
| | B | Низький |
| | * C | Середній |
| | D | Високий |
| | E | Дуже високий |
| | | |
| 8. | При оцінці ступеня неоднорідності середнього зросту школярів установлено, що коефіцієнт варіації склав 28%. Оцініть ступінь варіації ознаки: |
| | A | Дуже низький |
| | B | Низький |
| | C | Середній |
| | * D | Високий |
| | E | Дуже високий |
| | | |
| 9. | Визначте крайні значення варіант варіаційного ряду, якщо відома середня величина систолічного тиску у жінок 40-48 років – 120 мм рт. ст., σ = ±5 мм рт. ст.: |
| | A | 115-125 мм рт. ст. |
| | B | 110-130 мм рт. ст. |
| | * C | 105-135 мм рт. ст. |
| | D | 100-140 мм рт. ст. |
| | E | 95-145 мм рт. Ст. |
| | | |
| 10. | Середній зріст 150 дівчаток віком 12 років дорівнює 137 см при σ= ± 2,0 см. Який відсоток дівчаток може мати зріст у межах від 133,0 до 141,0 см ? |
| | A | 58,8% |
| | B | 68,3% |
| | C | 78,6% |
| | * D | 95,5% |
| | E | 99,7% |
| | | |
| 11. | Середній зріст 150 дівчаток віком 12 років дорівнює 137 см при σ= ± 2,0 см. Який відсоток дівчаток може мати зріст у межах від 135,0 до 139,0 см ? |
| | A | 58,8% |
| | * B | 68,3% |
| | C | 78,6% |
| | D | 95,5% |
| | E | 99,7% |
| | | |
| 12. | Середній зріст 150 дівчаток віком 12 років дорівнює 137 см при σ= ± 2,0 см. Який відсоток дівчаток може мати зріст у межах від 131,0 до 143,0 см ? |
| | A | 58,8% |
| | B | 68,3% |
| | C | 78,6% |
| | D | 95,5% |
| | * E | 99,7% |
| | | |
| 13. | Який відсоток одиниць спостереження буде знаходитись у статистичній сукупності в межах (  ±1δ)? |
| | A | 58,8% |
| | * B | 68,3% |
| | C | 78,6% |
| | D | 95,5% |
| | E | 99,7% |
| | | |
| 14. | Який відсоток одиниць спостереження буде знаходитись у статистичній сукупності в межах ( ±2δ)? |
| | A | 58,8% |
| | B | 68,3% |
| | C | 78,6% |
| | * D | 95,5% |
| | E | 99,7% |
| | | |
| 15. | Який відсоток одиниць спостереження буде знаходитись в статистичній сукупності в межах ( ±3δ)? |
| | A | 58,8% |
| | B | 68,3% |
| | C | 78,6% |
| | D | 95,5% |
| | * E | 99,7% |
| | | |
| 16. | Коефіцієнт варіації окрім середньої арифметичної величини залежить від ? |
| | A | Варіації |
| | B | Частоти варіант |
| | * C | Середнього квадратичного відхилення |
| | D | Значення моди |
| | E | Ліміту |
| | | |
| 17. | Середнє квадратичне відхилення характеризує ? |
| | A | Величину варіаційного ряду |
| | * B | Різноманітність варіаційного ряду |
| | C | Довжину варіаційного ряду |
| | D | Частоту, з якою зустрічаються варіанти |
| | E | Достовірність результатів статистичного дослідження |
| | | |
| 18. | На вибірковій сукупності мешканців міста Н. вивчали середній рівень і характер різноманітності таких лабораторних показників: рівень загального білка сироватки крові, швидкості осідання еритроцитів, кількість лейкоцитів та еритроцитів. На підставі якого статистичного критерію необхідно зробити висновок про найбільш різноманітний лабораторний показник ? |
| | * А | Коефіцієнта варіації |
| | B | Критерія Стьюдента |
| | C | Середньої арифметичної зваженої |
| | D | Середнього квадратичного відхилення |
| | E | Середньої арифметичної простої |
| | | |
| 19. | Середній зріст новонароджених хлопчиків дорівнює 50,9 см при сигмі 1,66, а середня маса тіла – 3432 г. при сигмі 5,00. За якими критеріями можна порівняти ступінь варіабельності цих ознак ? |
| | А | Середнього квадратичного відхилення |
| | * B | Коефіцієнт варіації |
| | C | Ліміту |
| | D | Амплітуди |
| | E | Коефіцієнти асоціації |
| | | |
| 20. | Середній зріст хлопчиків 6 років становить 116,9 см (σ±4,2 см), середня маса тіла - 22,2 кг (σ±3,4 кг). За допомогою якого показника можна порівняти ступінь варіабельності ознак ? |
| | А | За середнім квадратичним відхиленням |
| | B | За дисперсією |
| | C | За амплітудою рядів |
| | D | За коефіцієнтом кореляції |
| | *E | За коефіцієнтом варіації |
| | | |
| 21. | При вивченні середнього рівня та характеру різноманітності деяких лабораторних показників отримані такі дані: для загального білка сироватки крові – середнє квадратичне відхилення±4 г/л, коефіцієнт варіації 6%; для ШОЕ – відповідно ±2 мм/год, 23%. Яка з цих ознак є найбільш варіабельна ? |
| | * A | Швидкість осідання еритроцитів |
| | B | Загальний білок сироватки крові |
| | C | Відмінності в різноманітності ознак відсутні |
| | D | Для вивчення різноманітності потрібні додаткові розрахунки |
| | E | Для вивчення різноманітності потрібні додаткові дослідження |
| | | |
| 22. | Середня частота пульсу у студентів під час екзамену становила 98 ударів за 1 хв. При коефіцієнті варіації 12%. Який рівень різноманітності відповідає цьому коефіцієнту варіації ? |
| | А | Низький |
| | * В | Середній |
| | С | Вище середнього |
| | D | Високий |
| | Е | Дуже високий |
| | | |
| 23. | Середня частота дихання у студентів 20 років становила 74 за 1 хв. при коефіцієнті варіації 22%. Який рівень різноманітності відповідає цьому коефіцієнту варіації ? |
| | А | Низький |
| | В | Дуже низький |
| | С | Середній |
| | * D | Високий |
| | Е | Дуже високий |
| | | |
| 24. | Середній термін лікування хворих гострими респіраторними захворюваннями становив 7,7 днів, при коефіцієнті варіації 3,4%. Який рівень різноманітності відповідає цьому коефіцієнту варіації ? |
| | * А | Низький |
| | В | Середній |
| | С | Вище середнього |
| | D | Високий |
| | Е | Дуже високий |
| | | |
| 25. | При вивченні середньої частоти пульсу й коефіцієнту варіації у студентів у різних станах отримані такі дані: |
| | Стан студентів | Спокій | Іспит | Після іспиту | |
| Частота пульсу за хв. | 67,7 | 96,4 | 81,2 |
| Коефіцієнт варіації | 3,4 | 12,2 | 21,5 |
| В якому стані студентів коефіцієнт варіації відповідає низькому рівню варіабельності ? |
| | * А | Покою |
| | В | Екзамен |
| | С | Після екзамену |
| | D | Екзамен та після екзамену |
| | Е | Не наведено в таблиці |
| | | | | | | | |
