Будова і класифікація суцвіть
Мета: вивчити будову суцвіття як спеціалізованого квітконосного пагону або системи пагонів, розглянути основні форми суцвіть; навчитися проводити морфологічний аналіз суцвіть, графічно зображати схеми їх будови; закріпити навички морфологічного аналізу.
Матеріали і обладнання: препарувальні інструменти (голки, пінцети, леза, скальпелі), лупи; свіжозібрані та гербаризовані зразки суцвітть подорожника (Plantago), черемхи (Padus.), ліщини (Coryllus), аїру (Acorus), глоду (Cratаegus), кропу (Anethum), ромашки (Matricaria), конюшини (Trifolium), пшениці (Triticum), живокосту (Symphytum), молочаю (Euphorbia), шавлії (Salvia.), буркуну (Melilotus), калини (Viburnum).
Контрольні питання (конспект).
7. Типи суцвіть, їх біологічне значення.
8. Характеристика простих моноподіальних (ботричних) суцвіть.
9. Характеристика складних моноподіальних (ботричних) суцвіть.
10. Характеристика симподіальних суцвіть.
11. Характеристика тирсоїдних суцвіть.
12. Еволюція суцвіть.
Методичні вказівки до виконання роботи.
1. Вивчення будови простих моноподіальних суцвіть.
Із запропонованого гербарного матеріалу вибрати рослини з простими моноподіальними (ботричними, невизначеними) суцвіттями. Замалювати схеми цих суцвіть: китиці, початку, головки, кошику, щитка, простого зонтика, простого колосу, сережки і привести приклади.
2. Вивчення будови складних моноподіальних суцвіть.
Відібрати із гербарних зразків рослини із складними моноподіальними суцвіттями. Замалювати схеми складного зонтика, складного колосу, складного початку, складної китиці, складного щитка і привести приклади.
3. Вивчення будови симподіальних суцвіть.
Знайти серед гербарних зразків рослини з симподіальними (верхівковими, визначеними) суцвіттями. Замалювати схеми монохазія (звивини і завійки), дихазія й плейохазія. Привести приклади.
4. Вивчення будови тирсоїдних суцвіть.
Визначити за гербарними зразками рослини з складними симподіальними суцвіттями, які складаються із монохазіїв і дихазіїв – тирсоїдне суцвіття. Замалювати.
5. Морфологічний аналіз суцвіття.
Провести морфологічний аналіз та описати 10 суцвіть за такими ознаками:
а) характер олистнення (брактеозні, фрондозні, голі);
б) порядок галуження осей (прості, складні);
в) поведінка апікальних меристем (відкриті – бокоцвіті, закриті – верхоцвіті):
г) спосіб наростання осей (моноподіальні, симподіальні);
д) характер квітконіжок, квітколоже;
е) характер чашечки, віночка, андроцею, гінецею.
Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово).
3. Записати визначення термінів: моноподіальні (рацемозні, ботричні) суцвіття, симподіальні (цимозні) суцвіття, прості моноподіальні суцвіття, складні моноподіальні суцвіття, монохазій, дихазій, плейохазій, тирс, завійка , звивина.
4.Побудувати схему еволюції простих моноподіальних суцвіть.
Лабораторна робота 21
Екологічні групи і життєві форми рослин
Мета заняття: дослідити характер впливу умов середовища на анатомо-морфологічні і фізіологічні параметри рослин, вивчити класифікації екологічних груп та життєвих форм рослин, ознайомитися із віковими та сезонними змінами в житті рослин.
Матеріали та обладнання:малюнки та таблиці, гербарій рослин різних екологічних груп та життєвих форм; живі об'єкти.
Контрольні питання (конспект).
1. Екологія рослин. Біотичні і абіотичні фактори середовища. Екологічні групи рослин.
2. Характеристика екологічних груп рослин за відношенням до вологи, температури, ґрунтових умов, освітлення.
3. Визначення життєвої форми рослин. Класифікації життєвих форм рослин.
4. Вікові зміни рослин.
5. Сезонні зміни рослин. Особливості спостереження за ними в природі і культурі.