Тема 4. Природные ресурсы и их классификация
Цель:овладеть понятием «природные ресурсы (ПР); понимать двойственный характер природных ресурсов, определяющий процесс природопользования; знать аспекты охраны природных ресурсов.
Природные ресурсы – это конкретные виды материи и энергии, которые обеспечивают развитие общества, но вырабатываются и формируются в природной среде, являются ее компонентами.
Природные ресурсы используются как:
- средства труда (земля, водные пути);
- источники энергии (горючие ископаемые, вода и т.д.);
- сырье и материалы (полезные ископаемые, леса и т.д.);
- продукты питания (питьевая вода, биоресурсы, грибы и т.д.);
- объекты рекреации (морские побережья и т.д.);
- средозащитные объекты (лесозащитные полосы и т.д.).
| Природные ресурсы | |
| Исчерпаемые 1) невозобновляемые (богатства недр) 2) возобновляемые (почва, растительный и животный мир, некоторые минеральные ресурсы) | Неисчерпаемые 1) космические (солнечная радиация, морские приливы) 2) климатические (атмосферный воздух, энергия ветра) 3) водные (воды Мирового океана) |
В природную сферу природные ресурсы входят как неотъемлемые компоненты природной среды; в социальную – как вещественные элементы производства и жизнедеятельности людей.
По возможности замены природные ресурсы классифицируются на:
1) заменимые (металл на пластмассу)
2) незаменимые (атмосферный кислород для дыхания).
Аспекты охраны природы
1) хозяйственно-экономический – любые продукты, употребляемые людьми, создаются за счет расходования ПР. В хозяйственный оборот вовлечена масса ПР, поэтому необходимо их бережное расходование.
2) социально-политический – современному обществу присуще хищническое отношение к природе, поэтому необходимо думать о сохранении природы от негативного воздействия человека.
3) здравоохранительный – чистая вода, воздух, лес, необходимые условия для нормальной жизнедеятельности людей. Загрязнение окружающей среды вредными веществами наносит ущерб здоровью людей.
4) эстетический – природы не только источник материальных благ, но и удовлетворения эстетических потребностей человека. Охране эстетически ценных мести Земли необходимо уделять особое внимание.
5) воспитательный – общение с природой положительно влияет на человека, делает его добрее, мягче, будит в нем лучшие чувства. Любовь к природе, навыки бережного обращения с ней, забота о живых существах развивают положительные черты характера, доброту, любознательность.
6) научно-познавательный – связан с необходимостью сохранения для исследование естественных, ненарушенных человеком территорий. Это делает возможным разработку практических мер по охране природы.
Конечная цель охраны природы – обеспечение благоприятных условий для жизни настоящего и будущих поколений людей, для развития народного хозяйства, науки и культуры всех народов, населяющих нашу планету.
Принципы охраны природы
1) Все природные явления имеют для человека множественно значение и должны оцениваться со всех точек зрения.
2) При использовании ПР необходимо руководствоваться правилом региональности.
3) Все явления в природе взаимосвязаны, поэтому охрана одного природного объекта может означать одновременно охрану и других объектов, тесно с ним связанных.
В процессе изучения темы студент должен:
знать:
- понятие ПР;
- виды использования ПР;
- классификацию ПР;
- аспекты охраны природы;
- принципы охраны природы.
уметь:
- приводить примеры, раскрывать основные принципы охраны природы.
Литература
- Константинов В.М. Экологические основы природопользования. – М.: Академия, 2003.
- Винокурова Н.Ф. Природопользование. – М.: Просвещение, 1995.
- Винклер Х. Мировые ресурсы. – М.: Прогресс, 1986.