Специфика семинарских занятий по Особенной части

Пояснительная записка

Учебный курс "Уголовное право" является одной из профилирующих дисциплин при подготовке юристов, поскольку, качественные знания уголовного законодательства являются непременным условием эффективной работы органов правосудия, милиции, прокуратуры и других правоприменительных учреждений.

Семинарские и практические занятия должны способствовать развитию умения активно и творчески мыслить. В процессе занятий слушатели вырабатывают навыки аргументации своей точки зрения посредством использования правовых норм закрепленных в уголовном законодательстве, точного изложения своих мыслей перед аудиторией.

Важнейшим условием успешного усвоения курса является изучение Уголовного кодекса Российской Федерации, а также руководящих разъяснений содержащихся в постановлениях Пленумов Верховных Судов СССР, РСФСР и Российской Федерации. Изучение материалов судебной практики опубликованной в Бюллетенях Верховного Суда СССР, РСФСР и РФ является также необходимым элементом качественной подготовки специалиста, поскольку в этих источниках содержится информация, которая устраняет некоторые пробелы уголовного законодательства либо объясняет проблемные вопросы.

Освоение курса предполагает знание различных взглядов и точек зрения, имеющихся в науке уголовного права по наиболее важным вопросам, умение критически осмыслить эти научные последствия и выработать свое мнение. Поэтому изучение учебников по уголовному праву и комментариев уголовного законодательства является недостаточным и слушатели должны использовать дополнительную литературу.

При подготовке к семинарским и практическим занятиям слушатели должны ознакомиться с предлагаемыми вопросами, изучить учебную и научную литературу, рекомендуемую к теме, повторить конспект лекции.

Участие студентов в групповых занятиях возможно в различных формах – выступление с докладом, участие в дискуссиях, опрос, решение задач и т.д.

Далее приводятся вопросы и задания семинарских и практических занятий по которым согласно тематическому плану предусмотрены аудиторные занятия. Порядковые номера тем групповых занятий соответствуют номерам тем содержащихся в программе курса.

Методические рекомендации по проведению семинарских занятий

Общие методические указания.

При подготовке к семинарским занятиям по всем темам студенты должны изучить:

- уголовное законодательство Российской Федерации;

- рекомендованную в плане семинарских и практических занятий литературу по всем темам;

- материалы постановлений Пленума Верховного СССР, РСФСР, Суда Российской Федерации по важнейшим институтам уголовного права;

- материалы судебной практики, опубликованные в Бюллетене Верховного Суда Российской Федерации.

Семинарские занятия

Целью семинарских занятий является углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельного изучения законодательства, и иных нормативных материалов и уголовно – правовой литературы.

Студенты должны уметь анализировать уголовно-правовые нормы действующего законодательства и применять их к конкретным обстоятельствам, знать современные тенденции в области борьбы с преступностью и уяснить основные проблемы науки уголовного права.

Семинарские занятия служат одновременно и средством проверки знаний студентов, а также отработки навыков самостоятельного изучения этого предмета, работы с литературой, кроме этого способствуют умению логично и последовательно излагать усвоенный материал. В процессе выступления на семинарском занятии студенты должны продемонстрировать умение выделять основные положения, иллюстрировать их применение, а также делать практически значимые выводы из теоретических положений.

По всем темам семинарских занятий дан перечень наиболее важных вопросов курса, а также указан список основной и дополнительной литературы, которую необходимо изучить при подготовке к занятию.

Начинать подготовку к семинарским занятиям надо с уяснения содержания вопросов, стоящих в плане занятия. В определенных случаях от студента потребуется уточнение специальной терминологии, что поможет правильно сориентироваться в материале и определить тот конкретный объем информации, который необходим для полного и четкого ответа.

Далее целесообразно прежде всего обратиться к конспекту лекций и действующему законодательству, включая иные нормативные материалы, постановлениям Пленумов Верховного Суда СССР, РСФСР, Российской Федерации.

Следующим этапом подготовки является изучение соответствующих разделов в учебниках и учебных пособиях и только после этого, когда уже имеется необходимая теоретическая база для уяснения более сложного материала, необходимо приступить к изучению рекомендованной дополнительной литературы, содержащей информацию по проблемным вопросам темы. В случае затруднения можно и должно обратиться за помощью к преподавателю, который ведет семинарское занятие или к дежурному преподавателю на кафедре, поэтому подготовку к семинару следует начинать заблаговременно.

Для более глубокого усвоения материала, а также для осуществления контроля со стороны преподавателя при подготовке к семинару студентам необходимо вести конспект в отдельной, специально для этого предназначенной тетради. Такой конспект может быть в форме письменного плана ответов по каждому вопросу темы, а в определенных случаях и кратким ответом, подкрепленным ссылками на соответствующие источники: нормативные материалы или литературу. Это поможет при выступлении на семинаре. В этой же тетради следует записывать неясные вопросы, требующие уточнения на занятии.

Чтобы облегчить подготовку к последующим семинарам и экзаменам, рекомендуется в этой тетради отвести место для юридического словаря, куда в алфавитном порядке вписываются специальные правовые термины и пояснения к ним.

Если студент не подготовился к семинарскому занятию или пропустил его по какой-то причине (в том числе и по болезни), он обязан во внеучебное время отчитаться по этой теме перед преподавателем, ведущим занятие.

Специфика семинарских занятий по Особенной части

Прежде чем приступить к изучению Особенной части российского уголовного права, следует ознакомиться с учебной программой и методическими указаниями. Необходимо помнить о тесной взаимосвязи Общей части уголовного права с Особенной. Методически очень важно определить характер опасности каждой группы преступлений, объединенных в отдельную главу Уголовного кодекса, и уметь дать их общую характеристику. Отдельные составы преступлений рекомендуется изучать в следующей последовательности:

- место данного состава преступления в системе Особенной части уголовного права;

- понятие этого состава в уголовном законе;

- юридический анализ данного состава преступления (анализ объекта, объективной стороны, субъекта преступления);

- виды данного преступления;

- отграничение этого состава от смежных, сходных по признаку.

Определяя место преступления в системе Особенной части, студент должен установить, в какой именно главе Уголовного кодекса это преступление предусмотрено, затем определить место преступления внутри главы.

Дать понятие отдельного преступления – значит запомнить и воспроизвести его основное содержание и необходимые признаки. Если уголовный закон не содержит такого понятия, то надлежит использовать те определения, которые даны уголовно-правовой наукой.

Чтобы избежать ошибок при юридическом анализе преступления, необходимо:

1. Отграничивать родовой (видовой) объект от непосредственного, а непосредственный от предмета преступления.

2. Следить за тем, чтобы характеристика объективной стороны не была поверхностной. Здесь важно разделить материальный и формальные составы.

3. Уяснить возможные формы и виды вины в каждом составе при характеристике субъективной стороны преступления. Следует иметь в виду, что в формальных составах вина определяется только по отношению к деянию.

4. Выяснить при анализе субъекта преступления возраст, с которого ответственность наступает за конкретный состав преступления, а так же, в случае необходимости, признаки специального субъекта преступления.

При анализе видов состава преступления студентам необходимо раскрыть каждый из квалифицирующих признаков, обратившись к разъяснениям Пленума Верховного Суда СССР и РСФСР (Российской Федерации) по различным категориям уголовных дел.