Основы эколого-философской

Антропологии (экология личности)

Экологическая этика и экологический гуманизм. Общество устойчивого развития и требования к личности как базовой составляющей такого общества.

Таким образом, курс включает рассмотрение следующих вопросов:

– проблем биоэкологии и экологии человека,

– глобальных экологических проблем,

– учения о биосфере и ноосфере,

– экологических принципов природопользования и основ экологического права,

– основ экономики природопользования,

– стратегий выхода из экологического кризиса, в том числе концепции устойчивого развития.

Программа курса представлена в формате девяти тем, каждая из которых состоит из десяти вопросов, глоссария, персоналий. При подготовке к зачету следует учитывать, что, наряду с тем, что необходимо иметь представление о содержании ответов на вопросы, сформулированные в программе, и понятий, составляющих глоссарий, необходимо знать о вкладе в развитие науки ученых, названных в разделе «Персоналии».

Изучение курса «Экология» предусматривает последо-вательность деятельности, охарактеризованную ниже.

Самостоятельная работа, консультации	1. Знакомство с методическим пособием 2. Изучение теоретического материала по пред-ложенному в пособии списку 3. Выполнение контрольных работ. На провер-ку работа сдаётся перед сессией
Сессия	4. Сессия (лекции, практические занятия, консуль-тации) 5. Зачёт. К сдаче зачета студент допускается при условии положительного отзыва о выполненной контрольной работе. Зачёт состоит из защиты контрольной работы и собеседования по воп-росам программы курса

Изучение курса осуществляется на основании предложенного списка литературы, которая имеется в библиотеке ТГАСУ и других библиотеках. В связи с тем, что экология как учебная дисциплина, обобщающая и систематизирующая экологические знания, преподается не в каждом общеобразовательном учреждении, в целях выравни-вания стартовых возможностей в процессе освоения вузовского образовательного стандарта по экологии, в списке литературы приведены учебники и учебные пособия, написанные для средней школы. Самостоятельная работа студента завершается выполнением контрольной работы, которая представляется на рецензию преподавателю. К зачету допускается студент, получивший положительный отзыв о работе.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО

ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Студент заочного факультета выполняет один из пред-ложенных вариантов контрольных работ, номер которого совпадает с последней цифрой учебного шифра студента.

Контрольная работа, выполненная студентом, должна отражать полное и глубокое изучение указанных литературных источников, понимание актуализируемых в вопросах проблем, умение четко и аргументированно формулировать ответы, умение структурировать и оформлять текст (наличие полей, отступы, выделения, использование разнообразных форматов изложения – схемы, таблицы, рисунки).

Качество выполненной контрольной работы определяется также самостоятельностью выполнения работы, полнотой изложения ответов на вопросы заданий, количеством литературных источников.

Отвечая на вопросы контрольной работы, текстовую информацию следует сопровождать таблицами, схемами, гра-фиками, чертежами и т. п., которые выполняются карандашом или тушью в соответствии с правилами технического черчения. По тексту контрольной работы необходимо делать ссылки на графический и иллюстративный материал, указывать авторство, в том числе и собственное. Для более эффективного освоения теоретического материала, в каждом вопросе контрольной работы целесообразно создавать глоссарий (словарь терминов), отражающий ключевые понятия рассматриваемой проблемы.

Контрольная работа выполняется в тетради либо на листах формата А 4, скрепленных в папке-скоросшивателе.

Работа может быть написана от руки или напечатана.

На титульном листе отражаются данные о студенте, выполнившем контрольную работу (фамилия, имя, отчество, курс, специальность, вариант работы и т. д.). На первой странице указывается вариант работы и полный текст вопросов.

Ответ на каждый из вопросов оформляется каждый раз с нового листа и предваряется текстом вопроса. Каждый из вопросов контрольной работы должен сопровождаться ссыл-ками на использованные литературные или другие источники. При рассмотрении вопросов, требующих сравнения взглядов на рассматриваемую проблему нескольких авторов, источники указываются по тексту контрольной работы.

В конце работы необходимо привести общий список использованной литературы. Далее ставится дата и подпись студента.

ВАРИАНТ 1

№ ва-рианта	Номера вопросов контрольной работы соответствуют каждому из 10 вариантов и отражают представленные в программе темы
В. 0	1.1	2.5	3.7	4.9	5.10	6.3	7.2	8.5	9.3
В. 1	1.2	2.9	3.10	4.8	5.7	6.9	7.3	8.1	9.8
В. 2	1.3	2.7	3.3	4.3	5.1	6.7	7.4	8.10	9.1
В. 3	1.4	2.1	3.2	4.6	5.4	6.6	7.7	8.3	9.7
В. 4	1.5	2.10	3.1	4.4	5.8	6.2	7.6	8.9	9.4
В. 5	1.6	2.3	3.5	4.7	5.2	6.8	7.9	8.6	9.6
В. 6	1.7	2.4	3.4	4.1	5.9	6.4	7.5	8.2	9.5
В. 7	1.8	2.8	3.6	4.10	5.3	6.1	7.8	8.4	9.9
В. 8	1.9	2.2	3.8	4.2	5.5	6.5	7.1	8.7	9.10
В. 9	1.10	2.6	3.9	4.5	5.6	6.10	7.10	8.8	9.2

ВАРИАНТ 2

№ ва-рианта	Номера вопросов контрольной работы соответствуют каждому из 10 вариантов и отражают представленные в программе темы
В. 0	1.10	2.8	3.3	4.3	5.10	6.7	7.2	8.8	9.7
В. 1	1.9	2.10	3.4	4.9	5.8	6.5	7.5	8.9	9.3
В. 2	1.8	2.9	3.2	4.4	5.6	6.8	7.1	8.10	9.9
В. 3	1.7	2.6	3.5	4.10	5.9	6.3	7.7	8.2	9.1
В. 4	1.6	2.7	3.7	4.6	5.4	6.4	7.3	8.7	9.5
В. 5	1.5	2.3	3.8	4.7	5.5	6.2	7.8	8.6	9.10
В. 6	1.4	2.1	3.10	4.2	5.3	6.1	7.9	8.4	9.2
В. 7	1.3	2.5	3.1	4.8	5.1	6.10	7.4	8.3	9.8
В. 8	1.2	2.4	3.6	4.5	5.2	6.6	7.10	8.1	9.4
В. 9	1.1	2.2	3.9	4.1	5.7	6.9	7.6	8.5	9.6

Тема 1

ВВЕДЕНИЕ.