Наиболее распространённые проблемы

Языковые и речевые стандарты-клише

Тема текста, её общая характеристика.

-- Темой данного текста является описание (чего)…

-- Текст посвящён теме (проблеме, вопросу)..

-- Текст представляет собой обобщение (изложение, описание, анализ, обзор)….

-- Текст озаглавлен (носит название, называется, под названием, под заголовком)…

-- В тексте излагается (говорится)…

-- Автор текста рассказывает (излагает)…-- в предлагаемом тексте…

Способы формулировки проблемы текста:

1) в вопросно-ответной форме;

2) в виде предложения-тезиса, требующего пояснения;

3) в виде номинации (названия) темы;

4) с использованием лексических и синтаксических средств выразительности: лексического повтора, ключевых повторяющихся выражений (однотемной лексики), риторических вопросов, градации и др.;

5) в виде предложения-цитаты, отражающего основную мысль текста.

Формулировка и комментарий основной проблемы текста

• К какой категории относится избранная автором проблема

• Насколько она злободневна

• Что делает её злободневной

• Традиционна ли эта проблема или нова

• Если традиционна, то какие точки зрения есть по её поводу

• Если нова, то что стало причиной её появления, жизнеспособна ли она, объясни, что позволяет сделать такие выводы

• Как удалось автору привлечь внимание читателя к данной проблеме

• Как характеризует автора выбор данной проблемы (настоящий гражданин своего Отечества, не безразличный наблюдатель, а человек активной жизненной позиции, интернационалист, глубокий знаток человеческой души.

Наиболее распространённые проблемы

1. Социальные: взаимоотношение человека и общества («квартирный вопрос», право на труд, выбор профессии; проблемы инвалидов, пенсионеров, медицины, образования, экономики); проблемы социальной незащищённости или несправедливости, богатых и бедных; проблема национализма; проблема интеллигенции, невостребованности учёных в своём отечестве, проблемы цивилизации.

2. Нравственные: проблема нравственной сущности человека, нравственного выбора, внутренней культуры человека, гуманного и антигуманного отношения к человеку, чести и долга, милосердия, сострадания, совести, духовности / бездуховности

3. Философские: проблема добра и зла, жизни и смерти; поиска смысла жизни; проблема одиночества, отчуждённости, утраты веры в человечество; проблема идеального устройства мира (утопия), проблема подчинения личности государству (тоталитарное общество или антиутопия); проблема обезличенной личности, проблема сверхличности (эгоцентризма); проблема творчества (творческой личности), свободы личности.

4. Семейные: проблема отцов и детей, проблема старости (забота детей о своих родителях), проблемы детства, связанные со становлением личности, проблема отчего дома, утраты корней прошлого, семейных традиций, исторической памяти.

5. Экологические (проблемы взаимоотношения человека и природы): проблема загрязнения окружа-ющей среды, уничтожения природных богатств, равнодушного отношения к природе, утилитарного отношения к природе; проблема бережного отно-шения к природе, забота о приумножении природных богатств, ответственности перед будущими поколе-ниями за сохранение природы.

6. Информационно-коммуникативные: проблемы развития русского языка, проблема языковой культуры или бескультурья; проблема аудиовизуаль-ной культуры, проблема медиапространства (СМИ), коммерциализации культуры, массовой культуры, маргинальной культуры.

Проблема отцов и детей

• «Гроза» А. Островский

• «Отцы и дети» И.Тургенев

• «Горе от ума» А.Грибоедов

• «Недоросль» Фонвизин

• «Война и мир» Л.Толстой

Проблема красоты

• «Три пальмы» М.Лермонтов

• «Война и мир» Л.Толстой

• «Отцы и дети» И.Тургенев

Проблема сложности и противоречивости человеческих поступков

• «Герой нашего времени» М.Лермонтов