Настоящее время глаголов с отделяемыми частицами

Немецкие глаголы могут иметь разную структуру. Они могут быть бесприставочными, приставочными и составными.

Глаголы kommen, fallen, tragen являются бесприставочными.

Глаголыbekommen, gefallen, ertragen- приставочные.

Приставочные глаголы спрягаются также как и приставочные (слабые или сильные):

Bekommen gefallen ertragen

ich bekomme gefalle ertrage

du bekommst gefällst erträgst

er (sie, es) bekommt gefällt erträgt

wir bekommen gefallen ertragen

ihr bekommt gefallt ertragt

Sie, sie bekommen gefallen ertragen

Запомните глагольные приставки:

be-, ge-, er-, ver-, zer-, emp-, ent-, miss-, wider-(без –е-)!!!!!!

Глагольные приставки всегда безударны.

Упражнение № 35.Найдите приставочные глаголы. Проспрягайте их в настоящем времени.

Der Unterricht beginnt um 9 Uhr. Ich gehe in die Schule und begegne auf dem Schulweg meinem Freund. Wir grüssen einander. Wir besprechen unsere Aufgabe für heute. Mein Freund versteht die Aufgabe nicht. Ich erkläre ihm alles. Er erzühlt mir über ein lustiges Buch und empfiehlt mir, dieses Buch zu lesen. Am Abend möchte ich ins Kino. Mein Freund kann sich nicht entschliessen, ob er mitkommt oder nicht. Er verspricht, dass er es mir später sagt.

Составные глаголы состоят из основы и отделяемой частицы, которая в инфинитиве занимает место приставки.

Отделяемая частица всегда ударна (aussehen, fortsetzen, auffallen).

В простом предложении отделяемая частица стоит отдельно от основы презенса и претеритума:

Aussehen

Ich sehe heute müde aus.

Du siehst heute müde aus.

Er (sie,es) sieht heute müde aus.

Wir sehenheute müde aus.

Ihr seht heute müde aus.

Sie (Sie) sehen heute müdeaus.

Fortsetzen

Ich setzedie Arbeit fort.

Du setzt die Arbeit fort.

Er (sie,es) setzt die Arbeit fort.

Wir setzendie Arbeit fort.

Ihr setztdie Arbeit fort.

Sie (Sie) setzen die Arbeit fort.

Отделяемый компонент стоит в конце предложения и может находиться достаточно далеко от основы:

Sie sieht müde aus.

Sie siehtheute müde aus.

Sie siehtheuteleider müde aus.

Sie siehtheutenach der Arbeitswoche leider müde aus.

Sie siehtheutenach der langen und schweren Arbeitswoche leider müde aus.

Упражнение №36.Проспрягайте предложения в формах настоящего времени Следите за корневой гласной глагольной основы.

1.Ich schlafe ein. 2. Ich gehe heute nicht aus. 3. Ich nehme alles mit. 4. Ich schreibe den Text ab. 5. Ich fange an. 6. Ich steige hier aus. 7. Ich lege die Prüfung ab.

Упражнение №37. Составьте предложения по образцу.

Muster: Ich stehe auf.

Ich stehe früh auf.

Ich stehe heute früh auf u.s.w.

1. Ich gebe das Buch zurück. 2. Kehrt er zurück? 3. Wir schreiben die Namen auf. 4. Ihr lest das vor. 5. Sieht er gut aus? 6. Du denkst nach. 7. Wir laden dich ein. 8. Ich bereite das Essen zu. 9. Er nimmt daran teil. 10. Sie sehen fern. 11. Der Zug kommt an.

Наиболее частотными отделяемыми частицами являются ab-, an-, auf-, aus-, bei-, ein-, mit-, nach-, vor-, zu-.

Отделяемыми могут быть и другие компоненты: fest- (feststellen), teil- (teilnehmen), zurück-(zurükrufen), hinauf- (hinaufgehen) и т.д.

Упражнение №38. Раскройте скобки, употребляя глаголы в формах настоящего времени.

1. Wann (zurückgehen) du mir das Lehrbuch? 2. Der Nachtzug (ankommen) spät in der Nacht. 3. Der nächste Zug (abfahren) morgen. 4. Frau Fischer (zurückkehren) heute aus dem Urlaub. 5. Er (mitnehmen) seine Schwester auf den Ausflug. 6. Wir gehen baden. (Mitkommen) du? 7. Wir (einsteigen) am Hauptbahnhof. (Aussteigen) wir an der nächsten Haltestelle? 8. Mein Freund (anrufen) mich jeden Tag. Wer (anrufen) dich? 9. Mein Bruder (eintreten) in einen Sportklub. Wir (austreten)aus dem Klub. Wer (beitreten) dieser Organisation? 10. Er (nacherzählen) den Text gut. (Nacherzählen) du den Text? 11. Ihr (nachdenken) über diese Sache zu viel. Er (nachdenken) darüber gar nicht. Wer (nachdenken) darüber? 12. Das Mädchen (anziehen) zuerst die Puppe, dann (anziehen) es sie. Wir (umziehen) uns ganz schnell.Du (anziehen) dir die Handschuhe. 13. Ich (vorstellen) mir die Situation so. (Vorstellen) du den Eltern deinen Freund? Ich (vorstellen) der Lehrerin unseren neuen Schüler. 14. Es ist heiss im Zimmer. Ich (aufmachen) das Fenster.

Упражнение №39. Переведите предложения на немецкий язык, употребляя глаголы в формах настоящего времени.

1. По воскресеньям он всегда долго спит и встает очень поздно. Целый день он смотрит телевизор. Вечером он идет куда-нибудь с друзьями. Он ложится спать в 12 часов. Он поздно засыпает. 2. Когда прибывает поезд из Берлина? – Поезд из Берлина прибывает вовремя. 3. Учительница часто звонит моим родителям. Кому ты звонишь? – Я звоню бабушке. 4. По пятницам мы ходим за покупками.(einkaufen). 5. Ты возьмешь своего друга за город? (aufs Land)? – Да, я обязательно возьму его с собой. Он берет с собой много вещей. 6. Дети достают учебники, открывают их, читают стихотворение вслух и списывают текст. Потом они закрывают учебники и кладут их в сумки. 7. Он открывает дверь и входит в комнату.

Durch-, über-, unter-, um-, wieder- могут быть как приставками, так и отделяемыми частицами. Если они стоят под ударением, то это отделяемые частицы. Если они безударны, то это приставки.

Упражнение №40.Раскройте скобки, употребляя глаголы в формах настоящего времени. Следите за ударением.

1. Der Schüler (wieder∕holen) das Gedicht. 2. Der Direktor (unter∕schreiben) den Brief. 3. Jetzt (∕übergehen) wir zu Ihrer Hausaufgabe. 4. Er (um∕schreiben) den Inhalt des Textes mit eigenen Worten. 5. Der Junge (∕umschreiben) seine Kontrollarbeit. 6. Der Hund (∕wiederbringen) den Ball.

В придаточных предложениях отделяемые частицы стоят в конце предложения перед глагольной основой и пишутся с нею слитно:

Er setzt den Musikunterricht fort. –Er sagt, dass er den Musikunterricht fortsetzt.

Er steht früh auf. –Er sagt, dass er früh aufsteht.

Упражнение №41.Раскройте скобки и составьте сложноподчиненные предложения по образцу.

Muster:Er (einladen) alle seine Freunde zum Geburtstag.

- Er sagt, dass alle seine Freunde zum Geburtstag einlädt.

1. Ich (anrufen) meine Eltern sofort./ Er bittet, dass ich ...

2. Ich (anziehen) mir meinen warmen Mantel. /Er bittet, dass ich ...

3. Die Gäste (hinaufsteigen) schon die Treppe. /Er sagt, dass die Gäste ...

4. Warum (einladen) du deinen Bruder nicht? /Er fragt, warum du ...

5. Wie (fortsetzen) du deine Ausbildung? /Er fragt, wie du deine .../ Er fragt, wie ich ...

6. Wie lange (fernsehen) du? / Die Mutter möchte wissen, wie lange ich ...

7. Ich (ausgehen) heute. /Deine Freundin möchte wissen, ob du ...

8. Wann (zurückkehren) du aus den Ferien? /Es ist interessant, wann du ...

9. Der Kranke (einnehmen) die Arznei. /Der Arzt sagt, dass der Kranke ...

10. Ohne Sport (zunehmen) du bestimmt. / Ich glaube, dass du ...

11. Die Eltern (mitnehmen) zwei Kinder in Urlaub. /Es ist gut, dass die Eltern ...

12. Der Zug (abfahren) vom Ostbahnhof. /Ich bin sicher, dass der Zug ...

13. (Nacherzählen) ihr diesen oder einen anderen Text? /Sag mir bitte, ob ihr ...

14. Wer (zubereiten) das Essen? /Sag mir bitte, wer ...

15. Ihr (teilnehmen) an der Besprechung. /Es ist gut, dass ihr ...

16. (Teilnehmen) du an der Diskussion? /Mich interessiert es, ob du ...

17. Ich (nachdenken) über dieses Problem oft. / Mir gefällt nicht, dass du ...

18.Wann und wo (einkaufen) Sie? /Sagen Sie mir bitte, wann und wo ...

19. Der Junge (durchlesen) alle Bücher sehr schnell. /Die Mutter sagt, dass der Junge ...

Упражнение № 42.Переведите на немецкий язык, употребляя глаголы в настоящем времени. Следите за порядком слов в придаточных предложениях.

1. Мне интересно, кто продолжает сейчас эту работу. 2. Жаль, что ты не приглашаешь родителей на праздник. 3. Он говорит, что поезд отходит и прибывает вовремя. 4. Он просит, чтобы я взял его с собой. 5. Я обещаю, что надену завтра теплое пальто. 6. Он обещает, что вернет мне книгу на будущей неделе. 7. Я хотел бы знать, кто тебе звонит. 8. Ты спрашиваешь, кто готовит обед? 9. Хорошо, что ребенок играет вместе со всеми (mitspielen). 10. Он говорит, что мы выходим на следующей остановке.