Разделите следующие слова на слоги.

polish, university, history, stumble, settle, letter, energy, arrive, development, Russia, advantage, assistant, numerous, announce, important, necessary, attempt, po­tato, existence, departure, monument, passenger, enter, worry, mistake, invite, cold.

6. Прочитайте следующие пары слов. Обратите внимание на изменение ударения в однокоренных сло­вах, принадлежащих к различным частям речи.

n	a
economy [I:'kOnqmi]	economical [`Jkq`nOmikql]
history [`histqri]	historical [`his`tOrikql]
policy [`pOlisi]	political [pq`litikql]
industry [`indqstri]	industrial [in`dAstriql]
theory [`Tiqri]	theoretical [Tiq`retikql]
revolution [`revq`lu:S(q)n]	revolutionary [`revq`lu:S(q)nqri]
nation [`neiS(q)n]	national [`nxS(q)nl]
V	N
export [eks'pLt]	export ['ekspLt]
import [im'pLt]	import ['impLt]
organize ['Lgqnaiz]	organisation ['Lgqnai`zeiS(q)n]
demonstrate ['demOnstreit]	demonstration ['demOns`treiS(q)n]
coordinate [kou'Ldineit]	coordination [kou'Ldi`neiS(q)n]
illustrate [ilqstreit]	illustration [ilqs`treiS(q)n]
integrate ['intigreit]	integration ['inti`greiS(q)n]

Упражнения в чтении

1. Прочитайте и запомните:

а) названия дней недели:

The Days of the Week

Sunday [`sAndi] Thursday ['TWzdi]

Monday ['mAndi] Wednesday ['wenzdi]

Tuesday ['tju:zdi] Friday ['fraidi]

Saturday [`sxtqdi]

б) названия месяцев года:

The Months of the Year

January ['Gxnjuqri] July [Gu:'lai]

February [februqri] August [Lgqst]

March [ma:C] September [sqp'tqmbq]

April [eipril] October [Ok'toubq]

May [mei] November [nou'vembq]

June [Gu:n] December [di'sembq]

в) названия городов:

The Names of the Cities

Moscow [mOskou] Tokyo ['toukiou]

London ['lAndqn] Warsaw ['wLsL]

Washington [`wOSiNtqn] Ottawa ['Otewq]

New York {[`nju:`jLk] St. Petersburg [snt'pitqzbWg]

2. Отработайте чтение вопросительных слов. За­помните их значение.

what [wOt] - что, какой (-ая, -ое, -ие)

who [hu:] — кто

which [wiC] — который, какой

whose [hu:z] - чей, чьи

whom [hum] — кому

where [weq] - куда, где

when [wen] - когда

why [wai] - почему

how [hau] – как

3. Прочитайте следующие цифры. Обратите вни­мание, что у числительных от 13 до 19 основное уда­рение падает на второй слог -teen, а у числительных, обозначающих десятки, на первый (суффикс -ty без­ударный).

'thir' teen - 'thirty 'seven' teen - 'seventy

'four' teen - 'forty 'eigh'teen - 'eighty

'fif' teen - 'fifty 'nine'teen - 'ninety

'six' teen -'sixty

Прочитайте, используя данные модели.

а) 1+4=5 One and four is five. (One plus four equals five). 10 - 3 = 7 Ten minus three is seven.

11+3 = 14 19-2 = 17 8-1= 7 19 + 1 = 20

15+5 = 20 14-2 = 12 6+6=12 13+4 = 17

83+17=100 100-50 = 50 77-17 = 60 20+60 = 80

6) - What's the time?

- It's eight о clock. (It's eight sharp.) It's a quarter past eight. It's half past eight. It's a quarter to nine.

11.00, 11.15, 11.50, 12.05, 12.30, 5.15, 8.20, 9.00, 4.20, 4.40, 6.10, 6.50, 7.15, 10.45.

Задания для самоконтроля

1. Поставьте ударение в следующих интернацио­нальных словах. Сравните его с ударением в соответ­ствующих русских эквивалентах.

history, philology, synonym, antonym, symphony, in­stitute, college, faculty, mathematics, physics, biology, geography, cosmic, cosmonaut, tractor, bracelet, Belaru-sian, Spanish, English, minus, contract, product, football, problem, automatically.

2. Напишите следующие известные вам слова в транскрипции:

please, school, seven, text, book, piano, yes, enjoy, teacher, born, study, learn, coffee, three, winter, easy, third, tour, air.

ОСОБЕННОСТИ ФОНЕТИЧЕСКОГО СТРОЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Фонетический строй английского языка существенно отличается от фонетического строя русского языка, что вызывает определенные трудности при овладении про­изношением. Основные различия определяются наличи­ем специфических звуков, отсутствующих в родном языке, характерными артикуляционными и произноси­тельными навыками, интонационным своеобразием.

ПРОИЗНОШЕНИЕ ГЛАСНЫХ

Особенностью произношения гласных является деле­ние их на долгие и краткие.

К долгим гласным относятся [i:], [а:], [W], [u:], [L], a также образуемые ими дифтонги [ei],[ai], [ou], [oi], [1q],[eq], [uq]. К кратким - [i], [е], [x], [O], [u], [A], [q].

Соблюдение правила долготы и краткости гласного является обязательным в английском языке, ибо любая замена может привести к искажению смысла. Например:

ship [Sip]- корабль, sheep [Si:p] - овца. В русском язы­ке долгота не имеет смыслоразличительной функции. Все долгое гласные в английском языке произносятся энергично и одинаково напряженно на всем протяже­нии звука.

В английском языке - гласный звук может переда­ваться на письме сочетанием двух букв. Например: [i:] - ее, еа, meet, tea; [u:], [u] - oo: food, book.

Английские гласные могут образовывать дифтонги и трифтонги, т.е. звуки, состоящие из двух и трех элементов, например: [ai], [аиэ], [1э]. Они произносятся слитно в пределах одного слога и с ударением на первом элементе. В русском языке сочетания типа ай, ой, ей являются сочетаниями гласного с согласным.

И, наконец, в английском языке есть гласные звуки [W]и [x], отсутствующие в русском.

Краткая сравнительная характеристика английских и русских гласных звуков приводится ниже.

[i:] — произносится примерно как протяжный рус­ский звук [и] в слове иволга.

[i] - произносится примерно как краткий звук [и ] в слове игра.

[е] — произносится примерно как [э] в словах эти, жесть.

[x] - средний между [э ] и [а], напоминает мягкий а в слове дятел.

[A] - произносится как неударный звук [а] в слове казак. В английском языке обычно находится под уда­рением.

[а:]- похож на удлиненный [а-а] в слове ка-ак, но образуется более глубоко в ротовой полости.

[O] - произносится примерно как краткий звук [о] в слове мост.

[O:] — произносится примерно как протяжное [о] в слове порт.

[q:] - долгий звук, средний между [о] и [э]. Напоми­нает звук [ё] в слове Гёте.

[q] - краткий, неударный звук, произносится при­мерно как неударное [о] в слове почет.

[u] - произносится примерно как [у] в слове тук.

[u:] - соответствует примерно русскому звуку [у], произнесенному протяжно: у-у голь.

[ai] - близок русскому [ай] в слове дай.

[ei] - близок русскому [ей] в слове лей.

[oi] - близок русскому [ой] в слове бой.

[au] - близок русскому [ау] в слове пауза.

[ou] - близок русскому [оу] в слове клоун.

[iq] - сочетание [и] и [э] с ударением на [и]. Прибли­зительно [из].

[uq] - сочетание [у] и [э] с ударением на [у]. Прибли­зительно [уэ].

[eq] - сочетание звука [е] и [э]. Примерно произно­сится [эа].

Тренировочные упражнения

1. Отработайте чтение гласных звуков:

[i:] - meal, cheese, we, be, please, easy, even, speak, feel.

[i] - sit, regret, become, event, market, pocket, money.

[e] - test, centre, lesson, bed, breath, entrance, weather.

[q:] - her, term, turn, burn, first, girl, world, learn, myrtle.

[q] - doctor, farmer, answer, perhaps, permit, affair, sentence.

[a:] - part, large, class, pass, plant, ask, chance, after.

[A] - funny, sun, son, love, month, cover, front, London.

[ju:] - new, you, few, University, union, Europe, due.

2. Прочитайте следующие слова. Помните, что их значение может зависеть от правильного произноше­ния долгих и кратких звуков.

[i:]	lead	wheat	cheeks	seek	feel	neat	eat
[i]	lid	wit	chicks	sick	fill	knit	it
[a:]	lark	charm	barn	harm	cart	dark	bard
[A]	luck	chum	bun	hum	cut	duck	bud
[u:]	pool	fool	food	lose	cool	wound	boot
[u]	pull	full	foot	look	cook	would	book
[O:]	chalk	court	port	horse	board	raw	walk
[O]	chock	cot	pot	hostel	body	wrong	wash

3. Сопоставьте произношение звуков [i:], [i], [e], [x], [q:]. Обратите внимание на разницу в написании и значении слов.

[i:]	[i]	[i:]	[е]	[i:]	[q:]	[е]	[x]
heat	hit	meal	melt	see	sir	bed	bad
heal	hill	meet	met	team	term	pen	pan
beat	bit	read	red	weak	work	send	Sand
seat	sit	even	event	niece	nurse	then	Than
peak	pick	lead	led	teen	turn	lend	land

4. Сопоставьте произношение звуков [a:], [O:], [A], [O]

[a:]	[O:]	[a:]	[O]	[A]	[O]
star	store	last	lost	cut '	cot
far	for	heart	hot	none	non
mark	more	clerk	clock	dull	doll
park	pork	dark	dock	but	bottle
farm	form	bark	box	front	From

5. Сопоставьте произношение монофтонгов и диф­тонгов.

[e]	[ei]	[x]	[ei]	[x]	[ai]	[i]	[ai]
men	main	tack	take	hat	hight	pin	pine
pen	pain	sat	sate	fat	fight	film	fine
wet	wait	cat	Kate	sad	side	myth	my
sell	sail	fat	fate	man	mine	fifth	five
pepper	paper	plan	plane	dad	died	typical	type

[O]	[oi]	[O]	{[ou]	[A]	[ou]	[q:]	[ou]
pot	point	not	no	love	low	burn	bone
spot	spoilt	god	go	done	dole	turn	tone
John	join	hot	home	son	snow	learn	alone
toss	toys	stock	stone	London	lonely	curly	cosy
joy	joint	rock	robe	another	alone	first	phone
olive	oil	top	tope	front	froze	work	woke

Упражнения в чтении

1. Прочитайте следующие служебные слова, учиты­вая возможность произнесения гласной через ней­тральный звук:

a, and, as, at, can, could, does, for, from, must, of, shall, some, the, them, to, was, were, would.

2. Отработайте произношение определенного the [Dq], [Di] и неопределенного а [q], an [qn] артиклей в разных позициях.

a planet, a theatre, a historic event, a foreign visitor, a busy street, a small house, a nice flat, a clever man;

an arm, an engineer, an experiment, an address, an ex­ample, an answer, an interesting book, an absent-minded man;

the distance, the ballet, the cheapest, the same, the whole, the rest, the seventeenth, the century, the Volga, the United States;

the University, in the evening, the assistance, the elder son, the early years, the adults, on the agenda.

3. Прочитайте слова, обращая внимание на произ­ношение гласных букв в ударном и заударном слоге.

а- factory, planet, animal, attack, attempt

i - limit, building, similar, activity

e - medicine, enemy, entrance, editor, centre, pencil

о - story, orange, economy, column

u/y - money, Monday, study, upper, sunny, colour

4. Прочитайте следующие предложения, обращая внимание на произношение дифтонгов, долгих и крат­ких гласных. Найдите их русские эквиваленты.

Seeing is believing.

Greek meets Greek.

On Monday we start Russian classes.

The less men think the more they talk.

Fortune favours fools.

First come first served.

Come and look at the monkeys.

Put the cups in the cupboard.

It is written in simple English, isn't it?

Dad cannot catch that.

Mary's hair is fair.

Cromer is quite a quiet place.

It really seems to be clearing.

During August there were fewer viewers,

Late nights make me tired.