Aufgabe 7. Kombinieren Sie bitte.

1.Reich 2. Unterabteilung 3. Klasse 4. Ordnung 5. Familie 6. Gattung 7. Art	a) Palmengewächse b) Palmenartige c) Kokospalme d) Kokospalmen (Cocos) e) Samenpflanzen f) Pflanzen g) Bedecktsamer
1. Reich 2. Überordnung 3. Klasse 4. Ordnung 5. Familie 6. Gattung 7. Art 8. Unterart	a) Pferde b) Wildpferd c) Tiere d) Säugetiere f) Laurasiatheria g) Hauspferd h) Unpaarhufer i) Pferde

Aufgabe 8. Was passt zusammen? Finden Sie Äquivalenten zu folgenden Sätzen.

A

1. Die vielen verschiedenen Gruppen von Lebewesen werden in einem übersichtlichen System geordnet.

2. Unter einer Art versteht man die systematische Einheit, die alle Lebewesen umfaßt, die sich durch gemeinsame Merkmale von allen anderen unterscheiden.

3. Je größer die systematischen Einheiten sind (Klassen, Stämme), desto mehr weichen sie in vielen Merkmalen voneinander ab.

4. Wenn man morphologische und anatomische Vergleiche durchführt, erkennt man innerhalb der Stammesentwicklung von Pflanzen – oder Tiergruppen eine zunehmende Differenzierung in den Geweben, einen immer komplizierten Bau der Organe.

5. Im Laufe der Stammesentwicklung geschah eine Höherentwicklung, die sich in einer größeren Komplizierheit des Baues und der Funktion zeigt.

6. Die moderne Systematik umfasst die Rekonstruktion der Stammesgeschichte der Organismen, die Erforschung der Prozesse, die zu der Vielfalt an Organismen führen.

B

a) Если провести морфологическое и анатомическое сравнение, то можно увидеть в процессе исторического развития групп растений и животных различия в тканях, усложнение строения органов.

b) Чем больше систематическая единица, тем больше у неё отличий по многим признакам.

c) В процессе исторического развития произошло качественное развитие, которое проявилось в сложности строения и функционирования живых организмов.

d) Различные группы живых существ объединены в наглядную систему.

e) Современная систематика занимается историческим развитием живых организмов, исследованием процессов, которые привели к их разнообразию.

f) Вид – это единица систематики, которая охватывает всех живых существ отличных от других по ряду признаков.

Aufgabe 9. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Наука о классификации растений и животных называется систематикой.

2. Основной единицей классификации для всех организмов служит вид.

3. Высшей таксономической категорией является царство.

4. В систематике используется бинарная терминология.

5. Каждому живому существу присваивается латинское или греческое имя, которое состоит из двух частей. Это – название рода и видовой эпитет.

6. Систематика не является неподвижной, она изменяется согласно растущим знаниям о структуре и палеонтологии.

7. Расширение биохимических, физиологических знаний ведет к появлению новых таксономических единиц.

Aufgabe 10. Beantworten Sie die folgenden Fragen.

1. Was ist Systematik?

2. Was ist ihre Aufgabe?

3. Erzählen Sie über die Kategorien. (Was ist die niedrigste / höchste Kategorie?)

4. Was für Nomenklatur gebraucht man bei der Benennung von Tieren und Pflanzen?

5. Wie ändert sich Systematik?

Aufgabe 11. Sprechen Sie über die Systematik, gebrauchen Sie dabei das Wortmaterial aus der Aufgabe 1.

Erklären Sie folgende Begriffe: Art, Gattung, Familie, Ordnung, Klasse, Stamm, Reich.

Grammatik: Relativsatz (придаточное относительное предложение)

Придаточные оносительные предложения (Relativsätze) являются определением к какому-либо члену главного предложения. Они вводятся относительными местоимениями der, die, das,die (который, которая, которое, которые) и реже вопросительными местоимениями welcher, welche, welches, welche.

Relativpronomen

	maskulin	neutral	feminin	Plural
Nominativ	der	das	die	die
Akkusativ	den	das	die	die
Dativ	dem	dem	der	denen
Genetiv	dessen	dessen	deren	deren

Относительное местоимение согласуется в роде, числе с определяемым словом.

1. Das System, das von Carl Linne angewandt wurde…

2. Die allgemeine Biologie, die sich mit den grundlegenden erscheinungen befasst…

3. Der Teil der Biologie, der sich mit der Einteilung des Pflanzen- und des Tierreichs befasst…

Относительные местоимения являются членами придаточного предложения и стоят в любом падеже. В предложении они могут быть:

— подлежащими в именительном падеже (Nominativ)

Die Vakuolen der Pflanzenzellen sind Räume, die mit Zellsaft gefüllt sind.

— прямым дополнением в винительном падеже (Akkusativ).

Der Baum, den du siehst, ist giftig.

— косвенным дополнением в дательном падеже (Dativ).

Der Mensch, dem Vitamin D fehlt, leidet an Rachitis.

— предложным дополнением или обстоятельством.

Die Vakuolen der Pflanzenzellen sind Räume, in denen sich Zellsaft befindet.

— определеним к какому либо члену придаточного предложения и стоять в родительном падеже. Являясь союзными словами, относительные местоимения deren и dessen вводят придаточные предложения и стоят пред определяемым словом в отличие от русского языка, где относительное местоимение в родительном падеже стоит после определяемого слова. Сравните:

Der Baum, dessen Wurzeln krank waren, musste ersetz werden.

Дерево, корни которого больны, должно быть пересажено.

Satzstrukturen

Hauptsatz	Relativsatz	Fortsetzung
Die Vakuolen der Pflanzenzellen sind Räume,	die	mit Zellsaft gefüllt	sind.
Der Baum,	den	du	siehst,	ist giftig.
Die Vakuolen der Pflanzenzellen sind Räume,	in denen	sich Zellsaft	befindet.

Aufgabe 12. Bilden Sie Relativsätze.

Beispiel: Ein Gewebe besteht aus Zellen. Diese Zellen besitzen den gleichen Bau und gleiche Funktion.

Ein Gewebe besteht aus Zellen, die gleichen Bau und gleiche Funktion besitzen.

1. In vielen Geweben findet man Interzellularsubstanz. Sie hat große Bedeutung.

2. Die verschiedenen Gewebe entsprechen den verschiedenen Funktionen. Der Organismus hat verschiedene Funktionen.

3. Epithelien sind Gewebe. Sie besitzen fast keine Interzellularsubstanz.

4. Drüsenepithelien bilden Sekrete. Sie werden nach außen, in Körperhöhlen oder ins Blut abgegeben.

5. Binde – und Stützgewebe sind Gewebe. Sie umgeben oder verbinden Organe.

6. Fettgewebe besteht aus Zellen. Sie haben eine Vakuole. Die Vakuole enthält die Fette.

7. Die glatte Muskulatur besteht aus spitzen Zellen. Die Zellen haben keine besonderen Hülle.

8. Der wichtigste Teil des Protoplasmas ist Eiweiß. Es wird der Träger des Lebens genannt.

Aufgabe 13. Kennen Sie die Arthropoden? Ergänzen Sie die fehlenden Relativpronimen.

1. Die Arthropoden bilden den artenrechsten Tierstamm, … etwa 900.000 Arten umfasst.

2. Die Arthropoden haben Gliedermaßen, … deutlich geglidert sind.

3. Der Körper der Arthropoden, … segmentiert ist, ist von einem Außenskelet bedekt.

4. Das Außenskelet, … von der Epidermus abgeschieden wird, besteht aus Chitin.

5. Das Chitin, … sehr sehr leicht und fest sowie wasser-und gasundurchläßig ist, ist ein stickstoffhaftiges Polysacharid.

6. Der Gasustausch erfolgt bei den Arthropoden, … auf dem Land leben, über das Tracheensystem.

7. Bei den Tieren, … lungenatmend sind, erfolgt der Gastransport durch das Blut.

8. Die Sinnesorgane der Arthropoden, … sich im Kopf befinden, sind hochentwickelt.

Aufgabe 14. Übersetzen Sie Relativsätze ins Russische.

1. Protozoen sind die Tiere, die nur aus einer Zelle bestehen.

2. Metazoen sind die Tiere, die im Gegensatz zu den Protozoen aus vielen Zellen bestehen.

3. Eine feste Zellwand, die vor allem Zellulose enthält, umgibt die pflanzliche Zelle.

4. Paläobotanik, die sich mit Beschreibung der versteinerten Reste befasst, ist ein Grenzgebiet zur Geologie.

5. Das Skelet des Menschen besteht aus Knochen, die organischen und anorganische Stoffe enthalten.

6. Rachitis ist eine Krankheit, die durch einen Mangel an Vitamin D entsteht und durch eine ungenügende Einlagerung von Mineralsttoffen in das Knochengewege gekenzeichnet ist.

Lektion 4

Unterreich Protozoa

Aufgabe 1. Lesen Sie die Vokabeln und suchen Sie die Übersetzung im Wörterbuch.

Die Protozoen, ursprünglich, die Zelle, ausüben, differenzieren, schwanken, das Gehäuse, feucht, der Eintritt, pl. Lebensbedingungen, das Dauerstadium, der Einzeller, der Übergang, vorhanden sein, der Bauplan, sich vollziehen, der Erreger, die Seuche, das Kambrium, unsichtbar, die Teilung.