Засоби контролю навчальних досягнень

Підсумкова тека (питання до заліку)

1. Предмет, задачі, методи вікової фізіології і валеології.

2. Визначення здорового та хворого організму. Види захворювань, їх

характеристика.

3. Групи здоров'я, їх характеристика.

4. Які захворювання переважають на кожному етапі онтогенезу?

5. Закономірності онтогенетичного розвитку.

6. Біологічний вік, критерії його визначення.

7. Оцінка розвитку за даними антропометрії.

8. Гармонійний та дисгармонійний розвиток.

9. Вікова періодизація.

10. Гігієна слуху.

11. Механізм сприйняття звуку.

12. Загальна будова головного мозку.

13. Будова нейрона, та нервових волокон.

14. Будова скелетних м’язів та їх класифікація.

15. Що таке синапс? Будова синапсу.

16. Вікові особливості мієлінізації.

17. Визначення рефлексу, будова рефлекторної дуги.

18. Загальний план будови нервової системи, функції.

19. Визначення процесів координації, іррадіації, індукції.

20. Визначення аналізатора, його відділи. Будова ока.

21. Оптичні властивості ока. Гострота зору.

22. Види рефракції. Вікові особливості зорового аналізатора.

23. Будова органа слуху.

24. Вікові особливості слухового аналізатора.

25. Профілактика порушень слуху у дітей та підлітків.

26. Гігієнічні вимоги до освітлення шкільних приміщень.

27. Відділи системи органів дихання, їх функції.

28. Механізм газообміну у легенях.

29. Вікові особливості дихальної системи.

30. Імунітет.

31. Типи дихання. Регуляція дихання.

32. Гігієнічні вимоги до повітряного середовища приміщень.

ПІДСУМКОВА ТЕКА (питання до екзамену)

1. Предмет, задачі, методи вікової фізіології і валеології.

2. Визначення здорового та хворого організму. Види захворювань, їх характеристика.

3. Групи здоров'я, їх характеристика.

4. Які захворювання переважають на кожному етапі онтогенезу?

5. Закономірності онтогенетичного розвитку.

6. Біологічний вік, критерії його визначення.

7. Оцінка розвитку за даними антропометрії.

8. Гармонійний та дисгармонійний розвиток.

9. Вікова періодизація.

10. Гігієна слуху.

11. Механізм сприйняття звуку.

12. Загальна будова головного мозку.

13. Будова нейрона, та нервових волокон.

14. Будова скелетних м’язів та їх класифікація.

15. Що таке синапс? Будова синапсу.

16. Вікові особливості мієлінізації.

17. Визначення рефлексу, будова рефлекторної дуги.

18. Загальний план будови нервової системи, функції.

19. Визначення процесів координації, іррадіації, індукції.

20. Визначення аналізатора, його відділи. Будова ока.

21. Оптичні властивості ока. Гострота зору.

22. Види рефракції. Вікові особливості зорового аналізатора.

23. Будова органа слуху.

24. Вікові особливості слухового аналізатора.

25. Профілактика порушень слуху у дітей та підлітків.

26. Гігієнічні вимоги до освітлення шкільних приміщень.

27. Відділи системи органів дихання, їх функції.

28. Механізм газообміну у легенях.

29. Вікові особливості дихальної системи.

30. Імунітет.

31. Типи дихання. Регуляція дихання.

32. Гігієнічні вимоги до повітряного середовища приміщень.

33. Будова серця. Властивості серцевого м'яза

34. Велике та мале кола кровообігу.

35. Фази серцевого циклу. Електрокардіограма.

36. Регуляція діяльності серцево-судинної системи.

37. Кров, її функції. Склад крові.

38. Групи крові, переливання крові.

39. Вікові особливості серцево-судинної системи.
40. Гігієна серцево-судинної системи

41. Відділи скелету людини.

42. Основні групи м'язів людини.

43. Вікові особливості скелету людини.

44. Постава, основні типи її порушень.

45. Сон, його фази та вікові особливості.

46. Поняття про втому, перевтому, фази втоми.

47. Динаміка працездатності протягом дня і тижня школярів.

48. Шкільна зрілість, критерії її визначення.

49. Будова і функції травного каналу.

50. Зуби, їх будова, функції.

51. Вікові особливості травної системи.

52. Поняття про раціональне харчування.

53. Обмін речовин, основні поживні речовини.

54. Значення і цінність основних продуктів харчування.

55. Потреба в поживних речовинах, вітамінах, мінеральних речовинах, енергії в залежності від віку.

56. Будова і функції системи органів виділення.

57. Вікові особливості сечовидільної системи.
58. Будова та функції шкіри.

59. Перша долікарняна допомога при опіках та обмороженнях.

60. Залози внутрішньої секреції та вікові особливості їх функціонування.

61. Динамічний стереотип.

62. Типи ВНД у дітей за М.І.Красногорським.

63. Фізіологічні механізми уваги та їх вікові особливості.

64. Вікові особливості умовно-рефлекторної діяльності.

65. Гальмування умовних рефлексів та його види.

66. Фізіологічне значення сну.

67. Перша долікарняна допомога при сонячному та тепловому ударах.

68. Сучасні теорії харчування.

69. Типи кісток та їх з'єднань.

70. Будова та функції спинного мозку.

71. Фізіологічні механізми сприйняття та їх вікові особливості.

72. Фізіологічні механізми пам'яті та їх вікові особливості.

73. Пластичність типів ВНД.

74. Умовні та безумовні рефлекси.